5G賦能短視頻在中國科學(xué)傳播體系中的內(nèi)容重構(gòu)與價(jià)值體現(xiàn)

曾靜平 衛(wèi) 玎

2019年1月，習(xí)近平總書記就全媒體和媒體融合發(fā)展這一時(shí)代課題強(qiáng)調(diào)，“推動(dòng)媒體融合，建設(shè)全媒體是我們面臨的一項(xiàng)緊迫課題”，明確了中國媒體融合向縱深發(fā)展進(jìn)程中全媒體涵蓋的全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體的綱領(lǐng)性方向，指出全媒體就是“信息無處不在、無所不及、無人不用，導(dǎo)致輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化，新聞輿論工作面臨新的挑戰(zhàn)”。[1]習(xí)總書記高瞻遠(yuǎn)矚地描繪了我國媒體融合向縱深發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，即，新時(shí)期中國科學(xué)傳播在技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)下傳播手段與時(shí)俱進(jìn)、傳播內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)、傳播形式與時(shí)俱進(jìn)的指路航標(biāo)。

《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》提出，我國科技創(chuàng)新的發(fā)展目標(biāo)之一是到2020年，我國“公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例超過10%”，而中國科協(xié)發(fā)布的第十次中國公民科學(xué)素養(yǎng)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，2018年具備科學(xué)素養(yǎng)的公眾比例為8.47%，比2015年第九次調(diào)查的6.20%提高了2.27個(gè)百分點(diǎn)，距離完成創(chuàng)新發(fā)展目標(biāo)還有一定差距。為了實(shí)現(xiàn)《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》提出的我國科技創(chuàng)新發(fā)展目標(biāo)，如何鼓勵(lì)更多優(yōu)秀科學(xué)文化工作者多出精品、善用科學(xué)傳播新平臺，增強(qiáng)科學(xué)傳播的力度與深度，讓更多科學(xué)傳播優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、科學(xué)傳播文化精品發(fā)揮正能量，讓更多公眾共享到現(xiàn)代科學(xué)、現(xiàn)代文化的發(fā)展成果，既是加快數(shù)字鴻溝彌合、建設(shè)創(chuàng)新型國家的使命與擔(dān)當(dāng)，又是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必由之路。因此，在全媒體時(shí)代如何利用好這一歷史發(fā)展機(jī)遇著力提高科學(xué)傳播的效率與效能，提升每一位公眾的科學(xué)文化素養(yǎng)，成為科技工作者科學(xué)傳播工作者亟待解決的問題。

中國科協(xié)作為中國科學(xué)傳播科普傳播行業(yè)管理最高機(jī)構(gòu)，為中國科學(xué)傳播科普傳播信息化建設(shè)做出了很多有益嘗試和積極探索?！吨袊茀f(xié)關(guān)于加強(qiáng)科普信息化建設(shè)的意見》中明確指出，要?jiǎng)?chuàng)新科普傳播形式，順應(yīng)信息社會科學(xué)傳播視頻化、移動(dòng)化、社交化等發(fā)展趨勢，綜合運(yùn)用音視頻等多種形式，實(shí)現(xiàn)科普從可讀到可視、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的融合轉(zhuǎn)變。作為全媒體時(shí)代最活躍、最顯著的一種新興傳播方式，短視頻是一種集生產(chǎn)與分享于一體，能夠有效實(shí)現(xiàn)視覺傳播與聽覺傳播高效融合的新型傳播形態(tài)，具有輕量化、表現(xiàn)力強(qiáng)、直觀性好等優(yōu)勢。全媒體時(shí)代，“短視頻+科學(xué)傳播”正在成為促進(jìn)知識惠傳遞、縮小數(shù)字鴻溝、提升全民科學(xué)素養(yǎng)的科學(xué)傳播、科普傳播新方向。

在5G賦能全媒體時(shí)代，中國媒體融合向縱深發(fā)展，全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體交織疊合的新型輿論生態(tài)正在逐漸形成，傳統(tǒng)媒體格局和新興媒體格局、傳統(tǒng)傳播方式和新興傳播方式都在發(fā)生著深刻而巨大的變化。[2]在全媒體發(fā)展方略指引下，中國科學(xué)傳播向何處去，中國科學(xué)傳播的傳播技術(shù)、傳播渠道、傳播內(nèi)容、傳播形式、傳播受眾發(fā)生了怎樣的根本性變化，全媒體視域下的中國科學(xué)傳播內(nèi)容在抖音短視頻等領(lǐng)域?qū)⑷绾巫鳛椋袊萍脊ぷ髡呷绾雾槃荻鵀?，做到事半功倍的科技傳播效果，都是一個(gè)全新的、具有挑戰(zhàn)性的課題。

探究科技工作者科學(xué)傳播工作者、科普傳播工作者在全媒體時(shí)代的傳播應(yīng)變，謀劃通過運(yùn)用短視頻等現(xiàn)代新興技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)傳播內(nèi)容的全程傳播、全息傳播、全員傳播、全效傳播，應(yīng)時(shí)而變、應(yīng)勢而謀、應(yīng)勢而動(dòng)地為切實(shí)提高全民科學(xué)文化素養(yǎng)、縮小數(shù)字鴻溝、打通“最后一公里”，發(fā)揮最大效能，具有理論尋根溯源和實(shí)踐推進(jìn)的雙重價(jià)值。作為一種新興的移動(dòng)社交媒體，短視頻傳播在全媒體時(shí)代科技傳播、科普傳播體系中具有準(zhǔn)入門檻低、趣味性強(qiáng)等優(yōu)勢，能夠打破科學(xué)知識在傳播和理解過程中的壁壘以及實(shí)現(xiàn)以社交為紐帶的知識共享，因此有望成為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)科學(xué)“普及”和“惠及”的助推器，推動(dòng)全民科普時(shí)代的到來。

一、 “短視頻+科學(xué)傳播”現(xiàn)狀

近年來，在中國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷成為世界一流的利好加持下，中國短視頻傳播以其時(shí)代跳躍性強(qiáng)、內(nèi)容豐富多變、信息傳播者和信息接收者聯(lián)動(dòng)頻繁、傳播場域氛圍輕松和諧而廣受歡迎。以短視頻作為科學(xué)傳播、科普傳播的新型傳播手段，緊跟受眾需求潮流，將枯燥晦澀的科學(xué)知識、科技動(dòng)態(tài)、科技人物等科學(xué)傳播與科普傳播內(nèi)容，融入到萬眾參與、萬眾共歡、萬眾再造的全媒體最新的傳播形式之中，大大擴(kuò)展了科技傳播、科普傳播在90后、00后這一快速增長的受眾群體中的規(guī)模，科學(xué)傳播與科普傳播內(nèi)容逐漸優(yōu)化，大大提高了科技傳播、科普傳播的傳播效果。“短視頻+科學(xué)傳播”在5G賦能疊合驅(qū)動(dòng)下，正為中國科學(xué)傳播、科普傳播闖出一條全新的時(shí)代特色鮮明的新路徑。

(一)用戶規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大

一方面，伴隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和移動(dòng)智能終端設(shè)備的大量普及，互聯(lián)網(wǎng)的接入門檻越來越低。再加上短視頻的制作、上傳、發(fā)布都極為簡易快捷，所有流程只需一部智能手機(jī)即可輕松完成，這也就為短視頻的崛起奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，表達(dá)是人與生俱來的天性，人們通過表達(dá)來呈現(xiàn)自我的特質(zhì)、愛好、品味，向志同道合者發(fā)出訊號，從而獲得他人的認(rèn)同和贊美，從文字到圖片，再到視頻，人們進(jìn)行自我表達(dá)的形式愈來愈豐富多元。相較于單調(diào)平面的文字、圖片表達(dá)，短視頻更加生動(dòng)立體，更具趣味性，濾鏡、貼紙、音樂、文字、特效等元素一應(yīng)俱全。

根據(jù)《2019年中國網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報(bào)告》顯示，截至2018年12月底，中國網(wǎng)絡(luò)視頻用戶(含短視頻)規(guī)模為7.25億，其中短視頻用戶規(guī)模為6.48億，短視頻已成為僅次于即時(shí)通訊的第二大應(yīng)用類型。正所謂“群眾在哪里，服務(wù)就在哪里”，鑒于短視頻平臺凝聚有我國7億以上的用戶規(guī)模，全媒體時(shí)代科學(xué)傳播、科普傳播的觸角就要跟著時(shí)代步伐，緊緊跟隨全媒體受眾從傳統(tǒng)的圖書雜志傳播、報(bào)紙廣播電視傳播、科技場館傳播向互聯(lián)網(wǎng)(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))傳播轉(zhuǎn)移，向短視頻傳播延伸，為中國民眾提供好喜聞樂見的科學(xué)知識和文化產(chǎn)品，提高科學(xué)傳播、科普傳播的覆蓋率和傳播效果。

(二)內(nèi)容生態(tài)不斷優(yōu)化

首先，從科技傳播、科普傳播的內(nèi)容數(shù)量來看，隨著短視頻平臺用戶規(guī)模的持續(xù)增長、內(nèi)容需求缺口的不斷擴(kuò)大以及平臺對內(nèi)容創(chuàng)作者扶持力度的進(jìn)一步加大，我國短視頻平臺的科學(xué)類短視頻的創(chuàng)作者數(shù)量、內(nèi)容數(shù)量以及用戶觀看指數(shù)都獲得了顯著增長。據(jù)清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院、中國科學(xué)報(bào)社與字節(jié)跳動(dòng)于2019年1月8日聯(lián)合發(fā)布《知識的普惠——短視頻與知識傳播研究報(bào)告》顯示，截至2018年年底，抖音上粉絲過萬的知識類創(chuàng)作者近1.8萬個(gè)，累計(jì)發(fā)布超過300萬條知識類短視頻，累計(jì)播放量已超過3388億。在科普、母嬰育兒、考學(xué)、生活、職場、才藝這六大類知識短視頻中，科學(xué)傳播內(nèi)容科普類傳播內(nèi)容是最受歡迎的。雖然科技類短視頻科普類短視頻的作者數(shù)量屬于所有“知識惠普”中最少的，但是科普作者的作者均粉絲數(shù)、視頻平均播放量、平均點(diǎn)贊數(shù)等相關(guān)指標(biāo)，在科普、母嬰育兒、考學(xué)、生活、職場、才藝這六大類知識短視頻中遙遙領(lǐng)先(如下表所示)。這也表明，在短視頻平臺上，越“硬核”的科技、科普知識越受歡迎，也越有市場潛力和發(fā)展空間。

2018年短視頻平臺知識傳播數(shù)據(jù)對比

其次，從內(nèi)容質(zhì)量來看，得益于行業(yè)監(jiān)管制度的日趨完善和平臺審查機(jī)制的嚴(yán)格把控，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容不斷涌現(xiàn)，短視頻平臺的內(nèi)容質(zhì)量較之以往得到了大幅度提升。目前來看，各大短視頻平臺的科學(xué)傳播內(nèi)容涵蓋健康與醫(yī)療、食品安全、航空航天、能源利用、信息科技、前沿技術(shù)等諸多領(lǐng)域，借助短視頻這樣的載體，更多艱深晦澀的科學(xué)理論知識得以飛入尋常百姓家。知名科普達(dá)人“地球村講解員”因?qū)Ｗ⒂谄占案黝愄煳牡乩碇R而走紅，2018年他在抖音平臺上發(fā)布的一條題為“現(xiàn)行世界地圖有太多假象”的短視頻，生動(dòng)形象地為用戶介紹了現(xiàn)行世界地圖的繪制方法——墨卡托投影法的使用原理，獲得上百萬用戶的點(diǎn)贊與好評。自2018年7月到2019年10月25日的僅一年多時(shí)間，“地球村講解員”開設(shè)科普賬號以來發(fā)展速度驚人，共發(fā)布科普短視頻165個(gè)，收獲粉絲1080.7萬，點(diǎn)贊數(shù)超4996.9萬。

最后，從內(nèi)容生產(chǎn)矩陣來看，從各級黨政機(jī)關(guān)到官方媒體，再到擁有強(qiáng)大內(nèi)容生產(chǎn)力的UGC，短視頻平臺搭建起了自上而下的科學(xué)傳播體系。2018年，中央及地方黨政機(jī)構(gòu)紛紛入駐短視頻平臺，政務(wù)短視頻呈井噴式發(fā)展。政務(wù)短視頻成為各級政府機(jī)構(gòu)推動(dòng)輿論宣傳工作、樹立形象、寓教于樂進(jìn)行全民科普的重要平臺。作為“2018年快手十大科普號”之一的“中科院之聲”是中國科學(xué)院的官方賬號，通過快手向公眾傳播前沿的科學(xué)研究信息。2018年，該平臺發(fā)布的一條關(guān)于中國遙感衛(wèi)星地面站北極接收站的短視頻，配以時(shí)下熱門歌曲《青春修煉手冊》，較短時(shí)間內(nèi)就收獲了上千萬的播放量。此外，“航小天(國家國防科技工業(yè)局的官方賬號)”“科普中國”“中國國家地理”等權(quán)威賬號在短視頻平臺也擁有極高的關(guān)注度和影響力。

(三)政府平臺聯(lián)手助力科學(xué)傳播

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)造發(fā)明與推廣應(yīng)用效果都取決于掌握和應(yīng)用科學(xué)技術(shù)知識的人，而這部分人正是從億萬個(gè)普通公眾中產(chǎn)生。近年來，黨和政府高度重視公民科學(xué)文化素養(yǎng)建設(shè)工作，在繼續(xù)大力推進(jìn)“科教興國”戰(zhàn)略基礎(chǔ)上，又與各大移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺開展深度合作，合力探索移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代科學(xué)傳播破局之道。2019年3月21日，中國科學(xué)院科學(xué)傳播局、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會科普部、中國科學(xué)報(bào)社、中國科技館與字節(jié)跳動(dòng)聯(lián)合發(fā)起了“DOU知計(jì)劃”，號召全國科研機(jī)構(gòu)、科研人員及其他具備科普內(nèi)容創(chuàng)作能力的機(jī)構(gòu)和個(gè)人，基于抖音短視頻平臺積極創(chuàng)作科普短視頻。該活動(dòng)推出以來，吸引了成千上萬名用戶的關(guān)注和參與，平臺也涌現(xiàn)出“陳征 博士——科學(xué)實(shí)驗(yàn)大玩家”“地球苑”“向波老師”“柴知道”“龍又”等抖音知識大V，為平臺用戶提供了物理、天文、地學(xué)、生物、化學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的大量科學(xué)知識。

探究4 再將點(diǎn)D的范圍作進(jìn)一步的推廣：對于拋物線外任意點(diǎn)D，是否有類似的結(jié)論成立？原題中的其他條件是否也要變化？原題中點(diǎn)A,B是過點(diǎn)M作x軸的垂線分別與直線OP,ON的交點(diǎn)，與x軸垂直的直線也可以看作是與y軸平行的直線.從拋物線的角度來看，y軸是切線，O是切點(diǎn)，所以當(dāng)點(diǎn)D推廣時(shí)，過點(diǎn)D作拋物線的兩條切線，點(diǎn)A,B是過點(diǎn)M作與一條切線平行的直線分別與直線QP,QN的交點(diǎn)，A還是線段BM的中點(diǎn)嗎？

除了政策導(dǎo)向因素外，科學(xué)傳播科普傳播平臺的助力也必不可少。抖音的愿景是“記錄美好生活”，對于抖音來說，傳播科學(xué)知識，讓大眾體會到科學(xué)之美也是“美好生活”的重要組成部分。為了繼續(xù)鼓勵(lì)優(yōu)秀的內(nèi)容創(chuàng)作者產(chǎn)出更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，平臺也從多方面入手加大對知識創(chuàng)作者的扶持力度。比如，在產(chǎn)品功能上，平臺開放合集功能，知識創(chuàng)作者能夠率先在抖音上創(chuàng)建自己的作品合集，梳理、展示自己的知識體系；在運(yùn)營激勵(lì)上，優(yōu)先把知識創(chuàng)作者納入“創(chuàng)作者成長計(jì)劃”，從平臺資源、創(chuàng)作者培訓(xùn)、商業(yè)變現(xiàn)等維度提供支持；在創(chuàng)作工具上，推出《抖音知識創(chuàng)作者手冊》，公布官方梳理的知識短視頻創(chuàng)作方法論。此外，平臺還發(fā)起了“WOW科普短視頻教育計(jì)劃”，發(fā)布包含有100個(gè)知識點(diǎn)的知識短視頻體系化創(chuàng)作框架，為知識內(nèi)容創(chuàng)作提供線索。

二、“短視頻+科學(xué)傳播”特色

“短視頻+科學(xué)傳播”這一全媒體時(shí)代的科學(xué)傳播“弄潮兒”，通過理論與實(shí)踐的檢驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)地促進(jìn)知識惠普，門檻降低激發(fā)受眾參與，抖商火爆、現(xiàn)場共振激發(fā)等傳播特色和傳播價(jià)值日益凸顯，且煥發(fā)出強(qiáng)大的、后勁無窮的科學(xué)傳播與科普傳播生命力。

(一)與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)知識惠普

英國哲學(xué)家弗蘭西斯·培根曾經(jīng)說：“知識的力量不僅取決于其本身價(jià)值的大小，更取決于它是否被傳播以及傳播的深度和廣度?！睆墓?6世紀(jì)蘇美爾人發(fā)明楔形文字，到殷墟甲骨文，再到如今層出不窮的網(wǎng)絡(luò)流行語，從15世紀(jì)古登堡發(fā)明金屬活字排版印刷到今天不斷更迭的3D打印技術(shù)，從1969年阿帕網(wǎng)誕生，再到現(xiàn)在飛速發(fā)展的5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等前沿技術(shù)，每一次技術(shù)的演進(jìn)在人類文明創(chuàng)新、傳播、傳承等方面都起到了不可替代的作用。過去，科學(xué)傳播的平臺大多是在科技館、教室等封閉的場所進(jìn)行，形式是一板一眼的說教式科普，或是采用生硬呆板的教材、書籍，內(nèi)容篇幅受限、表意不清晰的插畫進(jìn)行，這樣傳統(tǒng)的科學(xué)傳播方式表現(xiàn)力十分有限，公眾感受到的也只是被動(dòng)填鴨式的科普教育，難以適應(yīng)信息時(shí)代受眾多樣化、個(gè)性化的信息需求。時(shí)代在進(jìn)步，我們進(jìn)行科學(xué)傳播的方式也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。所謂“一圖勝千言，一頻勝千圖”，短視頻可以將枯燥抽象的科學(xué)知識變得趣味化、立體化，促進(jìn)知識惠普。

(二)門檻降低，激發(fā)受眾參與

互動(dòng)與參與是短視頻平臺的最大特色之一，是最能夠吸引到更多受眾參與的內(nèi)在動(dòng)因之一。過去，音視頻領(lǐng)域是一門專業(yè)性很強(qiáng)、準(zhǔn)入門檻比較高的“陽春白雪”，音視頻的策劃、制作、發(fā)布都需要專業(yè)的編劇、導(dǎo)演、設(shè)備、剪輯來進(jìn)行?，F(xiàn)在，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的誕生使得視頻這一媒介形式不再是專業(yè)機(jī)構(gòu)的專利，每一個(gè)普通人只需要有一部智能手機(jī)、一個(gè)短視頻APP就可成為視頻生產(chǎn)、傳播的主體，這意味著“視頻”這一概念從專業(yè)性的視聽建構(gòu)，走向了大眾的個(gè)性化創(chuàng)作。

“及時(shí)拍攝、一鍵分享”是短視頻平臺的社交新語態(tài)，準(zhǔn)入門檻的降低為廣大科普內(nèi)容創(chuàng)作者提供了展示自我、傳播科學(xué)知識的新渠道，也為受眾提供了了解新知識、互動(dòng)學(xué)習(xí)的新窗口。受眾可以自發(fā)地對作者傳播的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)，這對于提高科學(xué)傳播的效率與效能來說都是有益的。對于內(nèi)容創(chuàng)作者而言，進(jìn)行科普內(nèi)容創(chuàng)作與展示不僅是自我表達(dá)的一種方式，也是自我獲利的重要手段，一位“科普大V”通過平臺分成和補(bǔ)貼、粉絲打賞、廣告變現(xiàn)等方式通常都能獲得不錯(cuò)的報(bào)酬，這也激發(fā)源源不斷的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容創(chuàng)作者沉下心來，扎扎實(shí)實(shí)地創(chuàng)作科普內(nèi)容，生產(chǎn)出更高品質(zhì)、高水平的科學(xué)內(nèi)容產(chǎn)品。

(三)抖商火爆，現(xiàn)場共振激發(fā)

抖音等短視頻直播持續(xù)火爆，帶火了“抖商”大會等相關(guān)培訓(xùn)。經(jīng)歷“抖商”相關(guān)活動(dòng)，最重要的是感受現(xiàn)場氛圍，感受到那種共振，被激勵(lì)得更有斗志與激情，被激發(fā)出更大的想象力和創(chuàng)造力。例如，一次“抖商”大學(xué)活動(dòng)，主辦方只安排了3000人的座位，一下子來了4000人，很多花錢買了票的人都只能站在外面或會場過道。有單純想做抖音達(dá)人的，也有賣貨的，有開抖音線下店的，也有抖音“微商”，參會群體的跨度遠(yuǎn)超活動(dòng)預(yù)期。

三、“短視頻+科學(xué)傳播”困境

當(dāng)下，“短視頻+科學(xué)傳播”新鮮出爐風(fēng)頭正盛，快速成長過程中的一些問題不可避免地顯現(xiàn)出來，抖音、快手、梨視頻、火山等短視頻科學(xué)傳播與科普傳播內(nèi)容的碎片化與深度表達(dá)之間的矛盾、內(nèi)容雷同，低俗、暴力、血腥、色情內(nèi)容“群魔亂舞”以及負(fù)生態(tài)擠壓正生態(tài)生存空間等，已嚴(yán)重影響到“短視頻+科學(xué)傳播”健康有序發(fā)展，有必要加以剖析和批判。

(一) 碎片化與深度表達(dá)之間的矛盾

全媒體視域下的科學(xué)傳播科普傳播是一個(gè)格物致知的過程，基本任務(wù)是要將科學(xué)知識準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)給受眾。一般來說，科學(xué)傳播的內(nèi)容大都比較深?yuàn)W復(fù)雜晦澀難懂，需要傳播者以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、全面的思考、科學(xué)的方法、趣味娛樂化的傳播方式來為受眾對某一個(gè)知識進(jìn)行深度剖析，受眾在此基礎(chǔ)上才能真正心領(lǐng)神會有所收獲。而一條短視頻的時(shí)間一般都在幾十秒到幾分鐘不等，科學(xué)傳播工作者很難對一個(gè)知識原理做到詳盡論述，往往只能抓住其中的若干要素做簡單講解，那么科學(xué)傳播與科普傳播的受眾在有限的時(shí)間內(nèi)對知識的吸收程度有多少？是否能夠掌握到科學(xué)知識的精髓？短暫的娛樂過后是否會按圖索驥繼續(xù)深挖？因此，從這個(gè)角度而言，當(dāng)前短視頻短、平、快的敘事方式和科學(xué)傳播深度表達(dá)的要求這一對矛盾很難調(diào)和。

(二)內(nèi)容雷同，“群魔亂舞”

打開抖音、快手、梨視頻、火山等熱門短視頻平臺，會發(fā)現(xiàn)內(nèi)容類型幾乎千篇一律，均以搞笑、美食、旅行、美妝、歌舞等類型為主，平臺之間缺乏特色，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。此外，移動(dòng)短視頻平臺的亂象叢生也是一直為人所詬病的，各種低俗、暴力、血腥、色情內(nèi)容屢禁不止，“群魔亂舞”掃蕩著大眾傳媒原本所剩無幾的典雅初衷，徒留嘈雜、粗俗和喧囂。目前，泛娛樂化、泛生活化內(nèi)容在短視頻平臺大行其道，但這并不是一個(gè)平臺長遠(yuǎn)發(fā)展的有效之策。短視頻科學(xué)傳播科普傳播的生命力在于內(nèi)容，優(yōu)質(zhì)的科技內(nèi)容才是平臺持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉，所以“短視頻+科學(xué)傳播”不僅是我們下一階段開展科普工作的新路徑，對于短視頻平臺來說，更是它們在這場轟轟烈烈的短視頻爭奪戰(zhàn)中制勝的法寶?！安环e跬步無以至千里，不積小流無以成江?！?，一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間有賴于各方努力，需要讓更多正能量、主旋律、硬內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)空間中競相迸發(fā)，形成網(wǎng)上網(wǎng)下的同心圓。

(三) 負(fù)生態(tài)擠壓正生態(tài)的生存空間

2019年是中國接入國際互聯(lián)網(wǎng)大家族的第25年。這25年來，整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)與格局發(fā)生了巨大變化，特別是近年來人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的出現(xiàn)進(jìn)一步造就了網(wǎng)絡(luò)空間的發(fā)展與壯大，深刻影響著現(xiàn)代社會人們的思維方式、生活方式以及其他諸多方面。

黨的十八大以來，黨和國家高度重視網(wǎng)絡(luò)空間的治理與建設(shè)工作。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“網(wǎng)絡(luò)空間是億萬民眾共同的精神家園。網(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清、生態(tài)良好，符合人民利益。網(wǎng)絡(luò)空間烏煙瘴氣、生態(tài)惡化，不符合人民利益?！笨v觀整個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間，既有正生態(tài)蓬勃發(fā)展、大放異彩，也有負(fù)能量暗波涌流、千變?nèi)f化。移動(dòng)短視頻作為一種新型社交方式，一經(jīng)推出就以其碎片化的時(shí)間表達(dá)和實(shí)時(shí)快捷的傳播特點(diǎn)受到廣大網(wǎng)民們的強(qiáng)烈追捧和喜愛。然而，也正是由于短視頻具有這種獨(dú)一無二的傳播優(yōu)勢，使得其更容易成為“網(wǎng)絡(luò)黑暗勢力”滋生的溫床，網(wǎng)絡(luò)謠言真真假假、難辨真?zhèn)危痪W(wǎng)絡(luò)暴力席卷全網(wǎng)、屢禁不止；網(wǎng)絡(luò)色情形形色色、隱蔽叢生；網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)層出不窮、爭議不斷……短視頻行業(yè)熱鬧喧囂背后，所潛藏的影響網(wǎng)絡(luò)空間安全、威脅社會健康穩(wěn)定的負(fù)能量也不可忽視。因此，科學(xué)傳播作為一股清流，注入短視頻領(lǐng)域時(shí)，所面臨的一個(gè)難題就在于面對如此紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，是否有足夠大的生存空間？是否能夠?qū)⑷藗兊囊暰€從群魔亂舞的狂歡廣場引導(dǎo)至科學(xué)文明的正向軌道上來？在網(wǎng)絡(luò)正生態(tài)與負(fù)生態(tài)的這場殊死博弈中，是否能夠取勝？毫無疑問，網(wǎng)絡(luò)正生態(tài)的建設(shè)工作有賴于我們每一個(gè)人的共同努力，這對我國科技工作者科學(xué)傳播工作人員提出了更高更新的要求。

四、 中國科學(xué)傳播的創(chuàng)新路徑

在中國媒體融合向縱深發(fā)展的全媒體時(shí)代，科學(xué)傳播科普傳播務(wù)求緊緊抓住全媒體內(nèi)核精髓，創(chuàng)新科學(xué)傳播科普傳播管理，創(chuàng)新科學(xué)傳播科普傳播的理論體系與實(shí)踐路徑，克服“短視頻+科學(xué)傳播”的種種弊端，使科學(xué)傳播科普傳播達(dá)到新新技術(shù)與新新渠道高度統(tǒng)一、新新形式與新新內(nèi)容高度統(tǒng)一、新新傳播手段與新新傳播效果高度統(tǒng)一。

(一)全程傳播：打造時(shí)空新概念

“全程傳播”強(qiáng)調(diào)的是全時(shí)態(tài)跟進(jìn)、全方位切入、全鏈條報(bào)道，目的是要打破固定時(shí)間、固定空間的限制，提高信息傳播的時(shí)效性。現(xiàn)在，隨著方便攜帶又兼具多媒體屬性的智能移動(dòng)終端設(shè)備的普及，以及5G技術(shù)的加持，未來移動(dòng)媒體將必將進(jìn)入一個(gè)加速發(fā)展的新階段。對于用戶來說，移動(dòng)端是他們的首選，終端隨人走、信息隨人轉(zhuǎn)，科學(xué)傳播工作也要隨用戶向移動(dòng)端滲透。

短視頻作為新興的移動(dòng)社交媒體，具有龐大的用戶市場和開發(fā)潛力，簡單易操作的生產(chǎn)流程和一鍵發(fā)布式的生產(chǎn)機(jī)制，方便用戶隨時(shí)隨地參與到科學(xué)傳播與分享的工作中來?，F(xiàn)在，短視頻科學(xué)生產(chǎn)的主體主要以UGC、PGC為主，未來人工智能的參與，將會形成“PGC+UGC+MGC”三足鼎立的傳播格局。2018年兩會是“MGC”的首次亮相，由“新華智云”自主研發(fā)的國內(nèi)首個(gè)媒體人工智能平臺“媒體大腦”可以自動(dòng)分析兩會輿情數(shù)據(jù)、智能生成可視化圖，智能語音合成，智能配圖和視頻剪輯，自動(dòng)輸出視頻新聞，整個(gè)流程僅需15秒左右。畢竟人的時(shí)間、精力是有限的，但是人工智能卻可以做到“365天×24小時(shí)”全時(shí)值守，真正做到“全天候待機(jī)”。

(二)全息傳播：多元技術(shù)促驅(qū)動(dòng)

所謂“全息傳播”即是在傳播過程中媒介技術(shù)要打破物理空間與數(shù)字空間的界限，做到立體式呈現(xiàn)、還原式報(bào)道，著力為用戶打造一種沉浸式的體驗(yàn)。全媒體時(shí)代，隨著5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、VR、AR等領(lǐng)先技術(shù)的發(fā)展，整個(gè)視頻行業(yè)也會發(fā)生翻天覆地的變化。通過與多元技術(shù)的融合，未來視頻的表現(xiàn)形態(tài)將會從現(xiàn)在的二維轉(zhuǎn)向三維甚至四維空間，從一定程度上打破物理世界與數(shù)字空間的界限，帶給用戶全息多維感官體驗(yàn)?？梢灶A(yù)見，通過這種方式，能輕松實(shí)現(xiàn)對科學(xué)文化產(chǎn)品的全方位呈現(xiàn)和多角度開發(fā)，使得原本普通用戶覺得高不可攀又難以理解的科學(xué)知識變得更加具象與生動(dòng)，科學(xué)也將不再是可望而不可即的神圣殿堂，而是會日益演變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑衿胀ㄈ沼闷芬粯幼兊孟∷善匠?、觸手可及。

(三)全員傳播：受眾參與齊發(fā)力

“全員傳播”重在指信息生產(chǎn)的主體將不再局限于專業(yè)新聞從業(yè)者，人人都有傳播工具，人人都可成為生產(chǎn)者、傳播者。全媒體時(shí)代，受眾參與信息生產(chǎn)將不再是一種選擇，而是一種生活狀態(tài)，“全民皆媒”的時(shí)代正在到來。目前，短視頻平臺中不管是視頻內(nèi)容本身，還是內(nèi)容生產(chǎn)主體，都以幽默搞笑、奇巧炫技、歌舞說唱等類型為主，“硬核內(nèi)容”與“硬核知識生產(chǎn)者”較為匱乏。未來，我們也呼喚更多有思維、有能力、有“梗兒”的普通用戶參與到科學(xué)傳播工作中來，為科學(xué)傳播工作創(chuàng)造出更多精品佳作。同時(shí)，可以采用智能算法推薦機(jī)制，提升可關(guān)聯(lián)、可連接的可供性，構(gòu)建起線上全民關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。通過智能算法推薦，用戶可以清楚查看人與人、內(nèi)容與內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)與連接，短視頻的關(guān)注、留言、互動(dòng)等功能也能最大程度地調(diào)動(dòng)起用戶參與的積極性，海量科學(xué)知識將通過這種連接與參與機(jī)制在網(wǎng)絡(luò)空間中實(shí)現(xiàn)最大范圍的傳播。

(四)全效傳播：效率、效果、效能共提升

“全效傳播”是一個(gè)綜合性概念，核心是要充分利用好現(xiàn)有的媒介資源，實(shí)現(xiàn)傳播效率、傳播效果、傳播效能三位一體的最優(yōu)化。首先，在傳播效率上，要堅(jiān)持好移動(dòng)優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略，借助飛速發(fā)展的5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)，為科學(xué)傳播鋪墊好更為流暢的傳播渠道和通路；其次，在效果方面，要深入群眾，了解用戶訴求，為用戶提供好喜聞樂見的科學(xué)知識和文化產(chǎn)品，讓具有較高門檻的科學(xué)知識通過多元化的傳播方式與手段變得更加通俗易懂，更有吸引力與感染力；最后，在傳播效能上，傳播效能的提升不能單方面依靠新技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。

對于科學(xué)傳播來說，技術(shù)與內(nèi)容是一體之兩翼、驅(qū)動(dòng)之雙輪，二者相輔相成，缺一不可，先進(jìn)的技術(shù)為內(nèi)容鋪平道路，高質(zhì)量的內(nèi)容為技術(shù)錦上添花。當(dāng)前，利用短視頻進(jìn)行科學(xué)傳播工作還處于起步階段，面臨著諸如優(yōu)質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)者不足、創(chuàng)作形式單一、硬核知識匱乏、劣幣驅(qū)逐良幣等問題。處境越是艱難，越是要以高品質(zhì)、高質(zhì)量、高效能嚴(yán)格要求自己，科學(xué)傳播工作者要沉下心、俯下身，扎根于人民，精耕細(xì)作，打造好具有深度思考和系統(tǒng)知識體系的科學(xué)短視頻，充分發(fā)揮短視頻教育在文化產(chǎn)業(yè)、科技教育、社會治理和文化軟實(shí)力等多方面的綜合作用。

五、小 結(jié)

中國正大步邁向世界舞臺的中央，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)日益臨近，提升全民科學(xué)素養(yǎng)、腳踏實(shí)地建設(shè)創(chuàng)新型國家時(shí)不我待。在2019年召開的世界公眾科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)大會上，中國科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)表示，面對未來挑戰(zhàn)，我國公眾科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的重要作用遠(yuǎn)未充分發(fā)揮，未來的科學(xué)傳播、科普傳播建設(shè)之路任重而道遠(yuǎn)。

5G賦能加持下的全媒體科學(xué)傳播和科普傳播，傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、社交媒體、短視頻媒體等交織在一起的新媒介形態(tài)日益發(fā)生變化，正在重塑著整個(gè)科學(xué)傳播、科普傳播的生態(tài)。[4]因此，我國科學(xué)傳播工作要充分運(yùn)用好中國特色5G技術(shù)催生下不斷涌現(xiàn)的現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新科學(xué)傳播方式與手段，將“短視頻+科學(xué)傳播”進(jìn)行到底并將各個(gè)環(huán)節(jié)的功效發(fā)揮到極致，科學(xué)、有序、高效地做好全媒體科學(xué)傳播與科普傳播，實(shí)現(xiàn)科學(xué)傳播、科普傳播的全程傳播、全息傳播、全員傳播，并最終實(shí)現(xiàn)全效傳播，為突破數(shù)字鴻溝“最后一公里”瓶頸、建設(shè)創(chuàng)新型國家發(fā)揮效能。