人生初行便匆匆

◆彪詩(shī)雨

綠

那是一種氣勢(shì)磅礴的綠——綠得如同一個(gè)漩渦，似乎想把你吸進(jìn)去一樣，這綠的香氣包裹著你，侵入了你的肺腑，充盈了你的血液。那是一種溫柔婉約的綠——如同漂浮的云霧一般柔和，這種如同母親懷抱似的綿軟，讓你想就此小憩一會(huì)兒，沉入一個(gè)叫“綠”的夢(mèng)。

這是一頃稻田的綠。向上的葉片還沾染著閃耀著金色的晨光的露水，在這茫茫的綠色里隨風(fēng)輕輕閃著，然后化成金色的水霧，向上、向上，又融入濕潤(rùn)的空氣中，添一縷稻的清香。若不是身處此地，你就無(wú)法體會(huì)到這股綠、這片綠光。它是耀眼的，讓附近的白墻黑瓦都印上綠色，稻田里的水都飽含著它的深情。這是一片荷塘的綠。炎炎夏日，荷葉上滿滿盛著晶瑩的露珠，一顆顆露珠里都裝著一個(gè)小小的太陽(yáng)，讓這夏季里充斥著一股濕漉漉的熱。荷葉，像綠色的海，風(fēng)一吹，海浪便洶涌起來(lái)，露出白色或紅色的荷花——那是使你的眼都迸發(fā)出光亮的風(fēng)景。放下心中所想，全心全意投入到其中去，變成荷葉上的一粒水珠，看著這無(wú)邊際的荷花荷葉，隨著夏日的暖風(fēng)，從葉面上滾落、跌進(jìn)荷葉下的清水里，泛起一圈漣漪……或變成一只白鷺，在這無(wú)邊的綠色中飛翔、飛翔，眷戀這片清香的綠，然后倏地向下飛去，隱入這片綠。

這是一座山的綠。山上是各色的樹。蒼翠的松樹、停僮蔥翠的白楊，都在陣雨后熠熠生輝。雨后的綠色飄進(jìn)你的眼里，你也差點(diǎn)變成了那搖動(dòng)著的綠色，輕盈且愉悅。山上纏繞著綿延的公路，路上是細(xì)碎的陽(yáng)光——高大的樹木把公路包裹成了一個(gè)綠色的隧道，細(xì)密的葉擋住了陽(yáng)光，僅使那么幾束細(xì)碎的陽(yáng)光落到地上，圍成了一片綠色的蔭涼。有老人趕著羊群經(jīng)過(guò)，黑的、白的、小的、大的，在羊群慵懶的“咩咩”聲里漸行漸遠(yuǎn)。穿過(guò)蓊郁的樹林，忽然有松鼠蹦跳著跑過(guò)這條綠色的路，你的心也隨著它蹦跳著走了，和它一起藏進(jìn)這綠色。

這里的綠是一年四季的綠，你想，世上果然沒(méi)有比這綠色更令人舒暢的了，無(wú)論是稻田、荷塘還是青山，無(wú)一不讓你雀躍，恨不得陷入這一片片柔和美麗的綠意里。綠是生命的顏色啊，生命的一切便是這綠。綠在世間萬(wàn)物的體內(nèi)流淌著，你的心里流淌著，綿延不絕。你從此珍惜起身邊的每一點(diǎn)一滴的綠來(lái)。

校園速寫

從剛來(lái)到這所學(xué)校就讀，不覺(jué)間已經(jīng)過(guò)去了兩年多，總有一些日夜里遇到的事物在心里回響。一塊塊烏云從天上飄走了。教室里的顏色都明亮起來(lái)。門外的走廊上落下一片小小樹葉?？蛇@里是高高的四樓，沒(méi)有樹葉能往上飛啊，如何才能落下一片樹葉？目光開始不自覺(jué)的往門外飄去——我迅速往外定睛一看。啊，原來(lái)又是你這只小麻雀。

在布滿陽(yáng)光的日子里，它總來(lái)這里畏首畏尾的張望。我看見(jiàn)它晶亮的小眼睛，乳白色的雙頰，棕灰色的羽翼。它在地面上跳動(dòng)著，小腳爪下的影子隨著一同蹦跳著。陽(yáng)光，暖風(fēng)，麻雀，書聲瑯瑯。最終它飛上走廊一旁的欄桿，抬頭四顧，打開翅膀，歡叫著飛走了。告訴我，你這小小麻雀，又會(huì)在哪個(gè)充滿暖陽(yáng)的日子里給我?guī)?lái)驚喜呢？再過(guò)些許日子，我也要像你一樣，從這里飛走啦。

不是每一個(gè)夏天都可以像這樣和青蛙一起一唱一和地度過(guò)的。

窗戶的另一邊有一個(gè)漂滿了浮萍的小池子，我們叫它“嘩青池”。到了夏季最炎熱的那幾天，就有蛙鳴經(jīng)久不息，你一走進(jìn)，蛙鳴就愈加地洪亮起來(lái)。心想著，這也算是“未見(jiàn)其蛙，先聞其聲”了吧。想到此，也竟然生發(fā)出一股子陶淵明的閑適來(lái)，也竟然喜歡起這此起彼伏的慵懶的蛙鳴起來(lái)。

背書時(shí)，我們?cè)诮淌依镆踩缤@蛙鳴一般，我們?cè)诶锩婧鷣y背著書，“嘩青池”的青蛙也胡亂地跟著叫著?；秀遍g成了一首獨(dú)特的曲子，一直飛到天上去了。

若是遇上和好天氣，光是看看天空就是一種享受。冬日里，天上的云漸漸變少了。僅剩下天邊輕輕趴在山上的幾朵細(xì)碎的云彩，如同漂浮著的棉絮。在白天，抬頭看著這天空，才終于明白古人為什么對(duì)天圓地方堅(jiān)信不疑：天邊是發(fā)白的藍(lán)，越往高處看，這藍(lán)色越深，深深的淺藍(lán)色將孤獨(dú)的太陽(yáng)抱住，散出萬(wàn)道光芒。這籠罩一切的天穹，這包容萬(wàn)物的大地，如何才能讓古人們不再相信天圓地方呢？在傍晚，那便是滿天的奇色。 那是一層一層變換的色彩。西邊的天空逐漸泛紅，東邊的天空流淌出紫色。玉龍雪山也如此，它周身趴伏著的的云彩如綢緞光滑，印照著夕陽(yáng)的光。然后？然后群星也出現(xiàn)了，熠熠地在五色霞光里閃爍。

與挫折一起走過(guò)

人生的道路上，總會(huì)遇到挫折。人生的道路上，我們看到許多人與挫折一起走過(guò)。但是，有的人像一顆明珠璀璨奪目，有的人像一粒塵埃平淡無(wú)奇，有的人像一陣涼風(fēng)哀聲嘆氣。為什么呢？璀璨奪目的人面對(duì)挫折微笑前行，平淡無(wú)奇的人面對(duì)挫折匆忙躲避，哀聲嘆氣的人面對(duì)挫折一敗涂地。

我愿意做微笑前行的人，在人生的道路上與挫折一起走過(guò)。在與挫折一起走過(guò)的日子，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我明白，我不能被挫折所戰(zhàn)勝，要讓挫折“甘拜下風(fēng)”。我讀過(guò)海倫·凱勒的故事——她幼年時(shí)期生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致雙耳失聰、雙目失明。可她不放棄希望，不被挫折擊敗，勇敢地在無(wú)聲的、黑暗的世界里學(xué)習(xí)，最后成了一名杰出的女作家。我要向她學(xué)習(xí)永不言敗、堅(jiān)持不懈的精神。

在與挫折一起走過(guò)的日子，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。我知道，我不能深陷于悲傷的沼澤中，我要讓未來(lái)的路充滿歡聲笑語(yǔ)。我看過(guò)高爾基寫的小說(shuō)《童年》——書中的阿廖沙雖然身處“黑暗”的環(huán)境里，許多人對(duì)他很不好，但是他依然保持著樂(lè)觀向上的態(tài)度，沒(méi)有成為一個(gè)殘忍、冷酷的人。他善良、純潔，雖然身處逆境卻迎難而上；他開朗、樂(lè)觀，雖然貧寒困苦卻熱愛(ài)生活。終于，他成了一個(gè)偉大的作家。我要向他學(xué)習(xí)，善良純潔、開朗樂(lè)觀的精神。

在與挫折一起走過(guò)的日子，我學(xué)會(huì)了奮發(fā)。我深知，我不能被困難壓倒，要奮發(fā)向上，讓未來(lái)熠熠生輝。我聽過(guò) “臥薪嘗膽”的故事——越王勾踐在戰(zhàn)爭(zhēng)中被吳王夫差俘虜，在吳國(guó)受盡凌辱。三年后，勾踐回國(guó)，立志復(fù)國(guó)，報(bào)仇雪恥。他黑夜睡在柴草堆上，白天吃著苦膽以示不忘國(guó)恥，激勵(lì)斗志。最終，經(jīng)過(guò)他的努力，打敗了吳國(guó)。我要向他學(xué)習(xí)刻苦自勵(lì)、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。面對(duì)挫折，我們迎難而上，則會(huì)更上一層樓；我們逃避，則會(huì)一敗涂地。與挫折一起走過(guò)的日子，有辛酸，有快樂(lè)，有苦悶，有喜悅……挫折，讓我們一天一天成長(zhǎng)起來(lái)，強(qiáng)大起來(lái)。

歲月依然

回首望去，在我看來(lái)那悠悠而漫長(zhǎng)的歲月似乎在一夕之間逝去，可謂是如同白駒過(guò)隙一般。從小區(qū)門口延伸到學(xué)校的那條路，走了一年又一年，春去，秋來(lái)，花開，花落。路還在，人也還是這個(gè)人。路邊的行道樹一年年長(zhǎng)高，從一樓的窗口長(zhǎng)到了二樓的窗口。我也在長(zhǎng)高，雖然沒(méi)有它們那樣長(zhǎng)得快，但是，在我的眼里，不知從什么時(shí)候開始，路變長(zhǎng)了，樓變矮了。突然間發(fā)現(xiàn)，有那么多事物值得我去回味、反思。

在這五千多個(gè)日子里，我不禁感嘆：我居然已經(jīng)學(xué)會(huì)了、改變了那么多！我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒變成了一名初中生，從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩變成了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的少年，從一個(gè)一路上背著乘法口訣上學(xué)的孩子變成了一個(gè)輕聲哼著流行歌曲回家的女孩。我不知道，是什么改變了我。但是我知道，不變的是，我依然對(duì)這個(gè)大千世界充滿著探索之心，依然沒(méi)有停下對(duì)夢(mèng)想的追逐。

時(shí)光荏苒，不變的是那漫長(zhǎng)或短暫的四十五分鐘的課堂。教室從一幢樓搬到另一幢樓，同學(xué)從一群人換成另一群人，有的老師退休了，有的老師剛剛走上講臺(tái)。一堂課剛剛結(jié)束，另一堂課又將開始。如此的重復(fù)，似乎沒(méi)有什么變化，似乎又變得太多太快。語(yǔ)文課上我們“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，數(shù)學(xué)習(xí)題已是“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，物理課卻是“十年生死兩茫?！薄粚W(xué)期，一學(xué)年，開始的時(shí)候，一個(gè)起點(diǎn)出現(xiàn)，結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)終點(diǎn)到來(lái)。然而，再跨出一步，新的起點(diǎn)和終點(diǎn)，又在不遠(yuǎn)處依稀可見(jiàn)了。到此，不得不感嘆一句：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。我們?nèi)缤@春天校園里的樹木，不斷接受雨露甘霖，向上瘋長(zhǎng)。每一個(gè)人都渴望著自己能夠長(zhǎng)成那俯視眾生的參天大樹。于是，在很多時(shí)候，我挑燈夜戰(zhàn)，我苦思冥想，我愁悶憂傷，我沉默不語(yǔ)，我行色匆匆?；仨?，景物依然，那恍如昨日的歲月依然，一些東西，似乎早已悄然改變。

可終究還是如同東逝之水一般，滾滾浪花帶走了這碎碎光陰，多少快樂(lè)與辛酸，多少惋惜與遺憾，恐怕最終都隨著這時(shí)光的海浪翻滾著，奔騰著，向著那視線早已觸不可及的遠(yuǎn)方?jīng)坝慷?。我在這里，太多的事物，還在那遙遠(yuǎn)的彼岸。歲月不斷流逝，一定還有什么，推著我不停地向前走。

歲月如歌，青春無(wú)悔；時(shí)光無(wú)痕，滄桑有跡。平淡的時(shí)光承載了我的成長(zhǎng)，承載了我的夢(mèng)想，景物依然，歲月依然。