“朋友圈”變“生意圈”——學生做“微商”靠譜嗎

聚焦話題：微商

微商，可以說是近幾年頗有爭議的一個職業(yè)，但也不可否認，微商是對我們每個人都有影響的職業(yè)。因為，我們?nèi)魏我粋€人的微信朋友圈里，都可能有親人或者朋友在做微商，在我們當中，或許也有人有通過微信渠道購物或售貨的經(jīng)歷。

要求：對于微商，你如何看待？請結合你的經(jīng)歷或見聞，寫一篇不少于600字的作文。

“微商”是什么？簡言之，就是利用互聯(lián)網(wǎng)社交網(wǎng)絡平臺進行商業(yè)運營的模式。有網(wǎng)站曾針對大學生的網(wǎng)絡消費態(tài)度進行調(diào)查，結果顯示，85.5%的學生表示自己的朋友圈子里有不少人在做微商，60.7%的學生表示未來會考慮做微商。

做微商為何如此受大學生的青睞？這究竟是不是一種值得鼓勵的創(chuàng)業(yè)形式？微商與學業(yè)之間又該如何平衡？

無門檻、省時間是主因

北京的大學生梁靜曾是微商大軍中的一員，她說：“我表姐賣面膜，我試過，感覺很好用，想推薦給身邊的人，還能掙些零花錢?！贝髮W生羅淼做微商的原因也很簡單：“開微店比開其他網(wǎng)店方便多了?！?/p>

“做微商不占用太多時間，簡便易行。”東北師范大學的學生王占仁說，“學生大多抱著試試看的心理去體驗?！辈簧僮鑫⑸痰拇髮W生也表示，他們大多利用課余時間完成產(chǎn)品的代購代銷，需要投入的經(jīng)費也比較少。

“在不影響學業(yè)的情況下，用業(yè)余時間做微商能鍛煉學生，這也是很好的社會實踐和實習?！蹦掣咝０嘀魅瓮趵蠋熣f，“我在微信朋友圈看到有意思、有創(chuàng)意的廣告，有時還會幫忙轉發(fā)一下?！?/p>

傷人脈、貨單一，不少學生“微海折戟”

盡管做微商簡單易行，且“學生做微商月入過萬”等消息頻頻見諸報端，但真正能堅持下來的學生寥寥無幾。此前有調(diào)查顯示，參與微商創(chuàng)業(yè)的大學生中，能掙錢的不足兩成。

北京某高校學生張揚非常厭煩自己的微信朋友圈被各種“廣告”刷屏：“我希望大家在朋友圈里展示的是真實的自己，學術信息也好，生活記錄也好，但是絕對不應該都是賣東西的廣告。我已經(jīng)屏蔽甚至刪除了一些做微商的好友?！?/p>

梁靜現(xiàn)在已經(jīng)不做微商了，比起虧損，她更在意人脈的維系：“半個月之內(nèi)，我被好幾個人‘拉黑了，別人覺得發(fā)朋友圈賣東西很煩?！?/p>

除了人際關系的顧慮外，不少大學生“微海折戟”的原因還在于，“簡單易行”可能意味著混亂與無序。山東某大學的學生林嵐如是說：“大學生做微商大多會選擇代購代銷化妝品、鞋帽服飾等，商品比較單一。有的人為了推廣產(chǎn)品，每天發(fā)很多信息刷屏。這些信息很多是由‘上線專門提供的，有些還是虛假宣傳?！?/p>

“我很反對大學生做微商，這沒有什么含金量，大學生還是應該在專業(yè)領域發(fā)揮所學?！币晃淮髮W生家長直言。

警惕“擊鼓傳花”式微商帶來的商業(yè)錯覺

有人叫好，有人反對，我們到底該如何看待大學生做微商？

北京某高校教師劉舜含擔憂，目前還缺乏監(jiān)管的微商市場會給學生帶來不好的商業(yè)體驗：“很多大學生從微商開始自己的‘創(chuàng)業(yè)初體驗，但現(xiàn)在不管是交易對話、轉賬記錄，還是效果展示，所有能幫微商攬客的內(nèi)容都能通過軟件定制，這會讓學生產(chǎn)生弄虛作假不需要成本的錯覺，不利于創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)?！?/p>

“如果只是簡單地利用微信、微博平臺從事代理，玩‘擊鼓傳花，沒有任何原創(chuàng)性的思考和探索，這并不是好的創(chuàng)業(yè)形式，甚至不能說在創(chuàng)業(yè)?！蔽錆h某大學學生處教師楊超認為，要辯證地看待大學生從事微商創(chuàng)業(yè)的問題，“如果學生能夠敏銳發(fā)現(xiàn)商機，結合專業(yè)知識和市場需求，積極地運用新媒體平臺，在不影響學習的前提下做微商，是應該鼓勵的，學校甚至還可以在這方面為他們創(chuàng)造便利條件?！?/p>

此外，還有不少已經(jīng)走上創(chuàng)業(yè)之路的青年告誡在校學生，在校期間還是要以學業(yè)為主。某科技責任有限公司的大學生創(chuàng)始人馬偉坦言：“作為學生，還是應該更注重學業(yè)，在學習環(huán)境下去創(chuàng)業(yè)不是很靠譜。如果沒有找到商業(yè)的本質，就去盲目創(chuàng)業(yè)，這樣很容易失敗?！?/p>

（選自新華網(wǎng)）