課外活動對提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的重要性

王芳

（河北省保定市清苑區(qū)臧村鎮(zhèn)詹莊小學(xué)，河北 保定 071100）

課外活動是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，也是孩子們心之所向。滿足他們的要求，把課外活動加入教學(xué)當(dāng)中，能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。接下來，我將講述課外活動的加入對提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的重要性以及怎樣實(shí)現(xiàn)課外活動在小學(xué)語文教學(xué)上的優(yōu)化措施。

一、課外活動在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

（一）課外活動提高學(xué)習(xí)語文的興趣

相對于擠滿字眼且無法用動態(tài)實(shí)物來詮釋的教科書來說，課外活動在孩子們眼里就顯得更加深刻。教科書上僵硬的知識，無法吸引住學(xué)生們的眼球，且長期強(qiáng)制性的教學(xué)，嚴(yán)重降低了學(xué)生對學(xué)習(xí)事物的興趣，反之，在課外活動中，學(xué)生們會切身感受生活中的人事物。

（二）課外活動的輔助功能

小學(xué)階段孩子的自我意識尚未成熟，他們的可塑性、可接受性特別的大，這時，課外活動就能作為引導(dǎo)孩子個性發(fā)展的重要輔助性課程?，F(xiàn)今的孩子，已經(jīng)沒有以前的孩子那么愛學(xué)，他們厭倦了傳統(tǒng)教學(xué)模式，主要表現(xiàn)在課堂上不能積極主動地提出問題和回答問題，他們的目光總是追逐著戶外，如果不能滿足他們的心理需求，他們就對學(xué)習(xí)采取消極的態(tài)度。要解決這樣的現(xiàn)狀，只能遵循他們的愛好來，改變以往的教學(xué)模式，把課外活動作為一種輔助小學(xué)語文教學(xué)的學(xué)習(xí)材料，來保證孩子們學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（三）課外活動對中國教育的有利性

中國有句話：因人而異，在教學(xué)上的意思是指根據(jù)每個人的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方案。在兒童時期，孩子們毫無保留的開放他們自身的個性，表達(dá)他們異樣的情感，遺憾的是隨著中國教育的發(fā)展，孩子們漸漸隱藏自己的特點(diǎn)，埋沒了一代又一代的人才，導(dǎo)致中國還是處于教育落后的階段，這也就是為什么中國又采取因材施教的教育改革方案。因此，把孩子們愛的課外活動結(jié)合教材，運(yùn)用于實(shí)際，這樣既能提升孩子們對學(xué)習(xí)的熱愛，又能使中國教育事業(yè)得到發(fā)展。

二、提升小學(xué)語文教育質(zhì)量的方法

（一）適量課外閱讀的攝取

在小學(xué)語文教育中，語文書是孩子們收獲知識的一個重要的途徑，但是它能展現(xiàn)給孩子們的內(nèi)容卻極其精煉，簡單的說，它的缺點(diǎn)就是能讓學(xué)生學(xué)到的知識不是很多，課堂中教師也只是依照教本教給你有限的知識，想要獲取大量信息，就需要進(jìn)行課外閱讀。具體有效的措施：有紀(jì)律地組織學(xué)生做一定時間段的關(guān)于課本延伸性知識的閱讀，并督促學(xué)生多多進(jìn)入圖書館進(jìn)行自我選擇性的課外閱讀。行之有效的辦法，就能增大學(xué)生的知識面，豐富學(xué)生的生活閱歷，也能培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)有的情感和獨(dú)立思考的能力。

（二）改變傳統(tǒng)教學(xué)模式

改變教學(xué)模式就要要求教師在平時的課堂講解時，不僅僅局限于書本中的課文，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些評比獎勵的比賽，比如：自由選擇同學(xué)對選定的語文課文進(jìn)行深情大聲的朗讀等，這種比賽徹底的利用孩子們喜歡攀比心理，加強(qiáng)學(xué)生在他人面前的榮辱感，同時提高他們愛學(xué)習(xí)的積極性。也許還可以對那種對話較多的課文，分角色的進(jìn)行現(xiàn)場演繹。例如，像《陶罐與鐵罐》這樣的課文，里面有陶罐與鐵罐兩種不同處世的態(tài)度，分派學(xué)生主導(dǎo)這樣場景，很容易活躍課堂氣氛，這樣的教學(xué)就很好地結(jié)合孩子們在現(xiàn)實(shí)中想要成為演繹者的夢，同樣也鍛煉出學(xué)生們的膽量，并且針對性的對學(xué)生的發(fā)音進(jìn)行深度的改良，為后面的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）進(jìn)行主題的言討活動

每一篇課文都有它深刻的含義，每一句諺語都有它蘊(yùn)含的道理，而每一個人都有對他們不同的理解。進(jìn)行一場主題的言討，讓小學(xué)生表達(dá)從課本與生活中得到的體會，同學(xué)之間再進(jìn)行交流討論，最后，加上教師的修改完善，得出合理地理論。它的價值在于提升了每一位學(xué)子對每一件事物的看法與見解的能力，使孩子們擁有正確的人生觀。

（四）展開實(shí)踐教學(xué)活動

語文教學(xué)就是要應(yīng)用于實(shí)際生活當(dāng)中，學(xué)生需要多接觸生活中的事物，尤其在生活自理方面，要敢于嘗試新的生活，學(xué)會自己扎頭發(fā)、刷牙洗臉等基本生活常識；用積極樂觀主動的心態(tài)，來對待每一個人，在與他人玩耍時，常常露出你的笑臉是對別人的友善，也要學(xué)會善于表達(dá)自己的情感，分享自己的喜悅，可以建立良好的人際交往圈；在家中，自愿承擔(dān)部分勞動性的農(nóng)活及家務(wù)活，多多盡到自己的一份力……

（五）培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展

依據(jù)學(xué)生愛好，鼓勵培養(yǎng)他們感興趣的方面。多開展興趣活動小組，不要把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)捆鎖在箱子里；多擴(kuò)展課外知識，改變小學(xué)生只拘泥于課本知識的形式；多多尊重他們的意見，畢竟孩子們的發(fā)展要靠自愿，只有遵從他們的意愿，才能提升他們綜合素質(zhì)，為祖國培養(yǎng)一代又一代人才。

結(jié)語：課外活動對小學(xué)語文教學(xué)意義重大，它提高了小學(xué)語文的教學(xué)質(zhì)量，能使教學(xué)內(nèi)容輕松完成，還能多方面挖掘小學(xué)生的潛力，培育新時代人才，使中國教育到達(dá)新的高度?？偠灾?，課外活動對小學(xué)語文教育是非常重要的。