大學(xué)生思想政治教育與日常事務(wù)管理中存在的問題與對策

歐妍

（湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長沙 410132）

近些年來大學(xué)生就業(yè)越來越困難，高校教育面臨著很大的壓力。學(xué)校既要考慮到提高學(xué)生的成績水平，也要提高學(xué)生的就業(yè)率，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力。目前很多高校思想政治教育漸漸趨于形式化，無法發(fā)揮真正的作用。而目前大學(xué)生日常管理工作也面臨著很多問題，傳統(tǒng)的管理模式無法適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求，因此必須要尋求新的管理方法來為學(xué)生服務(wù)。

一、大學(xué)生思想政治教育中存在的問題

（一）傳統(tǒng)學(xué)生教育教學(xué)面臨挑戰(zhàn)

目前很多高校都把思想政治教育作為一門必修課來開展，但是實際的教學(xué)結(jié)果卻不理想。很多老師在講課時只講述一些課本上的理論知識而缺乏實踐性的指導(dǎo)，教師的課堂過于理論化，十分無趣。因此很多學(xué)生對思想政治教育的理解只停在表面，沒有理解其實質(zhì)內(nèi)涵。當前是網(wǎng)絡(luò)信息時代，簡單的理論教學(xué)已經(jīng)無法滿足學(xué)生的思想發(fā)展需求，但是當前思想政治教育課程操作性很弱。

（二）思想政治教育工作隊伍需要進一步加強

近些年來大學(xué)生思想政治教育一直是高校教育過程中的弱點，很多專業(yè)課老師甚至認為思想政治教育與自己無關(guān)，這種想法使大學(xué)生很難在日常的學(xué)習(xí)過程中得到思想政治教育。因此，高校的老師必須要改變現(xiàn)有的教學(xué)模式，充分的利用各種資源來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。當前一些老師甚至存在錯誤的教學(xué)觀念，一昧的只提高學(xué)生的成績而忽視學(xué)生的道德素質(zhì)的培養(yǎng)。

（三）學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄，道德修養(yǎng)不高

目前一些大學(xué)生學(xué)習(xí)意識非常淡薄，雖然一些大學(xué)生積極的要求入黨，但是只是為了單純的追求利益，沒有發(fā)揮好黨員的模范作用。與此同時一些大學(xué)生的思想道德素質(zhì)非常低，缺乏與人相處的基本素養(yǎng)。

二、大學(xué)生思想政治教育中存在的問題的對策

（一）積極探索大學(xué)生思想政治教育理論

當前素質(zhì)教育的實施要求學(xué)校必須要改變傳統(tǒng)的教育觀念，學(xué)校必須要對現(xiàn)有的教學(xué)模式進行改進，以學(xué)生的教育為核心內(nèi)容，創(chuàng)造一個更加和諧的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)之中，在這個過程中不斷的進步。只有這樣才能夠讓學(xué)生從思想政治教育課堂中受益。

（二）加強思想政治教育隊伍建設(shè)

教師是引導(dǎo)學(xué)生進步的主要引導(dǎo)者，因此高校應(yīng)當有意識的建設(shè)高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀。與此同時也可以對教師隊伍進行定期的培訓(xùn)，讓教師在互相交流中不斷的進步。

三、大學(xué)生日常事務(wù)管理中存在的問題

（一）大學(xué)生日常管理制度落后

目前很多高校的大學(xué)生日常管理制度非常落后。雖然一些學(xué)校已經(jīng)做了一定的改變和創(chuàng)新，但是卻仍舊沒有真正的以學(xué)生為基礎(chǔ)。大多數(shù)的制度在實施的過程中學(xué)生參與的機會非常少，因此學(xué)生很難得到真正的教育和改變。

（二）大學(xué)生人際關(guān)系淡薄

傳統(tǒng)的以班級為單位的教學(xué)模式目前已經(jīng)難以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求，目前很多大學(xué)生的班級觀念非常的弱，同學(xué)之間缺乏必要的溝通和交流，很多學(xué)生的團體意識非常薄弱。大多數(shù)大學(xué)生都只關(guān)注自身的發(fā)展而缺乏集體意識，這就會導(dǎo)致學(xué)生在走向工作崗位之后人際關(guān)系處理能力非常弱，團隊合作能力很差。

（三）大學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)意識

目前很多高校的大學(xué)生從高中進入大學(xué)后就開始缺乏自主學(xué)習(xí)意識，放松了自己的學(xué)業(yè)。很多學(xué)生只是到了期末考試的階段才開始學(xué)習(xí)，這種消極的學(xué)習(xí)態(tài)度直接制約著高校大學(xué)生的發(fā)展，因此必須要對現(xiàn)有大學(xué)生日常管理工作進行反思。

四、大學(xué)生日常事務(wù)管理中存在的問題的對策

（一）完善高校大學(xué)生日常管理制度

學(xué)生的日常管理制度是學(xué)生管理工作開展的重要點，因此高校大學(xué)生管理工作在實施過程中必須要建立優(yōu)質(zhì)的制度。高校大學(xué)生日常管理機構(gòu)可以分為不同的部門，不同的部門有不同的職能。同時也要充分地發(fā)揮學(xué)生會、班干部的積極作用，提高大學(xué)生日常管理工作的效率，最大限度的體現(xiàn)出人人參與的原則。讓每一個人都參與到高校學(xué)生管理工作的過程中，增強高校管理的民主性和監(jiān)督力度。

（二）加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

大學(xué)時期是學(xué)習(xí)文化知識的一個關(guān)鍵的時期，能否學(xué)習(xí)到知識和相關(guān)的技能直接關(guān)系到學(xué)生日后的工作、婚姻等各個方面，因此大學(xué)教育至關(guān)重要。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)，學(xué)習(xí)也是大學(xué)生日常管理工作過程中的重點。因此各個高校應(yīng)當加強學(xué)校內(nèi)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要從思想上對大學(xué)生進行理性的教育，讓他們明白學(xué)習(xí)科學(xué)知識的重要性。其次學(xué)院也可以組織一些活動，對優(yōu)秀的學(xué)生進行表揚并給予獎勵，充分的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。輔導(dǎo)員也可以定期的與任課教師進行溝通，實時的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對個別學(xué)生也可以進行單獨的交流和談心，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困擾和問題，幫助學(xué)生牢固的掌握知識。其次開展多種多樣的班級活動也有利于增強學(xué)生的班級榮譽感，增強學(xué)生的集體主義精神，推進學(xué)校的文化建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動學(xué)生不斷的成長。

五、結(jié)束語

為了保證大學(xué)生的綜合素質(zhì)能夠得到有效的提高，高校必須要重視思想政治教育的意義，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人生觀和價值觀，在教育的過程中也要改變傳統(tǒng)的教育模式，增強教師隊伍的專業(yè)能力和素質(zhì)。除此之外，大學(xué)生日常管理工作也直接影響社會的穩(wěn)定性，當前是社會主義市場經(jīng)濟高速發(fā)展的時期，大學(xué)生肩負著社會發(fā)展的重任，因此高校要不斷地探索新型的大學(xué)生日常管理工作模式，加強教師隊伍的建設(shè)，為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時也要借鑒一些先進的經(jīng)驗和方法，結(jié)合高校的實際狀況來改革現(xiàn)有的學(xué)生管理模式，為社會培養(yǎng)出更多的人才。