牢記少先隊銘言，爭做新時代好隊員
——上海市南洋初級中學(xué)少先隊重溫銘言儀式活動案例

上海市徐匯區(qū)少先隊教研員 呂春芳

【活動目標(biāo)】

1.引導(dǎo)隊員踐行三句銘言：“以我所能，為祖國、為家鄉(xiāng)盡責(zé)任”“隨時準(zhǔn)備幫助別人”“決不向困難低頭”，開展“實(shí)踐銘言行動”，提升隊員的品格修養(yǎng)。

2.在重溫銘言儀式中融入頒發(fā)“銘言章”環(huán)節(jié)，通過分享爭章過程、講述心得體會，引導(dǎo)隊員重溫少先隊銘言，增強(qiáng)責(zé)任感。

3.通過舉行《毋忘風(fēng)雨——上海南洋中學(xué)人與事》首發(fā)式、采訪地鐵志愿者、尋訪上海市中小學(xué)生百優(yōu)“道德實(shí)踐風(fēng)尚人物獎”獲得者以及展示隊員們的“中隊銘言行動卡”等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)隊員心有家國、責(zé)任在肩的意識，鼓勵他們養(yǎng)成樂于助人、熱心奉獻(xiàn)的好習(xí)慣，激勵他們以良好的心態(tài)面對困難、挫折。

【活動背景】

七年級少先隊員的學(xué)習(xí)主動性、獨(dú)立性、自制力日漸提升。那么，應(yīng)該如何增強(qiáng)他們對少先隊組織和社會的責(zé)任感，幫助他們形成心有祖國、奉獻(xiàn)集體、勇敢面對困難的品格？

學(xué)校少先隊號召隊員們以不同形式重溫少先隊銘言，通過線下記日志、線上打卡等方式，記錄實(shí)踐的過程；通過表彰在“踐銘言行動”中表現(xiàn)突出的隊員，樹立隊員們身邊的榜樣；通過舉行重溫少先隊銘言儀式，引導(dǎo)隊員們主動融入集體、社會，增強(qiáng)責(zé)任感，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。

【活動過程】

（整理隊伍，報告人數(shù)）

男：出旗。

（奏出旗曲，全體隊員敬禮）

女：唱隊歌。

合：隊員們、輔導(dǎo)員們，“牢記少先隊銘言，爭做新時代好隊員”——南洋初級中學(xué)重溫銘言儀式現(xiàn)在開始。

環(huán)節(jié)一：實(shí)踐銘言

1.心有家國，責(zé)任在肩

男：在中國人的心中，家是最小的國，國是千萬家。

女：為了讓大家真切地體會到家國情懷，學(xué)校編輯出版了《毋忘風(fēng)雨——上海南洋中學(xué)人與事》一書，講述了66位校友傳承南洋文化的故事。

（請掃描二維碼，觀看短片《毋忘風(fēng)雨》）

男：它是一扇敞開的窗，每位隊員都能跨越時空與學(xué)長對話。

女：它是一條情感的紐帶，把南洋中學(xué)的昨日、今日、明日緊緊相連。

男：下面有請團(tuán)委書記為隊員們授書。

女：毋忘風(fēng)雨，責(zé)任在肩。南洋學(xué)子是以何種方式理解家國情懷的呢？

男：請聽朗誦《顧維鈞巴黎和會演講》。

女：情景的重現(xiàn)，讓我們看到了中國的過去，感受到了歷史的脈動。

男：我們也在爭章過程中，踐行著“以我所能，為祖國、為家鄉(xiāng)盡責(zé)任”的誓言。

2.主動奉獻(xiàn)，友愛互助

男：你參加過志愿者活動嗎？

女：當(dāng)然參加過！校友返校日、校園開放日活動里都有我們志愿者的成長故事！你參加過嗎？

男：當(dāng)然，走進(jìn)敬老院服務(wù)、辦暑期愛心托管班、清掃小區(qū)……每一次社區(qū)活動，我都是第一個報名參加！

女：讓我們一起來回顧隊員們爭獲“銘言章”的歷程吧。

（播放視頻《知行并進(jìn)有南洋，志愿服務(wù)耀青春》）

男：“隨時準(zhǔn)備幫助別人”，是少先隊的銘言。

女：連續(xù)兩個暑假，“先鋒中隊”的隊員們都堅持到地鐵站服務(wù)，讓我們來聽聽他們的心聲。

主持人采訪“先鋒中隊”的隊員們

男：“當(dāng)別人需要幫助時，我立刻站出來”，這句話道出了志愿者的無私和果敢。

女：飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾傳遞給我們堅定的信念，我們也會把它傳遞給每一個人。

3.面對困難，勇敢向前

男：當(dāng)我們遭遇挫折時，該如何面對？

女：奮斗的青春需要正能量！讓我們聽聽上海市中小學(xué)生百優(yōu)“道德實(shí)踐風(fēng)尚人物獎”獲得者玲玲姐姐的故事吧！

（播放采訪玲玲姐姐的視頻）

男：聽了玲玲姐姐的分享，大家有何感想呢？在遭遇困難時，“決不向困難低頭”，是我們心中最響亮的聲音！

女：夢想于心，勵志于行。隊員們在踐行少先隊銘言的過程中，是怎樣立下行動誓言的呢？

（播放銘言行動卡展示視頻）

男：一張張銘言行動卡，一句句錚錚誓言，匯聚成一股股正能量，激勵著每一位隊員勇敢前行！

環(huán)節(jié)二：頒發(fā)獎?wù)?/h2>

女：你知道嗎？“追夢中隊”的隊員們根據(jù)“銘言章”的達(dá)標(biāo)要求，每日堅持在微信上打卡，記錄自己的實(shí)踐過程與感悟。

男：我還聽說，“向日葵中隊”的隊員們根據(jù)“銘言章”的達(dá)標(biāo)要求，發(fā)出了“垃圾分類”倡議并帶頭踐行。

男：相信參與爭獲“銘言章”活動，將為每個隊員留下難以忘懷的記憶。

女：今天，有18名隊員獲得首批“銘言章”，請校長為他們頒章！

（校長為獲章隊員頒章）

環(huán)節(jié)三：宣誓立志

男：“以我所能，為祖國、為家鄉(xiāng)盡責(zé)任，隨時準(zhǔn)備幫助別人，決不向困難低頭?！边@三句銘言，成為躍動在隊員心頭的音符。

女：下面，有請大隊輔導(dǎo)員講話。（大隊輔導(dǎo)員上臺講話）

男：我們心中永遠(yuǎn)有紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)。

女：我們心中永遠(yuǎn)有星星火炬閃耀。

男：請大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員們呼號！

女：讓我們牢記少先隊銘言和師長的囑托。

隊員們在大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下呼號

男：懷揣理想奮勇前進(jìn)，爭做新時代好隊員！

男：退旗，敬禮！

（奏退旗曲，全體隊員敬禮）

男：“牢記少先隊銘言，爭做新時代好隊員”——上海市南洋初級中學(xué)少先隊重溫銘言儀式到此結(jié)束。

【活動特色】

1.設(shè)置評價目標(biāo)：通過“定章—爭章—考章—頒章”的要求，以爭章形式引導(dǎo)七年級隊員記住并踐行少先隊銘言。

2.體現(xiàn)過程評價：隊員們參加“踐銘言行動”和“銘言小論壇”活動，交流感悟和體會，重溫少先隊銘言，并實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)，即可獲得“銘言章”。

3.凸顯體驗(yàn)教育：學(xué)校少先隊大隊部引導(dǎo)隊員們通過微信打卡小程序每日打卡，發(fā)表打卡日記，上傳自己踐行三句銘言的體驗(yàn)文字和照片。這樣不僅提高了隊員們參與活動的積極性，也讓他們在活動中收獲成長、分享快樂。

【活動延伸】

學(xué)校少工委積極探索，正在為隊員們設(shè)計制作“南洋護(hù)照本”，并將以此記錄隊員們初中參加的少先隊活動，包括他們參加過的每一次儀式教育活動、志愿者服務(wù)經(jīng)歷、社會實(shí)踐活動以及他們獲得的獎?wù)?、榮譽(yù)等。當(dāng)他們離隊時，拿著這本專屬的“南洋護(hù)照本”，內(nèi)心一定會充滿對少先隊生活的美好回憶。