體育社團(tuán)對(duì)高校校園文化建設(shè)的促進(jìn)作用

□ 劉天博（北方民族大學(xué)體育學(xué)院 寧夏 銀川 750021）

1、前言

當(dāng)今高校體育社團(tuán)是眾多社團(tuán)中參與性和活躍性最高的社團(tuán)之一。不僅豐富了大學(xué)生的課余生活，提高了他們的身心健康水平，而且在提升大學(xué)生人際交往溝通能力以及集體凝聚力、責(zé)任感等方面發(fā)揮了重要的作用。極大地促進(jìn)了高校校園文化的建設(shè)。如何正確認(rèn)識(shí)和發(fā)揮好體育社團(tuán)對(duì)高校校園文化建設(shè)的促進(jìn)作用，是目前亟待研究的問(wèn)題。

2、體育社團(tuán)對(duì)高校校園文化建設(shè)的促進(jìn)作用

高校校園文化建設(shè)歷來(lái)為各大高校所看重，校園文化不僅體現(xiàn)了高校師生的精神風(fēng)貌，還深刻影響甚至造就了學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。體現(xiàn)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)體育精神的各類(lèi)體育社團(tuán)對(duì)促進(jìn)高校校園文化建設(shè)的作用是十分顯著和重要的。

2.1、有助于良好校園文化氛圍的形成

體育社團(tuán)基本涵蓋了大學(xué)生喜愛(ài)的各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不設(shè)院校、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、師生等限制，將有著相同愛(ài)好和體育特長(zhǎng)的師生吸引、吸收到體育社團(tuán)中來(lái)，如此廣泛的人群覆蓋率決定了體育社團(tuán)對(duì)校園文化氛圍的巨大影響性。體育社團(tuán)通過(guò)組織各種校內(nèi)校外的體育比賽，邀請(qǐng)?bào)w育專(zhuān)家開(kāi)展講座以及觀(guān)摩高規(guī)格體育賽事等活動(dòng)，使體育文化的傳播基本覆蓋了全體高校師生，營(yíng)造出健康活躍的文化氛圍，在這種氛圍的影響和感召下，更多的大學(xué)生自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，身心健康水平不斷地得到提高。豐富多彩的各類(lèi)體育社團(tuán)活動(dòng)節(jié)和精彩紛呈的比賽展示，將公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友誼第一等體育精神潛移默化地進(jìn)行了弘揚(yáng)和傳播，不知不覺(jué)間營(yíng)造了良好和諧的校園文化氛圍。

2.2、有利于加強(qiáng)高校社會(huì)主義精神文明建設(shè)

當(dāng)今大學(xué)生處在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，隨著各種新媒體的出現(xiàn)和互聯(lián)網(wǎng)的普及，各類(lèi)信息迎面撲來(lái)，讓人目不暇接。其中有正面科學(xué)、積極樂(lè)觀(guān)的信息，也有很多愚昧負(fù)面、消極落后的信息，如果不加引導(dǎo)就會(huì)嚴(yán)重影響大學(xué)生的成長(zhǎng)和身心發(fā)展。體育社團(tuán)用豐富多彩的體育活動(dòng)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍將大學(xué)生吸引到健康的體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，讓他們和志趣相投的伙伴發(fā)展自身的體育愛(ài)好，感受集體的溫暖和運(yùn)動(dòng)的成就感，這些都有助于學(xué)生形成積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)和正確的價(jià)值觀(guān)人生觀(guān)，增強(qiáng)分辨是非的能力。事實(shí)表明，參加體育社團(tuán)，不但可以使大學(xué)生有效避免沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天、在線(xiàn)游戲等浪費(fèi)寶貴學(xué)習(xí)時(shí)光。也有效避免了大學(xué)生落入傳銷(xiāo)、網(wǎng)貸等陷阱。讓大學(xué)生以健康的身心投入到學(xué)習(xí)生活中去，早日成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化中國(guó)需要的高素質(zhì)人才，是現(xiàn)代高校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，而體育社團(tuán)的發(fā)展為校園精神文明的建設(shè)起到了不可替代的重要作用。強(qiáng)身健體的同時(shí)弘揚(yáng)體育文化和體育精神，讓健康、向上的精神感染激勵(lì)學(xué)生，令頹廢、負(fù)面的思想無(wú)所遁形，牢固占領(lǐng)大學(xué)校園精神文明的陣地，讓愛(ài)好體育的眾多大學(xué)生們成為宣傳和維護(hù)校園文明的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，帶動(dòng)大家共同營(yíng)造健康文明的校園環(huán)境，展現(xiàn)新時(shí)期大學(xué)生的積極向上的精神風(fēng)貌。

2.3、有利于豐富校園文化

體育社團(tuán)會(huì)組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，如定期不定期的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培訓(xùn)，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的介紹和培訓(xùn)、邀請(qǐng)?bào)w育專(zhuān)家或著名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行體育知識(shí)講座，開(kāi)展校內(nèi)校外體育比賽，組織觀(guān)摩并講解精彩體育賽事等。還會(huì)面向全校學(xué)生舉辦各類(lèi)體育文化宣傳周或設(shè)立體育節(jié)日等。這些豐富的活動(dòng)活躍了校園的文化，開(kāi)拓了學(xué)生的眼界，弘揚(yáng)了體育文化和體育精神，增強(qiáng)了民族自豪感和責(zé)任感，為校園文化的發(fā)展注入了活力和動(dòng)力。

2.4、有利于探索校園特色體育文化

豐富多彩的體育社團(tuán)活動(dòng)，為發(fā)展和提高學(xué)生的體育特長(zhǎng)提供了無(wú)限機(jī)遇和可能。有些體育社團(tuán)在領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的正確帶領(lǐng)下，通過(guò)團(tuán)員的努力，加上資金場(chǎng)地及時(shí)合理的投入和使用，很快成長(zhǎng)為成績(jī)卓著的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，代表學(xué)校參加各項(xiàng)賽事獲得不錯(cuò)的成績(jī)，從而又能吸引到更多的社會(huì)資金的積極參與，發(fā)展成為高校有特色的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提高了學(xué)校的知名度，為學(xué)校乃至省市贏得榮譽(yù)。體育社團(tuán)對(duì)高校特色體育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用，在不占用學(xué)校資源、資金的基礎(chǔ)上，豐富了校園文化，解決了資金困難，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，甚至能解決部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)問(wèn)題。這種高校體育社團(tuán)和企業(yè)合作的模式為高校體育產(chǎn)業(yè)化建設(shè)提供了一個(gè)很好的思路，開(kāi)拓了高校特色體育項(xiàng)目的發(fā)展道路，為省市甚至國(guó)家專(zhuān)業(yè)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送了人才，實(shí)現(xiàn)了校企雙贏。

2.5、有助于培養(yǎng)終身體育的健身意識(shí)和習(xí)慣

培養(yǎng)終身健身的意識(shí)和習(xí)慣是全民健身計(jì)劃的一個(gè)重要部分。做為未來(lái)現(xiàn)代化國(guó)家的棟梁之才的大學(xué)生們?nèi)绻麤](méi)有終身健身的意識(shí)和習(xí)慣，就沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，就不能為國(guó)家的建設(shè)更好地工作。當(dāng)前的高校體育教學(xué)只在大一和大二開(kāi)設(shè)兩年，高年級(jí)學(xué)生因?yàn)闆](méi)有體育課，運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量和時(shí)間上都無(wú)法得到保證，這就導(dǎo)致導(dǎo)致高校學(xué)生體質(zhì)健康狀況逐年下降。體育社團(tuán)突破課時(shí)、場(chǎng)地、時(shí)間的限制，匯集了高校各專(zhuān)業(yè)各年級(jí)的師生，還經(jīng)常開(kāi)展面向全校師生的體育活動(dòng)或講座，涉及的人數(shù)是所有社團(tuán)中最多的，影響也是最廣泛的。體育社團(tuán)的成員都是由于對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣而自愿加入的，他們?cè)谶M(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)的意志力、頑強(qiáng)拼搏的精神等都會(huì)影響和帶動(dòng)其他的學(xué)生，共同投入到體育健身的熱潮中去。通過(guò)參與體育社團(tuán)的活動(dòng)，隨著運(yùn)動(dòng)能力的提高，逐步認(rèn)識(shí)到體育對(duì)于身心健康的作用，感受體育運(yùn)動(dòng)來(lái)來(lái)的活力和成就感，將體育融入生活，視為日常生活不可或缺的一部分，形成終身體育健身的意識(shí)和習(xí)慣。做為高校體育課程的一種課余補(bǔ)充方式，體育社團(tuán)比傳統(tǒng)體育課程更加豐富有趣，在培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)和習(xí)慣方面起到了重要的促進(jìn)作用。

2.6、有助于校園文化制度的建立

社會(huì)體系要正常和高效運(yùn)轉(zhuǎn)必須有法律法規(guī)的保障。學(xué)校就像小社會(huì)，是學(xué)生步入社會(huì)前重要的社會(huì)規(guī)范教育基地。高校體育社團(tuán)為了自身的良性運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展，會(huì)制定相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范團(tuán)員的行為，保障集體活動(dòng)的順利開(kāi)展和執(zhí)行。體育社團(tuán)的團(tuán)員必須遵守這些規(guī)章制度。對(duì)于違反的學(xué)生，其他社團(tuán)成員會(huì)集體反抗，同時(shí)社團(tuán)會(huì)做出相應(yīng)的處罰。這種集體的教化和引導(dǎo)力量，可以讓大學(xué)生在社團(tuán)中提前適應(yīng)社會(huì)角色，為了集體利益約束自己的行為，遵守體育社團(tuán)的規(guī)章制度。這種制度化的實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生人格的完善，不斷引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)可和遵循社會(huì)公認(rèn)的價(jià)值觀(guān)念體系，提高他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，這對(duì)校園的文化制度的建立和執(zhí)行起到了促進(jìn)作用，也為大學(xué)生將來(lái)步入社會(huì)，做到遵守社會(huì)法律規(guī)章制度，做懂法、守法公民提前做了演練和準(zhǔn)備。

2.7、有助于校園文化的開(kāi)放性和包容性建設(shè)

國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步需要開(kāi)放和包容的思想，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)才能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和科技的進(jìn)步，大學(xué)也是如此。體育社團(tuán)通過(guò)聯(lián)系其他高?；蛏鐣?huì)、企業(yè)的體育團(tuán)體組織友誼聯(lián)賽的方式實(shí)現(xiàn)了各大高校體育設(shè)施的開(kāi)放共享和專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)人員的交流合作。有些體育社團(tuán)還積極引入校企商業(yè)合作的模式，為自身發(fā)展和體育賽事解決了資金短缺的問(wèn)題。在自給自足的情況下豐富和發(fā)展了開(kāi)放、包容的校園文化，兼容并蓄了其他高校體育社團(tuán)和企業(yè)俱樂(lè)部發(fā)展校園文化的優(yōu)秀方法和經(jīng)驗(yàn)，為高校校園文化建設(shè)探索了一條成功的途徑。

3、更好發(fā)揮體育社團(tuán)促進(jìn)作用的建議

3.1、提高社團(tuán)管理部門(mén)的重視度，加強(qiáng)引導(dǎo)和管理

高校社團(tuán)管理部門(mén)要加深對(duì)體育社團(tuán)促進(jìn)作用的認(rèn)識(shí)和理解。認(rèn)識(shí)到體育社團(tuán)不僅是高校體育課程的課余延續(xù)，承擔(dān)著提升大學(xué)生身心健康的任務(wù)，還因其活躍性、廣泛參與性，可以起到促進(jìn)校園文化建設(shè)的作用，能夠?yàn)樾@文化的建設(shè)注入無(wú)限活力，是校園文化建設(shè)的排頭兵。根據(jù)高校自身文化建設(shè)的特點(diǎn)，管理部門(mén)可以適時(shí)對(duì)本校體育社團(tuán)的種類(lèi)、章程等加以引導(dǎo)，對(duì)體育社團(tuán)組織的活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的監(jiān)管，使體育社團(tuán)的發(fā)展與高校的文化建設(shè)更加貼近和相符。更好地發(fā)揮體育社團(tuán)的促進(jìn)作用。

3.2、提高高校體育設(shè)施場(chǎng)地的資金投入和利用效率

高校應(yīng)不斷增加體育設(shè)施的投入和體育場(chǎng)地的建設(shè)，切實(shí)保證體育社團(tuán)的發(fā)展需求，營(yíng)造濃厚的體育文化氛圍，從而帶動(dòng)學(xué)生的健身熱情。對(duì)于現(xiàn)有體育場(chǎng)所在保證本校體育課程需要的基礎(chǔ)上，業(yè)余時(shí)間應(yīng)向?qū)W生和各體育社團(tuán)有償開(kāi)放，并延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，不設(shè)學(xué)校壁壘，努力實(shí)現(xiàn)各高校體育資源共享，提高場(chǎng)館的使用率。高校還可以為各體育社團(tuán)配置指導(dǎo)老師，在工作考核和經(jīng)濟(jì)回報(bào)上制定相應(yīng)保障制度，為體育社團(tuán)技術(shù)水平的提高提供師資保證。

3.3、鼓勵(lì)體育社團(tuán)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)

鼓勵(lì)體育社團(tuán)組織特色體育項(xiàng)目宣傳、各層次友誼比賽、體育文化講座等，通過(guò)各種活動(dòng)的組織和順利執(zhí)行，活躍校園文化氛圍，提高學(xué)生組織能力、溝通能力、合作能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和集體凝聚力。鼓勵(lì)各校體育社團(tuán)之間的交流與合作，建立體育社團(tuán)聯(lián)盟，不斷提升體育技能水平，向各級(jí)專(zhuān)業(yè)水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送隊(duì)員。支持體育社團(tuán)和企業(yè)的合作，合理利用企業(yè)資金充實(shí)社團(tuán)運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)把企業(yè)俱樂(lè)部的優(yōu)秀訓(xùn)練和管理經(jīng)驗(yàn)引入到體育社團(tuán)中來(lái)，讓學(xué)生在這種真實(shí)的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)營(yíng)模式中提前積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，探索職業(yè)化發(fā)展的可能性。這種豐富多彩、開(kāi)放、包容的的高校體育社團(tuán)活動(dòng)，必將吸引更多學(xué)生的關(guān)注和參與，在掌握體育技能，增強(qiáng)身體機(jī)能的同時(shí)，享受精彩體育比賽帶來(lái)的興奮和歡樂(lè)，在其中受到潛移默化的體育文化和體育精神的熏陶，從而促進(jìn)高校校園文化向更高層次、更高質(zhì)量發(fā)展。

4、結(jié)語(yǔ)

體育社團(tuán)做為高校文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，對(duì)高校的文化建設(shè)起著顯著的促進(jìn)作用。體育社團(tuán)不僅豐富了校園文化，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，還有利于校園精神文明和校園制度的建設(shè)，有助于高校文化開(kāi)放性和包容性的發(fā)展。要發(fā)揮和利用好體育社團(tuán)的促進(jìn)作用，需要學(xué)校、體育社團(tuán)和學(xué)生的共同努力，學(xué)校要認(rèn)識(shí)到體育社團(tuán)的重要作用，為體育社團(tuán)的發(fā)展提供制度和資金上的保障和支持；體育社團(tuán)要更加重視發(fā)揮自身文化宣傳基地的作用；學(xué)生團(tuán)員自覺(jué)承擔(dān)校園文化宣傳員的任務(wù)，帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生為建設(shè)高校豐富、和諧、健康的校園文化做出自己的貢獻(xiàn)。