那串鑰匙聲

許思雨

午自習(xí)鈴聲響了，同學(xué)們都急匆匆地跑進(jìn)教室，個(gè)個(gè)面紅耳赤，像剛跑完馬拉松一樣。大家一放下書(shū)包，就趕忙掏出作業(yè)本，埋頭于難解的數(shù)學(xué)題中，動(dòng)作一氣呵成。

“嘩啦啦……”一串鑰匙聲由遠(yuǎn)及近。同學(xué)們將頭埋得更低了，認(rèn)認(rèn)真真地運(yùn)算著。鑰匙聲越來(lái)越近了，老師進(jìn)教室轉(zhuǎn)了兩圈，站在講桌旁，臉色陰冷，眉頭緊皺，像看到了什么不允許發(fā)生的事。

是的，即使我還沒(méi)有進(jìn)教室，但我知道，教室里肯定又上演著這樣的一幕，因?yàn)槊刻斓奈缱粤?xí)課都是如此。

“報(bào)告！”我一路小跑，氣喘吁吁地跑到教室門(mén)口。老師陰沉著臉，同學(xué)們也投來(lái)驚奇的目光。我漲紅了臉，羞愧地將頭低下去。

教室里鴉雀無(wú)聲?！坝诌t到！趕緊進(jìn)來(lái)，到后面站著！”老師憤怒的語(yǔ)氣讓我不禁打了個(gè)哆嗦。我趕忙跑到座位前，拿出作業(yè)本站到后面。慢慢地，老師的鑰匙聲消失了。我偷偷地抬起頭，瞥了一眼老師遠(yuǎn)去的身影，長(zhǎng)舒一口氣……

晚自習(xí)，我踩著鈴聲趕到教室，剛落座，警報(bào)似的鑰匙聲又傳來(lái)了。同學(xué)們口水飛濺，賣(mài)力地背誦著課文。我趕緊拿起書(shū)本也大聲朗讀起來(lái)。突然，那鑰匙聲又響起了，而且越來(lái)越近了，一下一下?lián)舸蛑业男?。我的精神高度緊張，像緊繃的琴弦，隨時(shí)都有可能斷裂。

老師看了我一眼，那眼神竟是那么溫和，以至于我以為自己產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)。老師招了一下手，我便忐忑不安地跟了出去。

“因?yàn)槟阕罱偸沁t到，所以我今天在辦公室里問(wèn)了其他老師，這才了解到你爸媽這段時(shí)間不在家。今天下午我不該不問(wèn)清楚就罰你站，希望你不要放在心里。要不，明天中午你就到我家吃飯吧！”我驚詫地抬起頭，難以置信地看著老師，但馬上又低下頭，囁嚅著：“不……不用了。”

老師轉(zhuǎn)過(guò)頭看了眼樓下盛開(kāi)的廣玉蘭，然后說(shuō)：“就這么定了，你明天放學(xué)后在學(xué)校門(mén)口等我?！蔽蚁衲绢^人一樣，一動(dòng)不動(dòng)，腦海中一片空白。

“哦……”我小聲地回答著，然后挪進(jìn)了教室。

第二天，我站在學(xué)校門(mén)口，呆呆地且不太確定地看著涌動(dòng)的人流——我不知道老師的邀請(qǐng)是認(rèn)真的還是隨口說(shuō)說(shuō)而已。在我胡思亂想時(shí)，老師的銀色電動(dòng)車(chē)停在了我面前……

很快，我就端坐在老師家的餐桌前。

“你多吃點(diǎn)，別客氣，下次家里沒(méi)人做飯就來(lái)我家吃飯！”老師邊說(shuō)邊微笑著，一會(huì)兒給我?jiàn)A菜，一會(huì)兒又去端茶。此時(shí)，他別在褲袢的那串鑰匙又發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，但給我的感覺(jué)已不是警報(bào)了，而是歡快美妙的樂(lè)曲，一遍一遍地在我心頭回響。

◆江蘇淮北中學(xué)雨凝文學(xué)社

（指導(dǎo)老師 趙同宇 潘 凱）