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    我這40年

    2019-12-16 08:16:48朱明瑛
    上海采風月刊 2019年6期
    關鍵詞:藝術

    生在紅旗下,懷揣藝術夢

    我是1949年生人,本名叫張明瑛,祖爺爺是清代兩廣總督張之洞。五六歲時,因母親改嫁,我就隨了繼父的姓,改叫朱明瑛。

    我打小就喜歡模仿別人表演。5歲時,我隨母親從北京回繼父山東老家時,看到集市上有個土臺子,于是便學新鳳霞的樣子,提個籃子、拿根線繩就跑了上去,自告奮勇地演唱起評劇《劉巧兒》的片段。趕集的人們一見,紛紛停下腳步來看,有的還喝起彩來。

    說起來,這次在大庭廣眾之下無伴奏地大膽演唱,應該算是我歌唱生涯的“處女秀”??擅鎸ε_下人山人海的觀眾,小小的我卻沒有一絲膽怯。母親看后非常吃驚,不知我是從哪兒學來的這段唱。其實,我之前在北京大柵欄對面胡同里的大眾劇場看過一次新鳳霞演的《劉巧兒》,就這么著學會的。

    我小學上的是匯文小學,孫敬修是我的班主任和美術老師,也是我的藝術啟蒙老師。自那時起,我接受了大量的藝術熏陶,也萌生出當藝術家的夢想。記憶中,那是一個純真年代,我自小接受的是“一不怕苦、二不怕死,全心全意為人民服務”的思想教育,崇拜的英雄是保爾·柯察金、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、雷鋒、焦裕祿、歐陽?!莻€時代的人們堅信:相對于個人,民族和國家的利益更重要。所以,想當藝術家的我,卻從未想過要去做名人、掙大錢,只是一心要在藝術上有所建樹。

    追夢藝術之路充滿坎坷。小學四年級時,母親帶著我去考中央歌劇舞劇院,結果出師不利,沒有考上;五年級又去考中央歌舞團,考官說:“這孩子長得倒是挺乖的,但條件不算好,太硬。”“太硬!”這句話深深地刺痛了我,也激起了我打小就有的倔勁兒。我暗暗下決心——練!我把偷偷從團里練功房看到的訓練動作牢記心中,每天早早起床,踢腿、壓腿、做柔軟操……不厭其煩地一遍遍練著那些動作。轉眼又過了一年,小學畢業(yè)時,我第三次去趕考,這次報考的是中國舞蹈學校,在幾千名考生中,我脫穎而出,贏得了主考老師們的認可,也終于叩開了藝術之路上的第一扇門。

    成為中國舞蹈學校東方班(東方歌舞團的前身)的學員后,我系統(tǒng)地學習了芭蕾舞、中國古典舞、中國民族民間舞,以及亞、非、拉舞蹈。在舞蹈學校的幾年里,我不敢懈怠,時時刻刻嚴格要求自己。我每天用沙袋綁在小腿上做踢腿動作,就連去上廁所的這一路也不放過,總是從練功房一步一步踢著腿過去。晚上入睡前,我將一條腿綁在床的下扶手上,另一條腿搬到頭頂?shù)拇擦荷?,大劈叉地睡覺。早上醒來時,我迷迷糊糊地摸到頭頂上自己的大腿,竟不知是何物,自個兒倒把自個兒嚇了一大跳。

    隨著追逐夢想的腳步越走越快,那個曾經像彩虹似的夢也仿佛離我越來越近,越來越真實可觸。盡管我先天條件不占優(yōu)勢,但“笨鳥先飛”,最終成了學校里的尖子生。1966年畢業(yè)時,我與其他6名女學生、5名男學生一起被東方歌舞團選中,如愿以償成了一名舞蹈演員。

    把自己當成玉挖

    東方歌舞團是在周總理一手栽培下成長起來的,我對獲得入團的機會十分珍惜??墒?,不久“文化大革命”開始了,團里所有人都被下放到農村,跟農民一起下田勞動。

    舞蹈演員的藝術生命是短暫的,黃金年代最多也就十年,而如此寶貴的韶華青春卻在“文革”中悄悄逝去了。那時,許多與我有著類似境遇的人都為此懊悔、苦惱不已,有的甚至破罐子破摔,放棄了曾為之努力奮斗的一切。正當我也深處迷惘之中時,一個真實的故事點醒了我。

    一次,我偶然聽到這樣一件事:一個醫(yī)學院的學生,剛進學校沒幾天,“文革”就開始了,學校停課,老師和學術專家都被說成“臭老九”“反動的資產階級權威”,靠邊站了。此情此景,那個學生沒有人云亦云,隨波逐流,而是認定一點:醫(yī)學、醫(yī)生是治病救人的,無論什么年代都離不開醫(yī)生。一心想學本領的他,或暗地里把那些被打倒的老師、專家請到自己家來講課,或登門求教,一心一意學醫(yī),把各個學科都學了。學成之后,他就以赤腳醫(yī)生的名義,下工廠、去田間,給人看病,練就一身本領,各大醫(yī)院也都搶著要這位“全科”人才。

    我聽到這個故事,就像黑夜中迷航的船只看到燈塔一樣,找到了自己繼續(xù)前進的方向。我想,三百六十行,行行出狀元。不管干什么,只要能意識到它的真正意義,就都能干出彩兒來。

    從此,我有了奔頭,也悄悄地行動起來,“玩命”地讓自己長本事。在農村勞動時,我就在田間地頭給農民唱歌,唱樣板戲《紅燈記》里的李奶奶。沒想到,我略帶沙啞的嗓音特別受歡迎,唱歌的潛質也在那時被發(fā)現(xiàn)。

    “文革”結束時,我27歲,已為人妻為人母了。面對逝去的青春,我卻依然想著怎樣“把一生獻給藝術”。這時,我想到農民給我的掌聲,決心改行學唱歌??墒?,正當我躊躇滿志、準備拜師學藝時卻被當頭潑了一瓢涼水,“你要是二十年學出來,我就到聯(lián)合國作報告去”。老師認為我的嗓音又松又啞,且沒受過任何音樂訓練,歲數(shù)也不小了,唱歌這條路根本走不通。

    我的倔勁兒又上來了。這不,我花了一年時間學唱歌,走訪國內各地的老藝人,跟徐玉蘭學越劇、跟駱玉笙學大鼓、跟紅線女學粵劇、跟東北藝人學二人轉……總之,走哪兒學哪兒,要把那些最原汁原味、最民間的傳統(tǒng)藝術“寶貝”統(tǒng)統(tǒng)學下來。并且,除了實現(xiàn)歌唱之夢外,我還有一個念頭,那就是要把這些藝術文化遺產搶救出來。

    那一年,我一頭扎進歌唱藝術的海洋中,別人看我就像著了魔似的,因為我發(fā)現(xiàn)自己身上蘊藏著巨大的潛能,仿佛一下挖出了寶貝。我對自己說:“一個人要靠自己去發(fā)現(xiàn)自己。期待別人來主動挖掘你是不現(xiàn)實的,最重要的是自己一定要把自己當成玉來挖!”

    就這樣,我不斷挖掘著自己的潛能,不僅挖出了歌唱才能,還挖出了外語天賦。我先跟北京外國語學院(今北京外國語大學)的朱鑫茂老師學英語,又跟國際廣播電臺的老師學斯瓦西里語(非洲當?shù)厥褂米顝V泛的語言之一),然后整天泡在北京語言學院(今北京語言大學),一看見非洲留學生就跑過去跟他們聊。功夫不負有心人。我先后學習了世界上31種語言,并能用這些語言唱歌。當然,這一切都是我私底下“偷學”來的。

    潛學兩載,一鳴驚人

    1979年,在東方歌舞團的一次春節(jié)晚會節(jié)目審查中,我毛遂自薦了自己準備的歌曲。當時,團里的主力都出國演出去了,剩下的團員中沒有聲樂演員。為了讓這臺晚會至少能有個演唱節(jié)目,也為了檢驗自己的歌唱水平,我鼓足勇氣站了出來。

    當組織者說“請朱明瑛唱一首非洲歌”時,大家都愣了,“什么?朱明瑛唱歌?”當時誰也不知道我能有這本事。當我把苦練的成果——扎伊爾歌曲《愿大家都成功》展示給大家后,這首充滿異國情調的歌曲讓在場的人驚愕之余感到意猶未盡,大呼不過癮。于是,我又接著演唱了《我心中的痛苦》和《伊呀呀歐雷歐》。演唱過程中,臺下的聲樂老師甚至顯得比我還興奮。剛一唱完,全場就爆發(fā)出熱烈掌聲,歡騰一片。

    那天,國際廣播電臺提前知道我要“露一手”,也帶著錄音機來了,準備對外廣播。這3首非洲歌曲使我成為中國人唱非洲歌的第一人,并成為我進入中國樂壇的起點,也為東方歌舞團的演出打開了新局面。

    春晚一曲《回娘家》,唱出一個“朱明瑛年”

    一曲成名后,雖然我成為了東方歌舞團的主要演員,但真正使我一夜間成為全中國家喻戶曉“大明星”的,還是在1984年中央電視臺春節(jié)晚會上演唱的那3首經典歌曲——《回娘家》《莫愁啊莫愁》《大海啊!故鄉(xiāng)》。

    當時,央視春晚的確可以說是中國的造星夢工廠。1983年,中央電視臺舉辦第一屆春晚時,國內觀眾認識了香港歌手張明敏、汪明荃,也感受到了什么是流行歌曲和流行時尚,春晚一度成為“流行風”的風向標。

    當時,我看到香港演員出場時穿得真漂亮,再看看自己的演出服,感覺真是穿不出去。1984年上春晚前,正當我為穿什么發(fā)愁時,發(fā)現(xiàn)香港演員夏夢送給我們團的三件衣服特好看,于是就去找團長王昆,好說歹說、軟磨硬泡地給借了出來。演出當天,我在后臺無意間看到畫報上有個外國女孩的短發(fā)發(fā)型很“酷”,就臨時請發(fā)型師給我剪了一個。

    就這樣,穿著借來的時尚服裝,剪去一頭長長的秀發(fā),我唱著河北民歌《回娘家》站到了央視春晚的舞臺上,以一個不同于以往的“可愛小媳婦”形象出現(xiàn)在全國觀眾面前。

    就這樣,我的嗓音受到了越來越多人的喜愛,也得到了專業(yè)人員的認可。個人專輯發(fā)行量超過500萬盒,并獲得中國首屆“金唱片獎”;作曲家王銘和王立平還根據我的音域音色,為我“量音定做”了電影《被愛情遺忘的角落》的插曲《角落之歌》,以及電影插曲《大海??!故鄉(xiāng)》《祁連山的回聲》等,也都獲得很大的成功,不僅被競相傳唱,而且?guī)缀趺恐芏急辉u為最受聽眾喜愛的“每周一歌”。電影表演藝術家于洋曾詼諧地說:“我們電影其實沒什么,名氣倒是被電影歌曲唱火了?!?/p>

    據說在中國音樂界有一個說法,1985年被稱為“朱明瑛”年。其實,我覺得這反映了伴隨改革開放,廣大人民群眾對文化藝術的追求更加迫切,也呼喚更加豐富多彩的文藝形式。開放清新的文化土壤,也讓我變得更加自信,對于任何歌曲,無論土的、洋的、新的、舊的,我都不怵,都愿意去嘗試。

    赴美深造,“歌壇明星”變身“白領麗人”

    1985年,正當歌唱之路一帆風順時,我做出了又一個人生重大決定——作為文化部公派自費留學生赴美學習現(xiàn)代音樂和藝術教育,我的目的是填補中國在該領域中的空白。

    剛到美國,我“兩眼一抹黑”,無親無故,一切都要從零開始。很快,我找到了生存的要點:忘記自己是個明星。于是我一邊拼命學習,一邊融入美國社會,同時放下架子去打工。我暗暗給自己打氣,要早日學出個樣來回到祖國去!

    我一邊上語言學校補習英語,一邊堅持去上課,每天聽流行音樂概論課、爵士和搖滾音樂史課、黑人音樂課程、非洲音樂課程以及關于美國特有的娛樂工業(yè)知識。對于從沒有學過理論的我來說,開始聽這些幾乎就像是聽天書,但我還是咬著牙一點點學,第一學期就“啃”下了10門課程,最終獲得了表演藝術碩士學位和現(xiàn)代聲樂表演文憑。當時,全校每年只有3個全額獎學金名額,而我以“拼命三郎”的勁頭成為全校3000名學生(其中800名留學生)中唯一一個連續(xù)獲得8個學期全獎的學生。

    嘗到甜頭的我更加“玩命”學習,甚至利用寒暑假“攢”學分,結果只用4年就讀完了6年的課程。每當在學校獲得了什么成績,我都趕緊把這些憑證寄回國,貼到團里的布告欄上,作為向祖國的匯報。每當這時,我都會感到無比自豪,覺得自己沒給中國人丟臉。

    1989年,學成后的我心情迫切地返回祖國,希望在這里找到自己的用武之地。然而,當時并沒有多少人對西方聲樂知識和技能感興趣。隨后,我牽頭舉辦的“藝術家之夢個人巡回演出”,使我真切感受到了當時中外藝術文化之間存在的鴻溝。我?guī)е恢绹鴺逢犜趪鴥妊惭?,他們伴奏,我用英語演唱流行歌曲、唱爵士、跳踢踏舞……可老百姓最喜歡的還是《回娘家》《大海??!故鄉(xiāng)》,這一點從他們的掌聲中就能聽出來。我感到很沮喪,但不肯輕易放棄。

    不久,我第二次遠赴美國。這次不是去學藝術,而是去學習經營管理之道。之所以以此作為我的新目標,是因為第一次在美國留學時,我已經了解到“文化產業(yè)”的概念,也深知早晚有一天中國會走上這條路。

    再次來到美國后,我開始了人生的又一次轉型。一次聚會上,我通過朋友結識了哈佛商學院的理事蘇賓先生,他是當年尼克松訪華時的隨團成員,也是美國工商界的知名人物。蘇賓夫婦曾在中國做過多年生意,既是“中國通”,也對中國很友好。對我而言,蘇賓夫婦不僅如同異國父母,還是引領我走進“實業(yè)金字塔”的貴人。隨后,我加盟跨國企業(yè)——格爾德曼金融集團,負責遠東事務。

    幾年的職場經歷讓我變得嚴謹、科學,學會并掌握了經營和管理的思路和方法,知道外國人怎么想問題,通過什么才能成功辦成一件事,以及他們怎么找項目,怎么談判,怎么簽訂合約,怎么運作公司等全過程。這些都為我下一步回國發(fā)展奠定了基礎。

    回國創(chuàng)業(yè),只想為推進中國文化產業(yè)做點實事

    在美國,我還是憋著一股勁,一心想為祖國做點事,始終關注著中國的文化產業(yè)。

    1995年我回國后,憑借在美國積累下來的經驗開始在國內創(chuàng)業(yè),目標就是文化產業(yè)。開始,我同好萊塢合作做影視,接著做唱片,搞演出,搞訓練中心……摸爬滾打一番后,我逐漸意識到中國其實最缺的還是人才,而首要之事是要把國外先進的知識結構引進過來。

    于是,我決定辦學校,這也是我多年來的夢想。1985年,剛到美國時,我為了觀摩百老匯歌舞,到劇院整整排了一天的隊買票。買到票時,工作人員告訴我演出是12月份的,要知道那時才值盛夏。當時我簡直驚呆了,沒想到他們對藝術竟如此熱愛,甚至得提前半年買票。我還聽說,一出經典音樂劇可以持續(xù)演二十多年,場場爆滿。

    這些現(xiàn)象讓我沉思,我發(fā)現(xiàn)只有提高國民整體的藝術素質和修養(yǎng)才能擁有廣闊的文化市場。于是,當時我就下定決心,回國后一定要辦一所藝術教育和文化產業(yè)相結合的綜合學院,就算傾家蕩產也值。

    2003年10月,西慕國際藝術教育中心(北京國際藝術與科學學校的前身)開學,我擔任首任校長;2008年,北京國際藝術與科學學校小學至高中部開學,這是一所具有音樂系、舞蹈系、影視高科技系和視覺藝術系的正規(guī)綜合學歷制學校。

    對于辦學的目的,我想就是作為中國文化產業(yè)人才的孵化器。我們的定位非常清晰,兩條路:一個是從幼兒園到大學系統(tǒng)教育,另一個是文化產業(yè)。一個藝術家不是包裝出來的,也不是靠拔苗助長催出來的,而是靠長期藝術熏陶一點點養(yǎng)育出來的。如果搞藝術的都急功近利,不注重基本功訓練,那未來的文化市場將是很悲哀的。

    有人問我辦學難不難、苦不苦?當然難、當然苦。正處在轉型期的中國,各種各樣的現(xiàn)象交織在一起,走得太快了不行,太慢了也不行。這么多年,我們沒要國家一分錢,完全是自己動手,豐衣足食。也正因為如此,我們活得硬氣,因為這全都是靠自己苦干出來的。

    教育是高尚、幸福的事業(yè)。辦學是我經過二十年深思熟慮后選擇的事業(yè)方向,再難我也沒想過走回頭路。學校辦好了每年有成百上千的學生從這里走出去,會給社會帶來巨大的精神財富,會影響到無數(shù)人。

    我朱明瑛屬牛,身上有股子牛脾氣。我是一個有追求的人,一個從不后悔,一條道走到黑,撞了南墻也不回頭的人。一個女人,靠著雙手和肩膀撐起了自己的家,又把自己全部的積蓄和演出所得投入到學校中。有人說我傻,有人說我癡,但我義無反顧。小車不倒只管推,活著干,死了算。我活得很坦率、很平和、也很快樂。眼看自己做的事一個個成功,一個個產生效益,這種痛快讓我覺得一輩子沒白活。這也正是我的價值觀——活著就要作貢獻!

    (采訪整理:李淑娟)

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