電影《鋼琴家》中肖邦的鋼琴曲藝術(shù)

□林甄琪 湖北工程學(xué)院音樂(lè)系

一、鋼琴音樂(lè)對(duì)影片起到的美學(xué)意義

電影作為藝術(shù)的一種，在現(xiàn)代社會(huì)下與其他藝術(shù)之間的聯(lián)系日益緊密，不同藝術(shù)之間的聯(lián)合范圍也在不斷擴(kuò)大。本文針對(duì)電影《鋼琴家》中肖邦的鋼琴曲藝術(shù)進(jìn)行分析。首先簡(jiǎn)單介紹電影，然后對(duì)影片中運(yùn)用的鋼琴曲進(jìn)行淺析，以期為音樂(lè)電影以及鋼琴藝術(shù)等方面的研究奠定基礎(chǔ)。電影《鋼琴家》一經(jīng)上映就引起了巨大反響，獲得戛納電影節(jié)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。音樂(lè)在影片中起到了渲染感情、連貫劇情的重要作用，借助音樂(lè)深入刻畫(huà)人物的形象、心理變化，可以說(shuō)肖邦的鋼琴曲成為這部影片的最大亮點(diǎn)。因此，針對(duì)肖邦鋼琴曲在電影中的藝術(shù)特性進(jìn)行分析可以更好地了解電影內(nèi)涵。

電影《鋼琴家》中應(yīng)用的肖邦的C小調(diào)夜曲以及G小調(diào)敘事曲，從不同方面展示了不同的美學(xué)，這種表現(xiàn)對(duì)于《鋼琴家》這部電影而言具有重要的美學(xué)意義。肖邦鋼琴音樂(lè)的首要美學(xué)意義是推動(dòng)電影情節(jié)，在影片的開(kāi)始利用C小調(diào)夜曲展現(xiàn)了主人公平靜的生活狀態(tài)。隨著電影的發(fā)展，C小調(diào)夜曲逐漸推展開(kāi)來(lái)，故事情節(jié)深入發(fā)展，G小調(diào)敘事曲出現(xiàn)，即使在主人公饑寒交迫的情況下，G小調(diào)敘事曲也沒(méi)有停止，充分展現(xiàn)了主人公的抗?fàn)幘瘛Ｔ陔娪扒楣?jié)發(fā)生轉(zhuǎn)折后，E大調(diào)波蘭舞曲的出現(xiàn)，將電影情節(jié)再次向前推動(dòng)，預(yù)示著劇情的發(fā)展。除此之外，肖邦鋼琴曲的應(yīng)用也對(duì)電影氛圍起到了良好的烘托效果。例如，在主人公逃到廢棄醫(yī)院、被德軍抓住、華沙解放時(shí)，都采用了不同的鋼琴音樂(lè)，展現(xiàn)了主人公不同的心情，這些鋼琴曲與主人公融為一體，向觀(guān)眾傳遞著電影中的情感。

二、影片中鋼琴音樂(lè)的藝術(shù)特性分析

（一）升C小調(diào)夜曲

升C小調(diào)夜曲在電影的一開(kāi)始作為背景音樂(lè)出現(xiàn)，充分表現(xiàn)了肖邦的風(fēng)格，華美細(xì)膩、沉靜深情。隨著鋼琴曲的推展，情感狀態(tài)也發(fā)生著變化，從最開(kāi)始的莊重肅穆到中間的溫和平靜，隨后則變得剛毅豪邁，成為一首壯麗的進(jìn)行曲，最終鋼琴曲達(dá)到高潮，半音階的展開(kāi)，讓鋼琴曲成為振奮人心的聲音。音樂(lè)重新回到第一部分，但是主人公的形象已發(fā)生改變，演奏速度也發(fā)生了變化，在原有的基礎(chǔ)上加入節(jié)奏音樂(lè)，給作品帶來(lái)了一種戲劇性。和音樂(lè)一起出現(xiàn)的是黑白電影場(chǎng)景，此時(shí)的華沙還處于安逸中，但是鋼琴曲中卻夾雜著一些暗示，隨著影片色彩的變化，主人公出現(xiàn)，音樂(lè)和演奏并沒(méi)有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而停止，直到整個(gè)房間都被炸毀，演奏才得以停止。通過(guò)音樂(lè)變化和電影場(chǎng)景變化的對(duì)比，營(yíng)造出了一種沖突，不僅是音樂(lè)和戰(zhàn)爭(zhēng)的沖突，更是侵略和反抗之間的沖突。同時(shí)，鋼琴曲在最后重回第一部分，也象征著苦難并沒(méi)有停止，而是剛剛開(kāi)始。

（二）降E大調(diào)波羅乃茲圓舞曲

降E大調(diào)波羅乃茲圓舞曲是肖邦的代表作品之一，作品豪放熱情，充滿(mǎn)了斗志。在影片中，這首鋼琴曲對(duì)主人公而言具有別樣的意義，在電影中德國(guó)軍隊(duì)剛剛進(jìn)入華沙，此時(shí)，主人公正在飯店謀生，演奏了一手相對(duì)輕快的樂(lè)曲。整個(gè)影片中只有三處應(yīng)用了相對(duì)輕快、積極的鋼琴曲，這是第一次，但是此時(shí)主人公本身的情緒是厭煩的。而后,降E大調(diào)波羅乃茲圓舞曲在影片中第一次出現(xiàn)，但實(shí)際上主人公并沒(méi)有真實(shí)彈奏，而是采用了一種模擬演奏的方式，這是因?yàn)榇藭r(shí)主人公正在躲避德國(guó)人的搜查，在這種環(huán)境下，通過(guò)這首鋼琴曲展現(xiàn)出主人公對(duì)祖國(guó)、民族的信心，以及對(duì)自己活下去的堅(jiān)定，可以說(shuō)是整部影片的點(diǎn)睛之筆。此外，還有一處輕快的鋼琴曲，是主人公在逃亡過(guò)程中，聽(tīng)見(jiàn)了貝多芬的《歡樂(lè)頌》，這里則通過(guò)音樂(lè)作品表達(dá)諷刺。

（三）G小調(diào)敘事曲

G小調(diào)敘事曲出現(xiàn)在主人公被德軍抓住后，德國(guó)軍官讓他彈鋼琴，此時(shí)G小調(diào)敘事曲出現(xiàn)，這首鋼琴曲是肖邦受到了愛(ài)國(guó)詩(shī)人密茨凱維奇詩(shī)歌的啟發(fā)而創(chuàng)作的，講述了一位老人為光復(fù)祖國(guó)而壯烈犧牲的故事，這首樂(lè)曲本身和影片帶有相同的精神含義。隨著曲子的出現(xiàn)，主人公情緒發(fā)生了變化，但是在演奏過(guò)程中，影片沒(méi)有描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和宏大，而是在刻畫(huà)一個(gè)悲劇的英雄形象。利用音樂(lè)的爆發(fā)將這一英雄本身的動(dòng)力表達(dá)得淋漓盡致，而在接近尾聲時(shí)，也是全敘事曲的高潮，表達(dá)了影片的核心思想——反抗侵略、反抗壓迫、蔑視恐懼、直面死亡。在影片中，主人公的音樂(lè)才華感動(dòng)了一名德國(guó)軍官，此后，這位德國(guó)軍官一直在偷偷幫助主人公，直到華沙解放。G小調(diào)敘事曲是整部影片核心意義的轉(zhuǎn)變，也正是用這首樂(lè)曲表達(dá)一個(gè)民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈。

綜上所述，電影《鋼琴家》講述了一位波蘭猶太鋼琴家在二戰(zhàn)期間艱難生存的故事，影片中沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，而是由肖邦的鋼琴曲作為支撐，借助鋼琴音樂(lè)將每個(gè)場(chǎng)景融合在一起，通過(guò)音樂(lè)喚醒人性，化解種族矛盾和隔閡。通過(guò)本文分析，希望能使相關(guān)研究者對(duì)影片和鋼琴曲之間的聯(lián)系有更加深入的了解，也對(duì)作品形成更深刻的感悟。