葉嘉瑩的詩(shī)詞人生

文張鴻俊

人物名片

葉嘉瑩，號(hào)迦陵，教師、文學(xué)家、作家。1924年出生于北京，1945年畢業(yè)于輔仁大學(xué)國(guó)文系，1991年當(dāng)選為加拿大皇家學(xué)會(huì)院士，1993年受邀擔(dān)任南開(kāi)大學(xué)中華古典文化研究所所長(zhǎng)。2012年6月被聘任為中央文史研究館館員。2015年10月18日，阿爾伯塔大學(xué)授予葉嘉瑩榮譽(yù)博士學(xué)位。2016年3月21日，華人盛典組委會(huì)公布葉嘉瑩獲得2015-2016年度“影響世界華人大獎(jiǎng)”終身成就獎(jiǎng)。2018年4月，入選“改革開(kāi)放40周年最具影響力的外國(guó)專(zhuān)家”名單，后榮獲2018年度“最美教師”稱(chēng)號(hào)。2018年12月，成為“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”候選人。2019年9月，獲南開(kāi)大學(xué)教育教學(xué)終身成就獎(jiǎng)。

葉嘉瑩說(shuō)自己這輩子只做了一件事，就是教書(shū)。她說(shuō)自己“好為人師”，天生是教書(shū)的料。1945年，葉嘉瑩大學(xué)畢業(yè)，從此開(kāi)始了她的教學(xué)生涯。教了70多年書(shū)的她，培養(yǎng)出無(wú)數(shù)人才，在傳播中國(guó)文化方面功不可沒(méi)。著名紅學(xué)家馮其庸稱(chēng)贊葉嘉瑩講解詩(shī)詞“闡說(shuō)精妙，啟發(fā)無(wú)窮”；學(xué)生們說(shuō)“老師不但寫(xiě)詩(shī)是天才，講詩(shī)也是天才”；更有人無(wú)限仰慕地說(shuō)：“她站在那里，就是對(duì)古典詩(shī)歌最好的注解。”

臺(tái)灣地區(qū)詩(shī)人痖弦形容葉嘉瑩“意暖而神寒”，是“空谷幽蘭一般的人物”。這種氣質(zhì)的形成，與葉嘉瑩從小所受的教育不無(wú)關(guān)系。

葉嘉瑩出生于北京的一個(gè)大家族，本姓葉赫那拉，祖上是蒙古裔的滿族人。葉嘉瑩的父母對(duì)她進(jìn)行“新知識(shí)、舊道德”的家庭教育，雖然準(zhǔn)許她去學(xué)校讀書(shū)，但生活上對(duì)她約束極嚴(yán)。她被關(guān)在四合院里長(zhǎng)大，甚少與外界接觸。封閉的庭院，在她眼里卻是一個(gè)自足的小世界。窗前的修竹、階下的菊花，都成了她即景生情的吟詠對(duì)象，也讓她自小養(yǎng)成了內(nèi)向文靜的性格。

父親教葉嘉瑩認(rèn)字讀書(shū)，開(kāi)蒙的第一本教材就是《論語(yǔ)》。當(dāng)她讀到“朝聞道，夕死可矣”，幼小的心靈極受震撼：“道”究竟是一種什么樣的東西，為了它竟可以舍棄生命？對(duì)于圣賢之書(shū)，葉嘉瑩強(qiáng)調(diào)必須真正用心去讀，并且貫徹到行動(dòng)中去。圣賢之書(shū)讓她相信，宇宙之間自有一種屬“靈”的東西存在，當(dāng)人生困厄降臨時(shí)，便多了應(yīng)對(duì)的力量。

讀初中二年級(jí)時(shí)，北京被日本人占領(lǐng)，葉嘉瑩整年吃不到白米白面，只能吃一種混合面?！八崴岢舫舻模指捎执植诘脑?。在老舍《四世同堂》里，祁老先生的曾孫女寧愿餓死也不吃。”但是葉嘉瑩沒(méi)有怨言，拌上最咸的醬吃下去。

1941年，葉嘉瑩才17歲。父親遠(yuǎn)在大后方，失去音信，母親憂思成疾去世。身為家中長(zhǎng)女，她還要照顧兩個(gè)年幼的弟弟。幸而當(dāng)時(shí)有伯父伯母的關(guān)照，她的學(xué)業(yè)并沒(méi)有中斷，還如愿考上了輔仁大學(xué)。精于古典文學(xué)的伯父十分欣賞她的天分，并引導(dǎo)她走上詩(shī)詞創(chuàng)作、研究的道路。

另一個(gè)對(duì)她產(chǎn)生一輩子影響的人，是她在輔仁大學(xué)的恩師顧隨先生。葉嘉瑩至今保存著老師當(dāng)年寫(xiě)給她的信。老師希望葉嘉瑩能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，“別有開(kāi)發(fā)，能自建樹(shù)”。信是用漂亮的繁體行草書(shū)寫(xiě)，葉嘉瑩保存至今。讀書(shū)時(shí)，她對(duì)顧先生的一字一句都舍不得錯(cuò)過(guò)，記下了厚厚的8本聽(tīng)課筆記，在顛沛流離中始終妥善保存。后來(lái)，她把筆記都交給了顧隨的女兒顧之京，并一起整理成書(shū)。

葉嘉瑩寫(xiě)過(guò)：“書(shū)生報(bào)國(guó)成何計(jì)，難忘詩(shī)騷李杜魂?！睂?duì)她來(lái)說(shuō)，“報(bào)國(guó)”最重要的方式就是教書(shū)育人。講課時(shí)，不管學(xué)生是初中生還是研究生，她一定盡己所能，把古典詩(shī)詞的好處講出來(lái)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，這不僅是對(duì)不對(duì)得起學(xué)生的事，更是“對(duì)不對(duì)得起杜甫、辛棄疾”的事情。

晚年的葉嘉瑩將傳承古典文化作為自己的責(zé)任。在她看來(lái)，“人生總有一天會(huì)像燃燒的火柴一樣化為灰燼，如果讓這有限的生命之火為點(diǎn)燃其他木柴而繼續(xù)燃燒，這火種就會(huì)長(zhǎng)久地流傳下去，所以古人常說(shuō)‘薪盡火傳’。有人曾勸我，年紀(jì)慢慢大了，該多寫(xiě)點(diǎn)書(shū)，少教些課。這話也有道理，可是當(dāng)面的傳達(dá)才更富有感發(fā)的生命力。如果到了那么一天，我愿意我的生命結(jié)束在講臺(tái)上……”

葉嘉瑩說(shuō)人生最大的困難，是找到意義和價(jià)值。這難題，她早已解開(kāi)。

（選自2019年第7期《思維與智慧·下半月》，本刊有刪改）

粉絲心語(yǔ)：

匪匪走了：一生憂患不斷卻依然樂(lè)觀處世，成就斐然卻仍舊心思純凈，如今鮐背之年，葉先生依然是中國(guó)古典詩(shī)詞最堅(jiān)定的傳播者和傳承人。雙手合十，潛心敬拜。

櫻桃小丸子：以前了解葉先生只是作為高考語(yǔ)文的素材，她的一生有的寫(xiě)，值得寫(xiě)，而且能寫(xiě)的不俗。而現(xiàn)在再去了解葉先生，則是被她的胸襟和情懷所折服。只有真正熱愛(ài)，才能讓葉先生90多歲高齡依然站在講臺(tái)上神采奕奕。

葉嘉瑩經(jīng)典著作必讀書(shū)單：

《迦陵論詞叢稿》《中國(guó)古典詩(shī)歌評(píng)論集》《迦陵論詩(shī)叢稿》《杜甫秋興八首集說(shuō)》《王國(guó)維及其文學(xué)批評(píng)》《唐宋詞名家論稿》《清詞叢論》《詞學(xué)新詮》《迦陵雜文集》等。