大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困境與對策建議

舒楊靜 任本燕

【摘要】近幾年，國家高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，中央和地方政府也相繼出臺各種鼓勵和激勵政策，支持創(chuàng)業(yè)，高校更鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。社會各界都高度關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但是面對目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率如此之高的問題，本文根據(jù)自己攝影工作室創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷及相關(guān)調(diào)查，分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困境，并提出相應(yīng)的對策與建議，以期對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有借鑒意義。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生創(chuàng)業(yè);創(chuàng)業(yè)困境

當(dāng)今，國家支持以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，在這種大的環(huán)境背景下，創(chuàng)業(yè)市場上出現(xiàn)了一大批成功的大學(xué)生創(chuàng)客，這也激發(fā)了大學(xué)生追逐創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)的激情。但是不容忽視的是，對于大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)失敗的概率仍然很高，這中間，除了由于創(chuàng)業(yè)本身是一個高風(fēng)險的行為外，還有很大一部分原因，來自于大學(xué)生群體創(chuàng)業(yè)所要面對的獨特困境，本文以攝影工作室行業(yè)為例，針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困境進行分析，在此基礎(chǔ)上提出對策建議。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困境分析

（一）創(chuàng)業(yè)融資難

通過走訪多家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)攝影工作室，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)普遍存在沒有啟動資金和維持項目運營的資金等問題，說明資金短缺是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的普遍性問題。因為絕大多數(shù)大學(xué)生沒有收入和經(jīng)濟積累。那么資金的來源主要來自于外界。常見的融資方式主要有親情融資、風(fēng)險投資、國家基金、以及金融機構(gòu)貸款等。但是這幾種融資方式都有其局限性。其中親情融資，八成以上的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金通過親朋好友籌集獲得。這種方式容易操作，風(fēng)險小，成本低，但是這種方式獲得的資金，往往規(guī)模較小，很可能不足以支撐創(chuàng)業(yè)整個過程。而其他幾種融資方式要么門檻高，要么存在高風(fēng)險再或者成本太高等等。資金是企業(yè)的血液，在創(chuàng)業(yè)前期尤其需要，但是在發(fā)展階段，創(chuàng)業(yè)企業(yè)的資金需求并不會因為過了初創(chuàng)期而不再需要。創(chuàng)業(yè)企業(yè)在各個階段都會有很大的可能陷入資金不足的困境。特別是企業(yè)進入發(fā)展中后期時，當(dāng)面臨一些現(xiàn)金流不足問題時，缺少一些政府支持性資金的扶持?？傊畬τ诖髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)，在各個階段都存在資金短缺、融資困難等問題。

（二）團隊管理經(jīng)驗不足，創(chuàng)業(yè)團隊不穩(wěn)定

本攝影工作室，在創(chuàng)立初期，成員主要由學(xué)校校內(nèi)同學(xué)組成。大家都有學(xué)業(yè)課業(yè)任務(wù)，時間不太充裕，并不能完全百分百投入到創(chuàng)業(yè)事業(yè)中，這就會導(dǎo)致團隊的凝聚力不足。團隊成員不穩(wěn)定，中間有幾次波動后才能逐步步入正軌。另外，大學(xué)生缺乏管理經(jīng)驗帶來的麻煩，在工作室經(jīng)營過程，越來越突顯。團隊內(nèi)，大部分成員在創(chuàng)業(yè)想法上有一定的創(chuàng)新性，有自己的想法，但是到實施時，在實際銷售、實際業(yè)務(wù)發(fā)生時，就顯得能力明顯不足。另外在有些決策上，浪費過多時間。企業(yè)管理不僅需要理論知識，更需要實踐與經(jīng)驗，在制度的制定和管理上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的族幾乎一片空白。一切的競爭歸根結(jié)底都是人才的競爭。

（三）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社會認(rèn)可度較低

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往會遭到家人、親人的反對與不支持。這是由于在絕大多數(shù)人的觀念里，尋找一份穩(wěn)定的工作才是大學(xué)生應(yīng)該做的事。創(chuàng)業(yè)是很難成功的，并且需要有一定的經(jīng)濟資本和人脈關(guān)系之后才能做的事情，那么既無資金積累也無太多社會經(jīng)歷的大學(xué)生，在親朋好友看來成功的可能微小。另外，也有很大一批大學(xué)生擔(dān)心創(chuàng)業(yè)失敗后會被親人朋友看笑話，這樣使得大學(xué)生不敢放開手腳去搏擊。

（四）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險較高

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勢必要花費大量的時間、金錢與精力。創(chuàng)業(yè)風(fēng)險貫穿整個創(chuàng)業(yè)活動中，并且創(chuàng)業(yè)風(fēng)險是不斷變化的。任何一個外部環(huán)境與內(nèi)部團隊的矛盾，都有可能導(dǎo)致滅頂之災(zāi)。例如共享單車ofo，在已經(jīng)覆蓋全國市場范圍，并且融資N多輪后，仍然以失敗收場。大學(xué)生如果創(chuàng)業(yè)失敗，除了面臨經(jīng)濟上的壓力，也會面臨心理上的壓力。

二、促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的對策

（一）充分利用高校資源與社會資源

從國家到地方再到高校，目前都出臺了眾多扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該充分挖掘一切可以利用的資源，比如參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、申報創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類項目等。尤其是高校內(nèi)，多數(shù)會提供眾創(chuàng)空間，給創(chuàng)業(yè)學(xué)生免費使用，這樣就可以在成本上節(jié)約很多。而很多競賽與項目的申報也會設(shè)置高額資金扶持的獎項，以鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，這些資金獲取量有限，但是對于創(chuàng)業(yè)初期的企業(yè)來說可謂是相當(dāng)重要。而對于發(fā)展中的資金需求，則需要企業(yè)團隊，提高企業(yè)自身的價值，吸引更多投資或者自己創(chuàng)造血液生存下去。

（二）加強企業(yè)內(nèi)部管理，完善制度建設(shè)

一個成功的企業(yè)需要一個完善的管理制度，制度是管理企業(yè)的有效工具，是對企業(yè)員工的鞭策與激勵。雖然，大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)的成員普遍較少，但是在技術(shù)、銷售、財務(wù)、管理等方面進行清楚的分工。創(chuàng)業(yè)企業(yè)如果想有一支高效的團隊，那么清晰明了的企業(yè)內(nèi)部管理是十分必要的。明確崗位工作職責(zé)，規(guī)范員工工作規(guī)范，同時也要激勵為公司做出貢獻的員工。同時也要適時調(diào)整管理制度以適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展。

（三）加強團隊自身素質(zhì)與能力的提升

創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)直接或者間接影響創(chuàng)業(yè)的成功率。對于大學(xué)生而言，具備優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，就是為自己的創(chuàng)業(yè)事業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)應(yīng)該包括誠信、務(wù)實、堅持、果斷、自信等。過強的自身素質(zhì)可免于外界一些懷疑的困擾，堅定創(chuàng)業(yè)的路線。另外，創(chuàng)業(yè)相關(guān)實踐能力也相當(dāng)重要。因為與理論相比，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)實踐能力更加考驗大學(xué)生。同時團隊?wèi)?yīng)該注重自己業(yè)務(wù)能力的提升，如銷售、談判、技術(shù)方面的能力。

（四）正確的樹立創(chuàng)業(yè)風(fēng)險意識

創(chuàng)業(yè)是一個高回報的事業(yè)，更是一個高風(fēng)險的拼搏。在這個過程中，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該用各種方法去預(yù)判、分析和識別企業(yè)可能要面臨的現(xiàn)實或潛在風(fēng)險。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者需要居安思危，防患于未然。

三、結(jié)語

在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有更多的機會和可能，也確實給各行種業(yè)帶來新的就業(yè)機會。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自身附帶的困難，需要社會各界共同努力，更需要創(chuàng)業(yè)者改變固化思維，不斷實踐探索提升，提高創(chuàng)業(yè)成功的機率。

參考文獻：

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基金項目：

本文為國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，項目編號：201813294012X。

作者簡介：

舒楊靜（1999-），女，漢族，浙江臺州人，本科，浙江財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院，研究方向：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。