優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校校園文化建設的探索性研究

張棟棟，王衛(wèi)

（濰坊工商職業(yè)學院，山東濰坊262200）

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入校園文化建設，可以培養(yǎng)大學生的民族自豪感和自信心，激發(fā)他們積極奮斗、建設祖國的熱情，提高大學生的道德品質(zhì)以及思想文化素質(zhì)，增強大學生的愛國情懷以及集體意識。而現(xiàn)代高校在教育教學理念中立德樹人的系統(tǒng)化措施尚未實現(xiàn)，單一的思政課程和簡單松散的校園文化生活，明顯存在重物質(zhì)輕精神，重數(shù)量輕質(zhì)量，重表面輕內(nèi)在等問題，這些問題容易造成大學生精神缺乏，信仰迷失，無法真正實現(xiàn)立德樹人的根本目標。將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，融入課堂教育，踐行于校園文化生活，塑造于校園文化建設，對于高校積累歷史文化底蘊，堅持正確的辦學方向，培育社會主義現(xiàn)代化接班人具有重要的意義。

1 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育工作中的示范引導作用

中華民族之所以具有特定的民族特點，被世界所認可和接受，不是因為我們的人種、地域位置或者風俗習慣，更重要的是上下五千年來，在中華民族這片土地上，歷經(jīng)風雨變化，各民族間相互交融、相互促進，日積月累所沉淀下來的中國人所特有的民族文化和中國精神，而中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化就是我們國家的魂。一個沒有魂的民族，很快會被湮沒歷史長河中；一個沒有魂的國家，四分五裂，民不聊生；一個沒有魂的學校，也只能是曇花一現(xiàn)，最終被社會淘汰。在信息爆炸的社會，人們游離于現(xiàn)實生活和虛擬世界之間，精神和信念變得模糊，道德底線遭到踐踏，實質(zhì)根本是失去了我們賴以存活的民族之根、 民族之魂——優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。

中華民族歷經(jīng)風雨，形成了獨特的民族風格和文化。中國的文字、中國的書法字畫、中國瓷器、中國的建筑所具有獨特魅力，無不體現(xiàn)出中國文化所蘊含的天人合一、道法自然的文化底蘊；中國傳統(tǒng)文化以仁、義、禮、智、信、忠、孝、悌、節(jié)、勇、讓為主要內(nèi)涵，“修身，齊家，治國，平天下”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“己所不欲，勿施于人”等所提倡的厚德載物的價值觀；精忠報國、抵御侵略、無私奉獻的愛國主義精神和舍生取義的革命精神，影響著一代又一代炎黃子孫。因而，高校校園文化建設要切合文化育人這條主線，充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育工作中的示范引導作用。

2 繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園文化生活需緊密結(jié)合，培育和踐行中國精神

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所包含的思想精髓和文化內(nèi)涵，是開展思想政治教育和校園文化生活的重要精神載體，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典型人物和典型案例，是培育和踐行中國精神的重要手段和方式，具有重要的指導作用。

第一，廣泛開展弘揚傳統(tǒng)文化主題社團文化活動。社團文化節(jié)、體育文化節(jié)、慶七一歌詠比賽、雷鋒學習日等一系列社團活動的有序開展，進一步豐富大學生校園文化生活。學院2018年新設立龍城大教堂，邀請知名專家學者為學生們做講座和報告，目的在于提升了廣大師生文化知識和專業(yè)技能，增強民族自豪感和家國情懷，從思想上讓他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。第二，加強思想政治課融于傳統(tǒng)文化思想教育，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，增強學生愛國主義情懷，提升道德文化素養(yǎng)。通過開展各種校園文化生活活動，深化社團活動主題內(nèi)涵和活動結(jié)構(gòu)等形式，從思想上引導，活動中踐行，讓學生深入領悟傳統(tǒng)文化中內(nèi)容和內(nèi)涵，潛移默化提升大學生社會參與意識和社會服務奉獻精神。第三，努力開辟第三課堂，在社會實踐活動踐行中華美德，提高學生社會服務意識和奉獻精神。2015年，“一粒米的溫暖”公益社團在學院黨委和學生處、團委支持和領導下，積極開展并參與社會公益活動。社團成立三年以來，定期前往諸城當?shù)刎毨W和希望小學義務支教，活動持續(xù)開展200 余次，參與人數(shù)3 000 余人，很好地提升了大學生社會參與意識和社會奉獻精神。通過拍攝“我的好老師”“我愛你祖國”“微公益我愿意”等公益視頻的形式，號召全院師生積極參與社會公益活動，對于提升大學生社會服務意識，構(gòu)建和諧文明校園做出了重要貢獻，取得了良好的社會反響。

3 新時代繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神和時代精神

習近平在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，加強思想道德建設，廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。

繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是培育和踐行中國精神是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要組成部分，中國精神必須以堅持社會主義核心價值體系為前提，積極深入中華民族歷久彌新的精神世界，把長期以來我們民族形成的積極向上向善的思想文化充分繼承和弘揚起來，使之為培育和踐行社會主義核心價值觀服務，為建設社會主義先進文化服務，為黨和國家事業(yè)發(fā)展服務。因為，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一方面可以培養(yǎng)大學生的民族自豪感和自信心，激發(fā)他們積極奮斗、建設祖國的熱情。另一方面中國傳統(tǒng)文化教育可以提高大學生的道德品質(zhì)以及思想文化素質(zhì)。對于培養(yǎng)大學生的愛國情懷以及集體意識，陶冶大學生的情操、豐富他們的業(yè)余生活，都起到重要的引導作用。因而，高校校園文化建設要切合文化育人這條主線，充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育工作中的示范引導作用。辦百年名校，樹棟梁之材，就必須抓住文化育人這條主線，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播到校園的角角落落，讓同學們由內(nèi)而外的成人成才，才能培育出有理想信念、有知識技術(shù)、懂感恩奉獻、愿愛國敬業(yè)的當代大學生。

4 以理論學習促發(fā)展，以校園文化促進培育和踐行社會主義核心價值觀

高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，做好高校意識形態(tài)建設工作，事關(guān)馬克思主義在高校意識形態(tài)領域的指導地位，事關(guān)社會主義合格建設者和可靠接班人的培養(yǎng)，事關(guān)學院改革發(fā)展和和諧穩(wěn)定，是黨的一項極其重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。黨的十九大報告指出，“意識形態(tài)決定文化前進的方向和發(fā)展道路”“要牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權(quán)”，為我們做好新形勢下意識形態(tài)工作提供了根本遵循。做好意識形態(tài)的工作，要求全學院從思想上統(tǒng)一認識，行動上各個部門協(xié)調(diào)統(tǒng)一、統(tǒng)籌兼顧，黨群工作部做好黨建宣傳工作，教務處、學生處、團委做好學生思政教育和加強主題教育活動的開展，各部門齊抓共管，以高度的政治責任感和歷史使命感，按照學懂弄通做實的要求，推動全院師生深刻理解把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質(zhì)，讓全體師生自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學各項工作按照正確的軌道開展。

第一，課上課下，雙管齊下。加大思政課馬列主義教育，增強學生愛國主義情懷，提升道德文化素養(yǎng)；開展各種校園文化生活活動，深化社團活動主題內(nèi)涵和活動結(jié)構(gòu)，潛移默化的在思想領域和文化陣地上傳播馬列主義，提升大學生社會參與意識和社會服務奉獻精神。

第二，開展傳統(tǒng)文化進校園活動，社團文化節(jié)、體育文化節(jié)、慶七一歌詠比賽、雷鋒學習日等一系列社團活動，有序開展，豐富大學生校園文化生活。設立龍城大教堂，邀請知名專家學者做同學們做講座和報告，提升文化知識和專業(yè)技能，增強民族自豪感和家國情懷，從思想上讓他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，在活動中，實現(xiàn)自我價值，拜托封建迷信、宗教信仰的束縛，在現(xiàn)實生活中，努力學習，樹立遠大理想和道德信念，為社會主義事業(yè)做出應有的貢獻。

第三，努力開辟第三課堂，提高學生社會服務意識和奉獻精神。在學院黨委和學生處、 團委支持和領導下，積極開展并參與社會公益活動，提升了大學生社會參與意識和社會奉獻精神。通過拍攝“我的好老師”“我愛你祖國”“微公益我愿意”等公益視頻的形式，號召全院師生積極參與社會公益活動，對于提升大學生社會服務意識，構(gòu)建和諧文明校園。

大學生是未來國家的建設者，高校承擔著大學生心理健康成長的引導作用，同時也肩負著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的現(xiàn)實作用，用先進文化占領高校思想政治陣地意義重大，這關(guān)系到未來中國發(fā)展的助推力是否強勁，關(guān)系到中國這座高樓大廈的基石是否牢固，關(guān)系到中華民族復興大業(yè)能否順利實現(xiàn)。因而，加強高校思想政治教育工作與打造社會工匠需同步進行，既要重技能學習，也要重思政教育。學院教育教學過程中，堅持黨建引領、校園文化建設、思想教育工作三位一體的辦學思路，通過主題活動、教育宣傳、社會實踐統(tǒng)籌規(guī)劃，立體式、系統(tǒng)性、持續(xù)性地讓學生在學習、參與、實踐中提高思想覺悟，增強學生生活自律自覺性，培養(yǎng)出了心理健康、學習刻苦、工作努力、辦事認真，具有求真務實精神的大學生。