中職舞蹈基本功課堂教學(xué)的創(chuàng)新教育策略探析

□丁 瑤 山東省煙臺(tái)藝術(shù)學(xué)校

中等職業(yè)的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)具備德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，同時(shí)使其掌握必要的文化知識(shí)與專業(yè)技術(shù)，從而可以滿足當(dāng)前國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步需求，為國(guó)家輸送特殊崗位人才。目前，很多中等職業(yè)教育的學(xué)生都走上了幼兒教育崗位，其所承擔(dān)的是重大的教育使命，所以中等職業(yè)學(xué)校要提升學(xué)生的舞蹈知識(shí)與水平，以更好地促進(jìn)幼兒教育水平的提升，滿足現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。

一、中職舞蹈基本功教學(xué)的必要性

（一）素質(zhì)教育的要求

隨著我國(guó)教育改革的不斷實(shí)施，中職學(xué)校需要培養(yǎng)具備德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。中職學(xué)校除了進(jìn)行日常的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)之外，還應(yīng)該加入舞蹈基本功的教學(xué)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的審美能力，同時(shí)也能夠滿足基本的舞蹈鑒賞與表演的需求，具備較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，這是現(xiàn)代教育的基本要求，也是達(dá)到素質(zhì)教育目標(biāo)的根本方法。

（二）中職教育的要求

中職教育具有較強(qiáng)的專業(yè)性，是培養(yǎng)具備一定技術(shù)人才的一種重要的教育方式，舞蹈就是當(dāng)前中職教育的關(guān)鍵組成部分，其基本功的學(xué)習(xí)是進(jìn)行舞蹈學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和條件，因此，中職教育開(kāi)展舞蹈基本功教學(xué)不僅可以大大提升教學(xué)效果，還能夠極大地促進(jìn)教育的發(fā)展和進(jìn)步。

（三）中職學(xué)生發(fā)展的要求

中職教育對(duì)于學(xué)生專業(yè)性的培養(yǎng)是非常關(guān)鍵的，尤其是對(duì)于即將從事學(xué)前教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多都會(huì)在學(xué)習(xí)結(jié)束之后進(jìn)入教育崗位中，承擔(dān)著振興教育的重要使命。學(xué)校教學(xué)舞蹈基本功可以真正地提升學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)水平，也能夠滿足學(xué)前教育的需要，從而為其未來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、中職教育舞蹈基本功教學(xué)所存在的問(wèn)題

（一）教學(xué)內(nèi)容落后

舞蹈基本功教學(xué)是中職舞蹈教學(xué)的關(guān)鍵組成部分，但是目前我國(guó)的中職舞蹈基本功教學(xué)還存在內(nèi)容比較落后的情況。首先，很多教師都屬于年紀(jì)較大的人群，其在教學(xué)中只是按照教材來(lái)進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致一些舞蹈基本功教學(xué)非常死板。其次，很多教師并不具備創(chuàng)新與研發(fā)的能力，幾十年的教學(xué)都是同一套教案，沒(méi)有結(jié)合時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，從而導(dǎo)致中職教育水平非常低。

（二）教學(xué)方式落后

教學(xué)所包含的內(nèi)容比較多，需要運(yùn)用多種方式，但是目前很多的中職舞蹈基本功教學(xué)方式比較落后，教師依然沿用幾十年前的標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與能力是非常不利的，也容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)的依賴性。學(xué)生也只是停留在模仿的階段中，師生之間沒(méi)有進(jìn)行必要的溝通和交流，導(dǎo)致學(xué)生也比較厭倦學(xué)習(xí)，最終學(xué)習(xí)效果非常差。

（三）教學(xué)投入不足

舞蹈教學(xué)有著自身的實(shí)際特點(diǎn)，需要必要的空間與教學(xué)工具，但是從當(dāng)前中職教育實(shí)際情況來(lái)分析，很多學(xué)校并沒(méi)有進(jìn)行全面的硬件投入，教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重不足。首先，很多學(xué)校的舞蹈訓(xùn)練房配置不達(dá)標(biāo)，都沒(méi)有配備必要的多媒體教學(xué)設(shè)備，專業(yè)舞臺(tái)更是空談。其次，各個(gè)中職院校的實(shí)際狀況存在較大的差異性，有些學(xué)校并未提供完善的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，學(xué)生只是學(xué)習(xí)了很多的理論基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)，教學(xué)效果也比較差。

三、加強(qiáng)中職舞蹈基本功教學(xué)的策略與方法

（一）豐富教學(xué)內(nèi)容

內(nèi)容是教學(xué)的主導(dǎo)，在舞蹈教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校要不斷豐富教學(xué)內(nèi)容。首先，學(xué)校要制訂完善的教學(xué)體系，同時(shí)還應(yīng)該制訂科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)，教師作為主導(dǎo)。其次，教學(xué)內(nèi)容要科學(xué)，同時(shí)還應(yīng)該將精力放在培養(yǎng)學(xué)生舞蹈功力上，要重視學(xué)生能力的提升。最后，教師應(yīng)該具備創(chuàng)新精神，要深入研究新型的教學(xué)方法，以滿足社會(huì)發(fā)展的需要。

（二）積極創(chuàng)新教學(xué)方式

教師在教學(xué)中要不斷創(chuàng)新，選擇新型的教學(xué)方式，要順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。例如，有些學(xué)生對(duì)于某種舞蹈比較有興趣，此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行深入的講解，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。

（三）加大基礎(chǔ)設(shè)施的投入

教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施是教學(xué)的基本條件，中職學(xué)校應(yīng)該加大基礎(chǔ)設(shè)施的投入。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的需要來(lái)建立專業(yè)的舞蹈教學(xué)教室，同時(shí)還應(yīng)該配備專業(yè)的多媒體教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，教師還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極地參加校外的實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)水平的提升。

綜上所述，中職教育對(duì)于我國(guó)教育體系的影響是非常直接的，在實(shí)踐教學(xué)中，教師應(yīng)需要加強(qiáng)基本功的教學(xué)，學(xué)校要從完善教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式、加大投入基礎(chǔ)設(shè)施、完善師資力量等方面出發(fā)，提升中職教學(xué)水平，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步提供有力的人才支持。