湖南省高校陽光體育運(yùn)動開展現(xiàn)狀與對策研究

□ 張志輝 楊清（湖南城市學(xué)院體育學(xué)院 湖南 益陽 413000）

前言

為貫徹國家體育總局關(guān)于“全國億萬學(xué)生開展陽光體育活動”的決定。堅(jiān)持“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)、五十年健康工作、終身幸福”的現(xiàn)代健康理念，為全面貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力推進(jìn)以重大體育活動為重點(diǎn)的體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。在“陽光體育運(yùn)動”開展的同時(shí)，提高學(xué)生主動鍛煉意識，養(yǎng)成終身鍛煉思想。本文通過對湖南省高校開展陽光體育活動開展情況進(jìn)行調(diào)查研究，了解和掌握湖南省高校學(xué)生參加陽光體育活動現(xiàn)狀，找出存在問題，并提出對策，為相關(guān)決策部門提供參考依據(jù)。

1、研究對象與研究方法

1.1、研究對象

本課題以湖南省高校陽光體育運(yùn)動開展現(xiàn)狀為研究對象，以中南大學(xué)、吉首大學(xué)、衡陽師范學(xué)院、湖南科技學(xué)院、湖南城市學(xué)院5所高校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和在校非體育專業(yè)大學(xué)生為調(diào)查對象。

1.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

（2）問卷調(diào)查法。

根據(jù)本課題研究的內(nèi)容與目的，設(shè)計(jì)出《湖南省高校開展陽光體育運(yùn)動的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究的調(diào)查問卷》的教師和學(xué)生調(diào)查問卷。本研究共發(fā)放500份學(xué)生問卷和50份教師問卷；其中教師、學(xué)生有效回收率分別為100%、97.8%。

（3）實(shí)地考察訪談法。

根據(jù)研究的需要，實(shí)地走訪各高校主管體育工作校長、體育教師和在校學(xué)生等，了解高校陽光體育運(yùn)動開展現(xiàn)狀以及存在問題。

（4）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

2、結(jié)果與分析

2.1、湖南省高校陽光體育運(yùn)動開展現(xiàn)狀情況分析

（1）湖南省高校校領(lǐng)導(dǎo)重視的程度。

由調(diào)查數(shù)據(jù)可知：湖南省高校校領(lǐng)導(dǎo)對陽光體育運(yùn)動比較重視比例占調(diào)查人數(shù)的69.9%，一般重視的比例占20.3%，而不重視的比例還占有9.8%。同時(shí)根據(jù)走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)：重點(diǎn)高校和有體育經(jīng)歷當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校陽光體育活動開展比較順利，重視度明顯比其他學(xué)校高，由此說明湖南省高校在開展學(xué)校陽光體育運(yùn)動時(shí)還不夠被重視。

（2）湖南省高校實(shí)施陽光體育運(yùn)動制度、計(jì)劃情況。

從湖南省高校開展陽光體育運(yùn)動制度建設(shè)情況來看，各高校都建立了陽光體育運(yùn)動制度，尤其是重點(diǎn)高校在校園網(wǎng)頁設(shè)有陽光體育專欄。由此說明湖南省高校從制度層面能保證陽光體育運(yùn)動順利實(shí)施。但在實(shí)施計(jì)劃調(diào)查方面湖南省高校75%有明確計(jì)劃，25%有計(jì)劃但不明確，由此可以看出湖南省大部分高校還是能夠有序的開展陽光體育運(yùn)動。而部分學(xué)校沒有明確計(jì)劃的進(jìn)行陽光體育運(yùn)動開展，存在執(zhí)行力度不夠的問題。這可能與部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，對學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動的認(rèn)知存在差異有關(guān)。

（3）湖南省高校陽光體育運(yùn)動開展的認(rèn)知情況。

高校體育教師是陽光體育的傳播者和實(shí)施者，直接關(guān)系到高校陽光體育深入開展的成敗。調(diào)查顯示，高校體育教師對關(guān)于《開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》等一系列文件，尤其對陽光體育運(yùn)動的內(nèi)容、目的、要求都基本上比較了解，占85%以上，由此可看出，從教師層面可保證陽光體育運(yùn)動在高校的順利開展。而從學(xué)生了解情況來看，不清楚和不了解陽光體育運(yùn)動的學(xué)生占調(diào)查人數(shù)52.8%，很了解、了解占調(diào)查人數(shù)的47.2%，與教師認(rèn)知形成強(qiáng)烈的反差，由此可說明大多數(shù)學(xué)生對陽光體育的認(rèn)識是模糊的，甚至完全不知道的。這可能與學(xué)校重視程度、教師傳達(dá)、學(xué)生自身意識等因素有關(guān)，學(xué)校應(yīng)通過各類宣傳渠道加大對陽光體育運(yùn)動的宣傳力度。

（4）湖南省高校開展陽光體育運(yùn)動場地、器械情況。

從實(shí)地調(diào)查情況來看，湖南省重點(diǎn)高校與一般高校的體育場地面積差別較大，除個(gè)別重點(diǎn)高校的人均室外面積基本能達(dá)到國家4.7m2的標(biāo)準(zhǔn)外，其他高校，尤其是新升本的高校均沒達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，且重點(diǎn)高校場地、器械等明顯好于一般院校，室內(nèi)場館大部分沒有對學(xué)生開放室（一般針對體育專業(yè)學(xué)生），同時(shí)室外籃球場、排球場、羽毛球網(wǎng)球場等體育場地也嚴(yán)重偏少，這也體現(xiàn)出湖南省高校場地、器械裝備與體育教學(xué)內(nèi)容及課外體育活動需要的比例嚴(yán)重不協(xié)調(diào)，影響了陽光體育運(yùn)動的持續(xù)開展，這可能與各高校擴(kuò)招過快、重學(xué)科和一流專業(yè)建設(shè)、資金投入比例下降有關(guān)。

（5）湖南省高校開展陽光體育運(yùn)動課外體育活動組織形式和學(xué)生項(xiàng)目參與情況。

目前，湖南省各高校開展陽光體育運(yùn)動課外體育活動組織形式主要集中在早操早訓(xùn)、運(yùn)動會、冬季長跑以及各體育社團(tuán)協(xié)會主辦的各類體育活動，基本與教育部規(guī)定的活動系列一致，但從實(shí)地調(diào)查與問卷調(diào)查情況來看，僅有55%的高校安排有早操早訓(xùn)活動（大部分規(guī)定1-2次，且與升旗有關(guān)），值得可喜的是，個(gè)別學(xué)校在大一、大二學(xué)生中安排晨跑活動，規(guī)定每天、每學(xué)期公里數(shù)，并與期末體育成績掛鉤；有90%的高校定期舉辦冬季長跑，但學(xué)生參與人數(shù)不多，僅10%左右；各高校每年定期開展運(yùn)動會，但重點(diǎn)院校規(guī)模均大于一般院校，而學(xué)生參與率差異不大；從各體育社團(tuán)協(xié)會主辦的各類體育活動來看，籃球社團(tuán)協(xié)會主辦的活動最多，規(guī)模最大，且每年定期舉行。但重點(diǎn)高校各體育社團(tuán)協(xié)會數(shù)目明顯要多于一般院校，這可能與學(xué)校條件、規(guī)模、學(xué)生愛好有關(guān)。從學(xué)生項(xiàng)目參與情況來看，男女學(xué)生在運(yùn)動項(xiàng)目選擇上非常差異顯著 (P＜0.01)，而男生排在前三位的是：籃球、足球、跑步；而女生排在前三位的是：羽毛球、慢跑、健美操。這可能與男、女生在身體結(jié)構(gòu)、心理特點(diǎn)以及個(gè)人愛好等不同有關(guān)。

（6）湖南省高校學(xué)生每次參加體育鍛煉的持續(xù)時(shí)間與頻度情況。

從學(xué)生每次參加體育鍛煉的持續(xù)時(shí)間情況來看，男生運(yùn)動持續(xù)時(shí)間集中在60min以上，占40.2%；女生，占32.1%，這說明湖南省高校大部分學(xué)校沒達(dá)到國家關(guān)于陽光體育活動鍛煉每天不少于1個(gè)小時(shí)的文件的精神，其中，運(yùn)動持續(xù)時(shí)間在30min以下和45~60min的男、女生差異相當(dāng)顯著(P＜0.01)，造成這一差異的原因與男、女生的堅(jiān)持性和運(yùn)動熱情的高低有關(guān)，同時(shí)說明湖南省高校陽光體育活動開展程度還不夠，學(xué)生思想不夠重視。在健身次數(shù)方面，無論男、女生每周2~3次的比例最高，達(dá)39.7%和40.9%。一周中能堅(jiān)持每天都參加健身的學(xué)生僅占2.8%，且男、女生差別不大。在運(yùn)動負(fù)荷感受方面13.3%的學(xué)生感覺到陽光體育運(yùn)動負(fù)荷很重，感覺到很累，69.9%的學(xué)生人感覺到陽光體育運(yùn)動負(fù)荷一般，能夠接受，16.8%的學(xué)生感覺到陽光體育運(yùn)動負(fù)荷輕松。針對這些情況，湖南省高校應(yīng)該加大體育健身、健心的宣傳力度，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步形成體育觀念，培養(yǎng)終身鍛煉的習(xí)慣。

2.2、湖南省高校陽光體育運(yùn)動開展實(shí)施效果評價(jià)

（1）湖南省高校教師、學(xué)生對陽光體育運(yùn)動開展實(shí)施效果評價(jià)。

通過對各高校體育教師實(shí)地及問卷調(diào)查，湖南省高校78.1%的體育教師對陽光體育運(yùn)動的開展是滿意的，15.6%為一般滿意，6.3%為不滿意。大部分為滿意的，僅有少部分為不滿意，則說明湖南省高校陽光體育運(yùn)動的開展還存在一定的問題，體育教師的意見沒有充分采納，顯示出些許不足；而學(xué)生的滿意度為65%，一般滿意度為26.3%，不滿意度為8.7%。由此可知大部分學(xué)生為滿意，還有一部分為不夠滿意，因此，湖南省高校在開展陽光體育運(yùn)動項(xiàng)目的時(shí)候，應(yīng)該充分考慮學(xué)生喜好及該校學(xué)生的特征來確定開展的內(nèi)容，從而達(dá)到一定實(shí)施效果。

（2）湖南省高?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況。

高?！瓣柟怏w育運(yùn)動”開展的成效如何，與《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況存在密切相關(guān)，可以說大學(xué)生的體質(zhì)健康水平狀況是衡量高校“陽光體育運(yùn)動”開展效果評價(jià)的試金石。實(shí)地調(diào)查表明，80%的高校成立了大學(xué)生體質(zhì)測試中心，根據(jù)國家大學(xué)體質(zhì)測試要求，專門負(fù)責(zé)測試、數(shù)據(jù)錄入和上報(bào)等相關(guān)工作；大三、大四學(xué)生安排集中測試，有的學(xué)校為了不影響學(xué)生實(shí)習(xí)工作，特安排在上半年測試，大一、大二學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安排隨堂測試，但也存在個(gè)別院校只測一、二年級的現(xiàn)象；體質(zhì)測試經(jīng)費(fèi)的投入方面，重點(diǎn)院校一般要高于一般院校，但基本能保證體質(zhì)測試工作的正常運(yùn)行；從每年測試結(jié)果看，湖南省高校體質(zhì)測試成績達(dá)標(biāo)率均達(dá)到了85%以上，其中重點(diǎn)院校達(dá)標(biāo)率一般要高于二本院校，大三、大四達(dá)標(biāo)率均低于大一、大二，尤其大四更低，尤其是優(yōu)秀率、良好率過低，應(yīng)引起各院校高度重視，針對這一現(xiàn)象，大部分學(xué)校采用體質(zhì)測試成績與評先評優(yōu)掛鉤，未達(dá)到良好者一票否決，甚至個(gè)別學(xué)校對未達(dá)標(biāo)學(xué)生延期發(fā)放畢業(yè)證或推遲畢業(yè)進(jìn)行處理，通過這一系列措施，目前湖南省大學(xué)生的體質(zhì)健康水平每年在逐步提升。

3、結(jié)論

（1）湖南省部分高校的領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校陽光體育運(yùn)動的開展還不夠重視，陽光體育運(yùn)動制度建設(shè)比較完善，但執(zhí)行力度不夠到位；學(xué)生對陽光體育了解程度不高，陽光體育相關(guān)的知識需要普及；

（2）湖南省大部分高校陽光體育經(jīng)費(fèi)投入不足，場地、器材與國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)差距較大；陽光體育運(yùn)動組織形式比較多樣化，但大部分學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間及頻度均達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)；

（3）湖南省高校教師、學(xué)生對陽光體育運(yùn)動開展實(shí)施效果比較滿意；對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況大部分學(xué)校比較規(guī)范，體質(zhì)測試成績達(dá)標(biāo)率較高，但優(yōu)秀率、良好率過低。

4、建議

（1）湖南省各高校需要建立良好的學(xué)校體育活動開展的監(jiān)督制度，并將其完善，確保各高校的陽光體育活動工作落到實(shí)處。同時(shí)湖南省教育各主管部門需要制定相關(guān)的政策，讓湖南省各高校體育教師、學(xué)生對體育教學(xué)和“陽光體育運(yùn)動”的開展引起重視，達(dá)到一個(gè)積極飽滿的狀態(tài)；

（2）湖南省各高校需要加大體育經(jīng)費(fèi)的投入，加快場地和器材設(shè)施的建設(shè)，保證各高校體育教學(xué)和“陽光體育運(yùn)動”等各項(xiàng)體育工作正常開展；

（3）加大湖南省各高校對“陽光體育運(yùn)動”活動的宣傳?？梢酝ㄟ^學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)欄、運(yùn)動會、班會等宣傳平臺了解“陽光體育運(yùn)動”的目的和意義，讓更多學(xué)生體驗(yàn)參與體育鍛煉的益處，激發(fā)興趣，進(jìn)一步提高大學(xué)生體質(zhì)健康水平。