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樂(lè)高是當(dāng)今世界上贏利能力最強(qiáng)的公司之一。自20世紀(jì)90年代以來(lái),視頻游戲和其他電子產(chǎn)品對(duì)兒童的吸引力越來(lái)越大,許多頂尖玩具制造商因此深陷生存危機(jī)。2004年,樂(lè)高出現(xiàn)史無(wú)前例的巨額虧損,幾近破產(chǎn)。
在這種情況下,樂(lè)高開(kāi)始轉(zhuǎn)變思維,更多地從客戶角度出發(fā)來(lái)考慮產(chǎn)品創(chuàng)新。公司重新定義了自己面臨的焦點(diǎn)問(wèn)題,從“孩子們想要什么樣的玩具?”變成“孩子們的需求是什么?游戲在兒童生活中發(fā)揮著怎樣的作用?”
為找到確定的答案,樂(lè)高開(kāi)始借助“設(shè)計(jì)思維”,避開(kāi)猜測(cè),深入挖掘人的需求,從中尋找靈感,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)出人意料的機(jī)會(huì)。樂(lè)高公司使用的工具和技術(shù)包括觀察、訪談、用戶日志和移情圖。研究人員連續(xù)好幾個(gè)星期沉浸在孩子們的世界里——研究他們?nèi)ツ男┑胤剑谀睦锿嫠?,如何思考,如何行事。他們還采訪了多位兒童成長(zhǎng)專家,走訪了眾多家庭、商店和游樂(lè)場(chǎng),并陪伴多個(gè)家庭出門(mén)購(gòu)物。
這一切都成為公司汲取新知的源泉,樂(lè)高從中了解到,游戲?qū)τ趦和詫?shí)質(zhì)上是一種逃避現(xiàn)實(shí)的途徑。在游戲中,他們可以大大方方地投入一種避開(kāi)父母隨時(shí)監(jiān)管的活動(dòng),并體驗(yàn)個(gè)人的成就感。這個(gè)發(fā)現(xiàn)賦予樂(lè)高一種全新的市場(chǎng)視角。
憑借對(duì)用戶需求更透徹的把握,樂(lè)高振興了自己的傳統(tǒng)核心業(yè)務(wù)(積木),重新調(diào)整了產(chǎn)品線。2012年,樂(lè)高超越孩之寶,從世界第三大玩具制造商晉至第二位;兩年之后,又力壓原來(lái)的冠軍美泰,躍升至行業(yè)領(lǐng)頭羊的地位。
設(shè)計(jì)思維可以幫助公司發(fā)現(xiàn)潛在需求并創(chuàng)造新的機(jī)會(huì),就像樂(lè)高所做的那樣。設(shè)計(jì)思維的關(guān)鍵,不是針對(duì)已感知到的問(wèn)題快速尋找解決方案,而是把重心轉(zhuǎn)移到從顧客和用戶的視角出發(fā),發(fā)現(xiàn)真正的問(wèn)題。
一旦確定了初始問(wèn)題,按照流程,第一步就是摸清問(wèn)題的背景。其目的是,從宏觀角度診斷影響該問(wèn)題及其最終解決方案的環(huán)境因素有哪些,并預(yù)計(jì)它們將如何變化;同時(shí),從微觀角度評(píng)估公司內(nèi)部的具體環(huán)境。
接下來(lái),你要通過(guò)探索,把某個(gè)定義寬泛或模糊的初始問(wèn)題,轉(zhuǎn)化成一個(gè)關(guān)注用戶真正的深層需求和偏好的問(wèn)題。滿足未開(kāi)發(fā)的潛在需求,這一目標(biāo)將指引你完成設(shè)計(jì)思維流程的其余部分。探索的具體方法如下:
提煉基本需求從采訪記錄中,找出受訪者說(shuō)的一句飽含情感的原話,客戶表達(dá)的抱怨或需求可能特別有價(jià)值;推測(cè)這句話的含義;探明每個(gè)推斷結(jié)果可能指向什么基本需求。
按主題對(duì)基本需求歸類將個(gè)人需求歸類,使之分屬于幾個(gè)較大的共同需求領(lǐng)域。
綜合分析潛在需求,從中得出洞見(jiàn)嘗試為每個(gè)需求領(lǐng)域歸納出一條能概括各項(xiàng)基本需求之精髓的總體需求表述。每項(xiàng)深層需求都關(guān)聯(lián)著一條可以闡釋它的洞見(jiàn)。
創(chuàng)造新機(jī)會(huì)你對(duì)于客戶深層需求的推斷,應(yīng)有助于準(zhǔn)確識(shí)別創(chuàng)新和改進(jìn)的新機(jī)會(huì),因?yàn)樗沂玖艘幌盗形礉M足的需求和客戶未言明的要求。此時(shí)你需要做的,就是根據(jù)潛在需求的描述,重新定義初始問(wèn)題,以便做進(jìn)一步的探索。
重新定義面臨的挑戰(zhàn)基于這些新機(jī)會(huì),一套對(duì)初始問(wèn)題的重新定義得以確立起來(lái)。其規(guī)范的表述句式是“我們?cè)鯓硬拍茏龅剑俊边@樣的提問(wèn)方式邀請(qǐng)人們從團(tuán)隊(duì)角度出發(fā),本著開(kāi)放的探索精神來(lái)產(chǎn)生創(chuàng)意。
設(shè)計(jì)思維的游戲規(guī)則不同于日常工作中恪守的規(guī)則,若是在一種崇尚按部就班、穩(wěn)妥安全和傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方式的文化中嘗試創(chuàng)新,等于從一開(kāi)始就注定了設(shè)計(jì)思維會(huì)走向失敗。新的流程必須伴隨著新的管理方式,必須在有利于創(chuàng)新的系統(tǒng)和文化中進(jìn)行。