基于SSH遠(yuǎn)程登錄的Linux基礎(chǔ)課程教學(xué)應(yīng)用研究*

喻衣鑫 湯 東

(1.重慶電信職業(yè)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)與通信學(xué)院，重慶 400900；2.重慶化工職業(yè)學(xué)院機(jī)械與自動(dòng)化工程學(xué)院，重慶 401220)

現(xiàn)在大多的高等院校計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設(shè)了Linux操作系統(tǒng)這門(mén)課程，Linux操作系統(tǒng)以它開(kāi)源、免費(fèi)等特點(diǎn)，頗受大中小型企業(yè)喜歡。對(duì)于高等院校開(kāi)設(shè)這門(mén)課程，所面臨的就有師資、硬件、教學(xué)等問(wèn)題，針對(duì)其中的師資、教學(xué)問(wèn)題，可以采取內(nèi)培外引的方式得以解決。然而硬件問(wèn)題，在有時(shí)候就顯得比較被動(dòng)，一是需要大量資金的投入；二是需要專(zhuān)業(yè)人員的維護(hù)。筆者由于在教學(xué)中，遇到諸如電腦配置差、軟硬件支持不到位等多方原因，不斷的探索相應(yīng)的教學(xué)方式方法，以期達(dá)到最好的教學(xué)效果。

一、基于實(shí)體機(jī)/虛擬機(jī)的教學(xué)

高等院校開(kāi)始Linux基礎(chǔ)課程，不外乎采取實(shí)體機(jī)或者虛擬機(jī)安裝Linux操作系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，而實(shí)體機(jī)安裝就會(huì)增加管理員相應(yīng)的維護(hù)工作量，并且也需要管理員具備相應(yīng)的Linux知識(shí)與技能，然而也可能在日常的教學(xué)中遇到很多莫名的問(wèn)題，所以筆者采取實(shí)體機(jī)安裝虛擬機(jī)，然后在虛擬機(jī)里面再安裝Linux操作系統(tǒng)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)方式，此種方法不僅讓學(xué)生掌握了相應(yīng)虛擬機(jī)的使用方法，同時(shí)也要求實(shí)體物理機(jī)的軟硬件配置能夠勝任此種教學(xué)法。

二、基于SSH遠(yuǎn)程登錄教學(xué)

筆者學(xué)校有幾間實(shí)訓(xùn)室的構(gòu)建，是采用Acer提供的云教室，而它具有簡(jiǎn)管理、促教學(xué)、更環(huán)保、易獲得的特點(diǎn)，讓師生們?cè)谝粋€(gè)良好的云機(jī)房體驗(yàn)環(huán)境中，放心、省心、愉快地享受現(xiàn)代化信息教學(xué)業(yè)務(wù)。由于是云教室，所以盡量不在虛擬出的云主機(jī)里面再安裝虛擬機(jī)，擔(dān)心性能有所影響，以及實(shí)驗(yàn)室管理員等諸多因素。所以，最后管理員采取的辦法是云服務(wù)里安裝多個(gè)操作系統(tǒng)，教師需要什么系統(tǒng)就進(jìn)行切換，但是在實(shí)際的教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，有諸多的不變，比如：教室無(wú)投影儀、需要教師切換系統(tǒng)、系統(tǒng)切換后數(shù)據(jù)將丟失、系統(tǒng)切換過(guò)程中浪費(fèi)時(shí)間等等。

筆者針對(duì)此種問(wèn)題進(jìn)行了多方嘗試，確定了適合此種情況下，Linux基礎(chǔ)課程的教學(xué)方式——基于SSH遠(yuǎn)程登錄教學(xué)。

(一)學(xué)生登錄前的必備配置

學(xué)生通過(guò)支持SSH遠(yuǎn)程登錄軟件進(jìn)行登錄前，教師需要在Linux系統(tǒng)中進(jìn)行一些必要的配置，比如：檢查SSH服務(wù)、防火墻、登錄賬號(hào)及其密碼。對(duì)每個(gè)學(xué)生創(chuàng)建以其學(xué)號(hào)命名的登錄賬號(hào)和密碼，而學(xué)生量可能比較多，此時(shí)我們需要通過(guò)相應(yīng)的shell程序來(lái)批量創(chuàng)建。

1.學(xué)號(hào)準(zhǔn)備

[root@fishyoung-]# cat account.txt //準(zhǔn)備賬號(hào)文檔

201700000071

2.程序編寫(xiě)

由于要進(jìn)行shell自動(dòng)創(chuàng)建賬戶(hù)工作，所以采取“無(wú)交互式”的設(shè)置密碼，具體的代碼內(nèi)容。

[root@fishyoung-]# cat mkname.sh

#!/bin/bash

for name in $(more account.txt)

do

useradd $name

echo $name | passwd--stdin $name

done

最后通過(guò)sh mkname.sh執(zhí)行即可(account.txt和mkname.sh在同一目錄)。

(二)學(xué)生遠(yuǎn)程登錄的過(guò)程

學(xué)生通過(guò)支持SSH遠(yuǎn)程登錄的軟件進(jìn)行登錄，筆者推薦SecureCRT、Xshell和Putty等。

如果一切配置正常，學(xué)生登錄后就可以進(jìn)行基礎(chǔ)的基本命令學(xué)習(xí)了。

(三)教學(xué)和學(xué)習(xí)效果的反饋

通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，本人針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，加以靈活處理，不但解決了硬件不支持、軟件落后等問(wèn)題，還讓學(xué)生能夠輕松愉快的進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)遠(yuǎn)程登錄的方法進(jìn)行Linux課程基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以算是Linux遠(yuǎn)程登錄知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用，筆者盡量讓學(xué)生了解、熟悉、掌握特定知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于后期專(zhuān)業(yè)課的繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊的作用。老師利用遠(yuǎn)程登錄的方法對(duì)學(xué)生的操作過(guò)程、登錄與否可以進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，以達(dá)到更好的幫助、督促和檢查效果。

教師應(yīng)該針對(duì)不同的硬件環(huán)境、專(zhuān)業(yè)班級(jí)采取相適應(yīng)的教學(xué)方法，不應(yīng)該一成不變、不加變化的進(jìn)行授課。而最好的教學(xué)方式應(yīng)該是基于實(shí)體機(jī)/虛擬機(jī)/SSH遠(yuǎn)程登錄混合式的教學(xué)方式，不僅解決了硬件方面的問(wèn)題，同時(shí)也讓學(xué)生了解掌握相應(yīng)的方式方法。