一只螳螂在河中的石頭上玩,忽然漲水了,它被困在石頭上無法上岸啦!這時(shí),一只青蛙剛好從他身邊游過。螳螂急忙向他求救:“青蛙大哥,送我到岸上去吧!”青蛙搖搖頭游走了。
一只鴨子游過螳螂身旁,螳螂說:“鴨大姐,送我到岸上去吧!”鴨大姐也搖搖頭游走了。
螳螂被上漲的河水嚇得哭了起來。烏龜游過這兒,問道:“你為什么哭呀?”“河水把我擋住,回不了家啦!”“讓我送你回家!”烏龜讓螳螂跳到他背上,很快把他送上了岸。后來,《動(dòng)物報(bào)》上刊登了烏龜?shù)氖论E,熊貓主編決定給予烏龜獎(jiǎng)勵(lì)。青蛙、鴨子都說:“這點(diǎn)小事太容易了,有什么好獎(jiǎng)勵(lì)的!”
“做好事本來不難,問題在于你是否愿意去做。你們要幫助一只小螳螂上岸的確很容易,可為什么就不去幫它呢?”聽完熊貓主編的話,青蛙、鴨子都羞愧得說不出話來了……
閱讀引航
1.聽完熊貓主編的話,青蛙和鴨子的心里會(huì)想些什么呢?
2.你有什么話想對(duì)烏龜說嗎?
技巧解析
第一個(gè)問題側(cè)重于小讀者對(duì)文本的想象與總結(jié)的能力。
第二個(gè)問題側(cè)重于小讀者的理解能力。
參考答案
1.青蛙想:唉,我真不應(yīng)該認(rèn)為把螳螂送上岸是件小事,下次我一定改。
鴨子想:看來真心幫助別人,并不是看那件事是大是小,下次我一定向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)。
(答案不唯一)
2.烏龜你真了不起,你也是我心目中的英雄。(答案不唯一)
閱讀與作文(小學(xué)低年級(jí)版)2019年12期