實現(xiàn)教育行業(yè)數(shù)字化的五大準(zhǔn)則

數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展浪潮已經(jīng)勢不可擋。賽迪顧問發(fā)布的《2018中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)指數(shù)白皮書》預(yù)計，2020年我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模將達(dá)到6.4萬億美元。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為各行各業(yè)帶來機(jī)遇的同時，也提出不少挑戰(zhàn)。以高等教育為例，許多教育機(jī)構(gòu)都面臨著預(yù)算不足、國內(nèi)入學(xué)人數(shù)持續(xù)減少、畢業(yè)率不斷下降以及來自非傳統(tǒng)學(xué)習(xí)渠道的新競爭。為此，各大高校都在大力提升教育交互體驗，加強(qiáng)數(shù)據(jù)管理，推動教育的智能化發(fā)展。

隨著人們更加重視個性化和適應(yīng)性教育，學(xué)生對教育服務(wù)的期望也越來越高。為了滿足這一需求，各學(xué)校開始從不同角度思考教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。他們正嘗試使用技術(shù)以更好地吸引學(xué)生的注意和了解學(xué)生的需求，與學(xué)生們展開協(xié)作，并積極參與到學(xué)生的課程作業(yè)中。在這一過程中，智能化數(shù)據(jù)管理至關(guān)重要。

在當(dāng)前高等教育機(jī)構(gòu)的IT環(huán)境中，新的應(yīng)用程序會生成更多且更加多樣化的數(shù)據(jù)。用戶必須能夠跨設(shè)備并且不間斷訪問數(shù)據(jù)。而另一方面，各大高校的IT人員持續(xù)面臨著兩大重任：維護(hù)傳統(tǒng)應(yīng)用程序的安全性和可用性，以及保護(hù)高度敏感的（甚至是受監(jiān)管的）學(xué)生信息、教職工信息和研究數(shù)據(jù)的安全。

日益虛擬化的高校信息的備份、恢復(fù)和可用性問題的重要性已升級。各大高校的IT負(fù)責(zé)人必須使用以下關(guān)鍵因素作為準(zhǔn)則，以評估所在學(xué)校的數(shù)據(jù)可用性解決方案并推動實現(xiàn)智能化數(shù)據(jù)管理：

實現(xiàn)強(qiáng)大的備份，防止數(shù)據(jù)丟失

決不允許用戶訪問關(guān)鍵應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)的需求與IT 人員實際可以提供的內(nèi)容之間存在巨大差距（也稱為“可用性差距”）。也就是說，應(yīng)保證師生和其他員工能夠隨時隨地（例如，在課堂上，在學(xué)習(xí)過程中，在進(jìn)行研究或開展其他任務(wù)時）利用數(shù)字資源。

確?？缍嘣骗h(huán)境保護(hù)和管理數(shù)據(jù)，以支持呈爆炸式增長的數(shù)據(jù)

據(jù)IDC估計，到2020年，數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的年均復(fù)合增長率將達(dá)到42%。為了應(yīng)對這種數(shù)據(jù)激增，高等教育機(jī)構(gòu)需要化解跨異構(gòu)存儲設(shè)備的多個存儲庫的備份管理任務(wù)所帶來的難題。IT人員必須集中精力為學(xué)生們提供新時代的大學(xué)學(xué)習(xí)體驗，而不能只專注于繁雜的管理事務(wù)。

通過對使用情況、性能問題和操作的統(tǒng)一且清晰的監(jiān)測和控制，改善備份管理

如果備份運行時間更短且更易于管理，那么各大高校可以更加頻繁地執(zhí)行備份。當(dāng)學(xué)校可以重新分配多個服務(wù)器和文件管理器中的大量可用空間時，它們可以更好地發(fā)揮已有容量的作用。

在發(fā)生中斷、遭受攻擊、數(shù)據(jù)丟失或被盜時，啟用快速恢復(fù)功能

任何情況下，決不允許停機(jī)時間延長或數(shù)據(jù)丟失。像其他企業(yè)一樣，高等教育機(jī)構(gòu)也面臨著遭受網(wǎng)絡(luò)犯罪的風(fēng)險或承受著不符合合規(guī)要求的后果。數(shù)據(jù)和工作負(fù)載彈性以及快速恢復(fù)功能對高校、銀行、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)以及每個人都至關(guān)重要。

作為全面的可用性策略的組成部分，災(zāi)難恢復(fù)即服務(wù)(DRaaS)提供商應(yīng)提供具備完全集成、快速安全的基于云的災(zāi)難恢復(fù)(DR)功能以及基于映像的高級虛擬機(jī)復(fù)制功能（DR）的解決方案。

支持衛(wèi)星校園的遠(yuǎn)程部署和分支機(jī)構(gòu)部署

高校校區(qū)可擴(kuò)展到不同地方。高校必須堅持通過在遠(yuǎn)程站點開展更多本地備份和恢復(fù)活動，以增強(qiáng)備份能力并縮短恢復(fù)時間。實現(xiàn)這一目標(biāo)需要進(jìn)行集中管理并減少WAN流量。