（八年級(jí)）電腦的自述

李俊

八年級(jí)（上冊(cè)·部編版）

第五單元：說(shuō)明事物要抓住特征

首先要抓特征，具體要做到：1.仔細(xì)觀察。對(duì)要說(shuō)明的事物進(jìn)行眼看、耳聽(tīng)、嘴嘗、鼻嗅等，弄清其色彩、形狀、聲音、味道等，必要時(shí)還要?jiǎng)邮謱?shí)驗(yàn)或者查閱資料。2.善于比較。通過(guò)觀察、分析，找出某種事物與其他同類事物的異同點(diǎn)。比如寫(xiě)水和汽油，就可以通過(guò)顏色、氣味、性質(zhì)等方面的比較，區(qū)別出水是無(wú)色、無(wú)味、不易蒸發(fā)的液體，而汽油是淡黃色、芳香味、容易蒸發(fā)的液體。其次，要寫(xiě)出特征，具體要做到：1.合理運(yùn)用說(shuō)明順序。要根據(jù)事物的特征來(lái)選擇說(shuō)明順序，如時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序等。《中國(guó)石拱橋》就主要運(yùn)用了由整體到局部、由概括到具體、由單拱橋到聯(lián)拱橋的邏輯關(guān)系，同時(shí)也按照建橋的先后時(shí)間順序來(lái)安排寫(xiě)作。2.科學(xué)運(yùn)用說(shuō)明方法。運(yùn)用一種或幾種說(shuō)明方法，能使事物的特征更具體、生動(dòng)。3.準(zhǔn)確運(yùn)用說(shuō)明性語(yǔ)言。說(shuō)明文語(yǔ)言按照風(fēng)格可分為平實(shí)說(shuō)明和生動(dòng)說(shuō)明，無(wú)論是哪一種風(fēng)格都要求做到準(zhǔn)確。

大家好！自從七十幾年前問(wèn)世以來(lái)，我們電腦家族從最初的大體積，一步一步地改進(jìn)、簡(jiǎn)化到了今天只占書(shū)桌一角的“小身板”。現(xiàn)在我以臺(tái)式電腦為例，介紹一下自己。

我是一臺(tái)臺(tái)式電腦，我長(zhǎng)著一張長(zhǎng)方形的臉，這張臉被稱作顯示屏。我的臉兩邊各長(zhǎng)著一只叫作音箱的耳朵，這兩只耳朵能不斷地傳出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人心情愉悅。

我的身體是一個(gè)長(zhǎng)方體的鐵箱子，大家管它叫主機(jī)。在我身體的正面有一大一小兩個(gè)按鍵，大的是開(kāi)關(guān)機(jī)鍵，小的是重新啟動(dòng)鍵。我身體內(nèi)部裝了許多零件，例如CPU、內(nèi)存條、硬盤(pán)、顯卡等，不管缺少哪一樣，我都無(wú)法正常運(yùn)行。主機(jī)是我的重要組成部分，相當(dāng)于神經(jīng)中樞，就像人的大腦一樣指揮著各部分的運(yùn)行。

再看我的臉下方的那個(gè)橢圓形的鼠標(biāo)，它就是我的手，用它可以控制顯示屏上的那個(gè)小箭頭。鼠標(biāo)上有兩個(gè)按鍵，當(dāng)你將小箭頭移動(dòng)到你指定的某個(gè)地方，雙擊左邊的按鍵，就能打開(kāi)一個(gè)圖標(biāo)。右邊的按鍵則用來(lái)粘貼文字、選擇字體、設(shè)計(jì)段落等。當(dāng)你覺(jué)得畫(huà)面太大，屏幕不能一次性將畫(huà)面完全顯示出來(lái)時(shí)，可以移動(dòng)鼠標(biāo)中間的滾輪，這樣就可以上下翻頁(yè)了。偷偷告訴你，只要你晃動(dòng)我的手，我就感覺(jué)臉上癢癢的，直想笑。

我的腳就是鍵盤(pán)，由英文字母按鍵、數(shù)字按鍵和其他按鍵組成，它是重要的輸入組件，主人會(huì)用它打字、給我輸入命令。

現(xiàn)在，我再介紹一下我的功能吧！我可以讓你第一時(shí)間了解天下事，通過(guò)我，你能讀到最新的資訊;我可以讓你在很短的時(shí)間內(nèi)看遍大江南北，找到最想看的風(fēng)景圖片;我還可以讓你足不出戶，買(mǎi)到心儀的東西;我可以在線翻譯，幫你學(xué)習(xí)英語(yǔ);我甚至可以讓你看視頻、聽(tīng)音樂(lè)，幫助你找到所有你需要的資料……這么多的功能，一定會(huì)給你帶來(lái)許多快樂(lè)。

這就是我，一臺(tái)普通又可愛(ài)的臺(tái)式電腦。朋友，你了解我了嗎？

點(diǎn)評(píng)

文章將一臺(tái)電腦擬人化，讓它開(kāi)口說(shuō)話，由主要到次要，依次介紹了顯示屏、主機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)以及它們的功能。作者能將短短600多字的說(shuō)明文安排得如此有條不紊，可見(jiàn)其對(duì)說(shuō)明文的邏輯的順序把握得十分到位。文章寫(xiě)得十分生動(dòng)，這得益于作者在文中靈活地使用了多種說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地介紹了有關(guān)電腦的知識(shí)。整篇文章主次分明，既科學(xué)又有趣，還讓讀者對(duì)電腦留下鮮明深刻的印象。