新中國(guó)壯麗70年 紅領(lǐng)巾奮斗新時(shí)代

夏冰

在安徽省東南部，有一個(gè)歷史文化悠久、生態(tài)環(huán)境優(yōu)越的美麗城市，是通往著名風(fēng)景區(qū)黃山、九華山和太平湖的重要門戶。漢武帝時(shí)始置春谷縣，三國(guó)名將周瑜為首任春谷長(zhǎng)，南朝梁武帝時(shí)始置南陵縣，其名一直沿用至今。從春谷到南陵，我們不難想象此地風(fēng)光之美。然而比風(fēng)光更美的，是那一張張神采飛揚(yáng)的笑臉，與胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，輝映成畫……

一大早，太陽(yáng)還藏在云朵里伸懶腰呢，《少年博覽·閱讀與寫作》的書(shū)蟲(chóng)姐姐和小讀者最喜歡的明星大貓一起，哼著歌兒，滿載《少年博覽》和禮物，快樂(lè)地向著南陵縣出發(fā)啦！

書(shū)蟲(chóng)姐姐的閱寫妙招

穿過(guò)隧道，跨過(guò)長(zhǎng)江，3個(gè)小時(shí)后，書(shū)蟲(chóng)和大貓成功抵達(dá)南陵縣工山鎮(zhèn)中心小學(xué)。入目是寬闊的操場(chǎng)，入耳是瑯瑯的書(shū)聲，就在書(shū)蟲(chóng)姐姐將《少年博覽》紀(jì)念款——“陽(yáng)光姐姐和傻老頭”玩偶一溜擺開(kāi)的時(shí)候，200名五六年級(jí)的孩子排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)啦！先到的同學(xué)整齊就座，后來(lái)的同學(xué)一個(gè)個(gè)搬著板凳坐在了教室的臺(tái)階上，書(shū)蟲(chóng)和大貓對(duì)視一眼，心中感動(dòng)，趕緊將帶來(lái)的雜志分發(fā)給大家。

“咳咳咳，一、二、三！”書(shū)蟲(chóng)姐姐弱弱地對(duì)著話筒數(shù)了三個(gè)數(shù)。

“靜！靜！靜！”同學(xué)們響亮地齊聲回答。

教室里一下子安靜了下來(lái)，書(shū)蟲(chóng)姐姐心里偷著樂(lè)，剛剛跟輔導(dǎo)員黃老師學(xué)的這一招可真有效。

接下來(lái)，書(shū)蟲(chóng)姐姐要和同學(xué)們講講閱讀與寫作的那些事兒啦，大貓姐姐則化身“喵天使”，隨時(shí)準(zhǔn)備從她神秘的包裹里掏出“surprise”來(lái)。

“嗨，各位同學(xué)，我是書(shū)蟲(chóng)，一只特別愛(ài)看書(shū)的蟲(chóng)！”書(shū)蟲(chóng)姐姐一本正經(jīng)地自我介紹，“我想先問(wèn)問(wèn)大家：你們長(zhǎng)大后想做什么？”

答案五花八門，讓人感到驚訝的是，很多同學(xué)都選擇了“當(dāng)兵”，包括一些看起來(lái)柔柔弱弱的女同學(xué)?？磥?lái)，大家都有一顆建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)心！這不正是將自己的夢(mèng)想?yún)R入中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的真實(shí)寫照嗎？真棒！

書(shū)蟲(chóng)姐姐給同學(xué)們的理想一一點(diǎn)贊，“喵天使”的禮物包也是開(kāi)了又開(kāi)。然后，書(shū)蟲(chóng)姐姐話題一轉(zhuǎn)，告訴各位同學(xué)，不論長(zhǎng)大了想做什么，閱讀和寫作都是貫穿一生的事。在場(chǎng)的各位同學(xué)也非常贊同，紛紛講述了自己在閱讀中的收獲和困惑，還提到了寫作上的煩心事。

書(shū)蟲(chóng)姐姐笑瞇瞇地傾聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，在場(chǎng)面快“爆棚”的時(shí)候再一次使用了“一、二、三”的法寶，然后大手一揮：“天空飄來(lái)五個(gè)字：這都不是事！”

閱讀是一件日積月累的事，也是一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的旅程，所以書(shū)蟲(chóng)姐姐告訴大家，讀書(shū)不是比賽，不要貪快、貪多，經(jīng)典的書(shū)籍文章值得我們一看再看，細(xì)細(xì)品味，而每一次閱讀都會(huì)有不同的樂(lè)趣和收獲。

比如一本小說(shuō)，看第一遍，主要是了解整個(gè)故事的主線和框架結(jié)構(gòu);讀第二遍，一方面重溫情節(jié)，另一方面可以注意作者的敘述方法;第三遍，關(guān)注一下主人公的多重性格特征，想想作者為什么這樣寫;到了第四遍、第五遍，就能夠帶著問(wèn)題去讀了，還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些以前沒(méi)有注意到的有趣的細(xì)節(jié)……而隨著年齡的增長(zhǎng)，同一本書(shū)也會(huì)給讀者帶來(lái)不同的感受。

如果我們把一本書(shū)來(lái)來(lái)回回讀了無(wú)數(shù)遍，就算是讀透了嗎？NO、NO、NO！書(shū)蟲(chóng)姐姐還有大招——橫向比較閱讀，那又是另一個(gè)廣闊的精神世界。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華。閱讀帶給我們的比想象的多得多。

那么，讀得多了，就會(huì)寫作了嗎？這可不一定。

書(shū)蟲(chóng)姐姐總結(jié)了同學(xué)們提出的幾大寫作難題，又分別列出了解決辦法。

什么樣的標(biāo)題讓人一看就想讀？什么樣的開(kāi)頭讓人看了還想看？什么樣的表達(dá)方法能讓作文一下子生動(dòng)起來(lái)？什么樣的結(jié)尾讓人意猶未盡？還有最重要的，怎樣才能寫到老師要求的字?jǐn)?shù)呢？書(shū)蟲(chóng)姐姐“唰唰唰”地將各種招數(shù)一一展現(xiàn)，同學(xué)們也“唰唰唰”地奮筆疾書(shū)，此時(shí)不記更待何時(shí)！

待到書(shū)蟲(chóng)姐姐留下了投稿郵箱，同學(xué)們也拍拍胸脯說(shuō)要投稿，一次“閱讀與寫作”的盛宴就告一段落啦！一旁的“喵天使”迫不及待地默念咒語(yǔ)，秒變“貓老師”——精彩卡通趣課堂即將開(kāi)始，這次會(huì)在哪里開(kāi)講呢？

明星大貓的全新力作

綠樹(shù)，高樓，紅旗;鋼琴，吉他，射燈。下午2點(diǎn)整，書(shū)蟲(chóng)和大貓來(lái)到了南陵縣惠民中學(xué)，走進(jìn)仿佛有“叮咚聲”在回響的音樂(lè)教室，和在場(chǎng)的50名七年級(jí)的哥哥姐姐們一起，開(kāi)啟了另一段快樂(lè)的午后時(shí)光。

當(dāng)書(shū)蟲(chóng)姐姐走下講臺(tái)當(dāng)起了“蟲(chóng)天使”，“貓老師”就在熱烈的歡呼聲中閃亮登場(chǎng)啦！

兩筆畫出一個(gè)胖乎乎的圓，“貓老師”瞇起了晶亮亮的眼，粉筆一點(diǎn)，問(wèn)：“猜猜這是啥？”

書(shū)蟲(chóng)還一臉懵呢，同學(xué)們居然已經(jīng)紛紛舉起了手——

“大頭兒子！”“咸蛋超人！”“胖虎！”……

“貓老師”正得意洋洋地說(shuō)“不對(duì)、不對(duì)”呢，一個(gè)聲音突然傳來(lái)：“是機(jī)器貓！”

“貓老師”頓時(shí)瞪圓了雙眼，張大嘴巴，震驚到結(jié)巴：“就、就一個(gè)圓，你就能猜、猜到機(jī)器貓？神了??！”

“貓老師，我覺(jué)得那圓跟你有點(diǎn)像！所以就往卡通貓上猜，我還準(zhǔn)備猜Kitty貓呢！”一個(gè)男生有點(diǎn)羞澀地回答，殊不知這回答太扎心——

“啥？這圓跟我有點(diǎn)像？我跟這圓哪里像?。。　薄柏埨蠋煛睗q紅了圓圓的臉，出離憤怒了！“蟲(chóng)天使”可一點(diǎn)沒(méi)被嚇到，特意挑了一個(gè)精美禮物送給了那位男同學(xué)，并豎起了大拇指：棒棒噠！

受了刺激的“貓老師”幾筆將機(jī)器貓畫完，緊接著畫了一個(gè)特別瘦長(zhǎng)的形狀，重新得意起來(lái)：“猜！”

“愛(ài)莎公主！”“蝙蝠俠！”“鋼鐵俠！”“葫蘆娃！”“葫蘆娃里的蛇精！”……哎呦呦，同學(xué)們的想象力太豐富了，笑暈了“蟲(chóng)天使”，可沒(méi)人發(fā)禮物了哈！

“貓老師”總算良心發(fā)現(xiàn)，又添了幾筆，就見(jiàn)一個(gè)女生站起來(lái)毫不猶豫地答：“是奧特曼！”

“答對(duì)了！”

“唉——”一眾男生后悔哀嚎，奧特曼啊奧特曼，這難道不是男生專屬嗎？

哈哈哈，“貓老師”的內(nèi)心估計(jì)已經(jīng)仰天長(zhǎng)笑三百聲了吧！不過(guò)“貓老師”總還是那個(gè)喜歡給孩子們講笑話、發(fā)禮物的溫柔大貓啊，她轉(zhuǎn)身畫起了今年最最火爆的卡通人物——魔童哪吒！

同學(xué)們紛紛拿起筆和紙跟著畫起來(lái)，手上不停，口中碎碎念：“我是小妖怪，逍遙又自在……”看來(lái)，這長(zhǎng)著鯊魚(yú)牙、畫著煙熏妝的酷拽哪吒真的很受歡迎呀！

最終，經(jīng)過(guò)“貓眼”權(quán)威鑒定，畫得最好的六位同學(xué)分別拿到了陽(yáng)光姐姐和傻老頭的玩偶，1個(gè)小時(shí)歡快時(shí)光就這樣在濃濃的暖意中飛馳而過(guò)。

“一二三，茄子！”書(shū)蟲(chóng)和大貓的南陵之行就定格在了同學(xué)們朝氣蓬勃的笑臉上，定格在了少博人滿含關(guān)懷與呵護(hù)的心田里。

再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們！我們?cè)?020年的《少年博覽》書(shū)頁(yè)間，歡樂(lè)再相見(jiàn)！

（本次活動(dòng)特別感謝共青團(tuán)南陵縣委、南陵縣惠民中學(xué)、南陵縣工山鎮(zhèn)中心小學(xué)的大力支持）