辦好思政課 關(guān)鍵在教師

閆鎖田

日前，教育部、中組部、中宣部等五部門印發(fā)了《關(guān)于加強新時代中小學思想政治理論課教師隊伍建設的意見》（以下簡稱《意見》），這是新時代加強中小學思想政治理論課教師隊伍的一個綱領(lǐng)性文件，對于全面提高基礎(chǔ)教育的育人質(zhì)量具有極其重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

青少年是祖國的未來，民族的希望。習近平總書記強調(diào)指出：“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期，這一時期心智逐漸健全，思維進入最活躍狀態(tài)，最需要進行指導和栽培。‘蒙以養(yǎng)正，圣功也。就是說青少年教育最重要的是教給他們正確的思想，引導他們走正路。思政課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。”

基礎(chǔ)教育是立德樹人的奠基工程，思政課承擔著加強思想政治教育、品德教育，加強社會主義核心價值觀教育的重任，思政課教師最根本的任務就是要用馬克思主義理論和新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強“四個自信”，厚植愛國情懷，把愛國情、強國志、報國行融入教學中，落實到行動中，扣好人生第一?？圩?。

教育大計，教師為本?！皾不哺?，育人育心?！币鋵嵙⒌聵淙烁救蝿?，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，主陣地在學校，關(guān)鍵是教師。各級教育行政部門和學校要把思政課教師隊伍建設擺在重要位置，努力建設一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊伍。

守好思政課主陣地，要配齊配強思政課教師?！兑庖姟访鞔_提出，要切實加強中小學思政課教師隊伍配備管理，核定或調(diào)整中小學編制，嚴把選聘政治關(guān)、師德關(guān)、業(yè)務關(guān)，建立中小學思政課教師退出制度等。各級教育行政部門和學校要嚴格按照《意見》要求，不斷壯大思政課教師隊伍，拓寬培訓渠道，切實提高思政課教師的綜合能力。同時要加強思政課教師隊伍后備力量的培養(yǎng)，確保思政課教師隊伍后繼有人。

守好思政課主陣地，要不斷提升思政課教師的創(chuàng)新能力。思政課教師的素質(zhì)能力包括思想政治能力、專業(yè)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和教育管理能力等。思政課教師要善于運用創(chuàng)新思維、辯證思維，不斷開闊眼界，關(guān)注我國日新月異的發(fā)展變化，在立德樹人的偉大實踐中學會抓關(guān)鍵、抓重點、找規(guī)律、重實踐、求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷提高，學會用思想感化人，用理念引導人，用人格影響人，用情懷感染人，不斷更新教學內(nèi)容，豐富教學手段，改進教學方法，堅持循序漸進、螺旋式上升的教育規(guī)律，充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的價值基因，開發(fā)和利用地域文化資源，注重地方文化的培植和熏陶，大力加強地方史、校史教育，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，增強文化自信，厚植家國情懷。思政課教師要在教學實踐中學會觸類旁通，舉一反三，把思政課講得生動活潑，有聲有色，讓思政課成為一門有溫度的課，讓學生通過上思政課得到深刻的學習體驗，從而立鴻鵠志，做奮斗者。

守好思政課主陣地，必須建立思政課教師評價激勵機制。各級各類學校必須按照《意見》要求，突出課堂教學質(zhì)量和育人實效的導向，建立思政課教師教育教學評價機制，制定與思政課教師崗位特點相匹配的評價標準，為思政課教師開展時事教育和組織社會實踐活動創(chuàng)造條件。各級人社、教育部門要根據(jù)新時代中小學思政課的要求，進一步完善思政課教師教學改革激勵機制，堅持將考評結(jié)果作為中小學思政課教師職稱評聘、績效分配、評獎評優(yōu)的依據(jù)，不斷完善中小學思政課教師職稱評聘標準和辦法，并向一線教師傾斜，進一步激發(fā)廣大思政課教師的工作積極性。

守好思政課主陣地，必須培養(yǎng)思政課教師的教研能力。教研活動是辦好思政課的重要支撐，各級各類學校要緊緊圍繞“不斷增強思政的思想性、理論性和親和力、針對性”目標，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搭建思政課網(wǎng)上教研平臺，加大和兄弟學校的交流研討，拓展教研工作思路和方法。要按照基礎(chǔ)教育課程改革的要求，改變傳統(tǒng)的教學方式，采取靈活多樣的教學方法，激發(fā)學生思考，倡導學生探究，調(diào)動學生的情感與體驗，營造民主、合作、和諧的教學氛圍，建立教師和學生之間以及學生和學生之間平等、寬容、互動、鼓勵和幫助的“伙伴”關(guān)系，吸引學生參與到教學活動中來。積極搭建學生自我展示、交流互動的平臺，培養(yǎng)學生的主體意識和參與意識。要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，促進信息技術(shù)和思政課教學的有效融合，將傳統(tǒng)思政課教學優(yōu)勢與信息技術(shù)快捷、海量、互動的優(yōu)勢結(jié)合起來，讓思政課教學立體鮮活、可感可親。真正讓學生做到真學、真懂、真信、真用，實現(xiàn)自尊、自信、自立、自強，讓社會主義核心價值觀的種子在學生心中生根發(fā)芽。