課間十分鐘

胡韌

上課時(shí)氣氛死氣沉沉，沒(méi)有多少人愿意舉手，也沒(méi)有多少人愿意豎起耳朵。一部分人講作業(yè)塞在抽屜，一部分人時(shí)不時(shí)地回頭看時(shí)鐘。

下課了，鈴聲喚醒了同學(xué)們的靈魂。

好同學(xué)

初中階段作業(yè)多，一部分好同學(xué)一聽(tīng)到鈴聲，不約而同地迅速?gòu)某閷侠锍槌鲎鳂I(yè)。一旦他們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，就沒(méi)有東西影響他們。聊天、跑步、喝水及更多的聲音，都被他們鐵墻似的耳朵擋住。一次，我碰了好同學(xué)一下，本想問(wèn)問(wèn)題，結(jié)果，他壓根沒(méi)有注意到我。他眼睛里只有練習(xí)。大腦里只有題目。好個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。”

啊，這些認(rèn)真刻苦的好同學(xué)！

游戲幫

如果班里只有好同學(xué)。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！一些活潑調(diào)皮的同學(xué)聚集在一起玩耍，一起制定游戲。他們最常玩的是抓人，我上廁所時(shí)就經(jīng)常遇到他們。在廁所附近，他們像脫韁的野馬。橫沖直撞。被他他們撞到的人不計(jì)其數(shù)。躲的人常跑到同桌旁邊，讓同桌擋在外面，自己則蹲坐在地上。桌椅把他屁股刺痛，他卻毫不在乎，緊張地半抬頭四處張望，一遇到敵人就迅速低下頭，像一個(gè)訓(xùn)練有素的士兵。

啊，這些好玩的同學(xué)！

搗蛋鬼

有些人既不參加游戲幫，又不做作業(yè)。于是，就自己一人四處搗蛋，他們時(shí)而將別人的筆藏起來(lái)，時(shí)而拿起棒子指揮全班。

一次下課我有事要辦，一個(gè)搗蛋鬼就假裝做作業(yè)。當(dāng)我毫無(wú)顧慮地靠近時(shí)，他壞笑一聲，偷偷地將一只腳伸出來(lái)，用一只眼睛斜瞅著我。“咚”的一聲，只見(jiàn)我摔了一個(gè)狗啃。他看見(jiàn)我狼狽的樣子，忍不住用手指著我捧腹大笑。

啊，這些亂搗蛋的同學(xué)！

正因?yàn)榻淌依镉羞@些人，下課時(shí)才有靜有動(dòng)，有歡聲有笑語(yǔ)，使本來(lái)死氣沉沉的下課十分鐘活躍起來(lái)。