青春，請給我一碗辛辣的雞湯

格子圍巾

開學(xué)不過半個(gè)月，我就確定自己跟同寢室的何庭芳合不來。

用比較含蓄的說法就是，何庭芳太好為人師。我最怕的就是這類人，為此我郁悶了一陣子：好不容易離開了家里的“心靈導(dǎo)師”——我的母親，上天又在學(xué)校里給我安排了另一位“心靈導(dǎo)師”。但是對于還不算熟悉的新同學(xué)來說，我無法像對待媽媽那樣，“兇神惡煞”地與之爭辯，只能強(qiáng)忍心中的不快，表面上相安無事。

矛盾就像土壤下的種子，只需少許熱量，幾場雨水，便能很快地破土而出。那天學(xué)校突然要求我們上交學(xué)生證，可我將抽屜、書包翻了個(gè)遍，就是找不到。這時(shí)，何庭芳提著午飯進(jìn)來，弄明白原委后，她邊吃飯邊說：“以前我就提醒過你，重要的東西一定要收好，你不放在心上，現(xiàn)在著急了吧。馬虎會(huì)給生活帶來許多不便，如果你當(dāng)初注意一些，就能省下找東西的時(shí)間，多背幾個(gè)單詞……”

我實(shí)在忍無可忍，用冰冷的語氣說：“我找不到東西已經(jīng)很著急了，如果不幫忙的話就請你閉嘴?！?/p>

我看到何庭芳的臉?biāo)查g變得如保溫盒里的辣椒一樣紅。

一周后，我作為小組長去收語文練習(xí)冊。何庭芳不在座位上，我干脆直接將她的練習(xí)冊從書堆里抽出來。一個(gè)厚信封從練習(xí)冊中滑落，我看到郵寄地址是本地的廣播臺(tái)，收信人叫馨月，大概是某節(jié)目的主持人。

當(dāng)我把信還給何庭芳時(shí)，她的臉又紅了。何庭芳曾談起過，自己將來想做電臺(tái)主持人，卻受到父親的不信任和阻止。于是，她決定住校，在父親看不見的地方努力。她喜歡聽馨月的節(jié)目，模仿馨月說話。

我問：“你為什么不把信寄出去呢？”

“不敢唄。”何庭芳苦笑，“我跟自己做了個(gè)約定，假如信寄出后沒有回音，那么我就放棄這個(gè)理想?！?/p>

我忍不住說：“當(dāng)電臺(tái)主持人是你的理想，與其他人無關(guān)，你不該將所有的希望寄托在一封信上。”說完我率先離開了。路上我不停地鄙視自己，明明最討厭說教的人，現(xiàn)在竟教育了別人。

我和何庭芳依然沒有變得特別親近，我亦不知道那封信的命運(yùn)，但我希望她不要放棄。

從那以后，何庭芳變了。她早晨起得很早，常常第一個(gè)去教室上自習(xí)。班會(huì)上比賽繞口令，何庭芳順利通過了連說五遍“紅鯉魚與綠鯉魚與驢”的終極考驗(yàn)。最重要的是，曾經(jīng)那個(gè)急著發(fā)言的人，變成了一名合格的聆聽者。

何庭芳注冊了有聲書賬號，用于發(fā)布她的朗讀作品，我真的難以將那悅耳的聲音和印象中的她聯(lián)系起來。有一次她在朗讀散文時(shí)，形容曾經(jīng)的自己為“塑料雞湯達(dá)人”——沒有知識(shí)的積累，沒有生活的閱歷，卻套用別人的話到處指點(diǎn)江山，就像一個(gè)憧憬長大的小女孩穿上了媽媽的高跟鞋，非但不漂亮，還走不了路。

我暗想：“倘若我沒有發(fā)現(xiàn)夾在練習(xí)冊里的信，是不是那句‘閉嘴就會(huì)在無意間扼殺一個(gè)人的夢？”我亦開始反思自己在語言表達(dá)上存在的問題：先是對熱切表達(dá)關(guān)心的父母言辭激烈，住校后“受害者”又成了何庭芳……無論是誰，關(guān)心換回激烈的駁斥總會(huì)讓人感到不舒服。

因?yàn)楹瓮シ?，我總歸是及早意識(shí)到，長大不是試卷上的分?jǐn)?shù)要有多漂亮，獨(dú)立不是遠(yuǎn)離親人、彰顯個(gè)性，而是要學(xué)會(huì)用柔和積極的態(tài)度解決面前的難題。我學(xué)著正確表達(dá)自己的情緒，學(xué)會(huì)觀察，不再用刺耳的音調(diào)去傷害愛我的和我愛的人，而是用平和的言語迎接他人遞過來的溫暖掌心。

何庭芳私下告訴我，馨月因工作調(diào)動(dòng)到了其他城市，那封信至今未寄出。她對我說：“你說的對，我不該把自己的理想和別人的選擇綁定起來，我要對自己負(fù)責(zé)才行?！?/p>

高考結(jié)束后，我們寢室四人相約去吃學(xué)校附近的過橋米線。三年間，何庭芳與我有諸多摩擦，我們又有諸多改變，可唯獨(dú)在吃辣上，我們達(dá)成空前一致。

假如這三年重新來過，我要對青春說：“不必吝嗇，請遞給我一碗加足了辣椒的雞湯?！彪u湯里面既有讓人流淚的辛辣，又有足夠暖心的香醇。靠著這碗回憶，我們才能在追夢的路上，彼此支撐，奮勇前行。