如何解決成長(zhǎng)中的“父親缺位”？

鄧鑫

當(dāng)今社會(huì)，“喪偶式育兒”非常普遍，很多媽媽在提起另一半時(shí)，都直白地表示“根本指不上”。父親的作用遠(yuǎn)不止于“提款機(jī)”，缺位撫養(yǎng)對(duì)孩子的影響是方方面面的。那么怎樣才能讓忙碌的爸爸們“不缺位”呢？

案例1：

宋墨是個(gè)職業(yè)女性，女兒已經(jīng)三歲了，目前正在和老公分居冷戰(zhàn)中。其實(shí)兩個(gè)人的感情一直不錯(cuò)，戀愛(ài)多年結(jié)婚后也絲毫沒(méi)有倦怠，婚姻生活蜜里調(diào)油似的，美中不足就是宋墨老公的工作總需要出差，忙起來(lái)一個(gè)月也不著家。剛結(jié)婚時(shí)，宋墨甚至覺(jué)得這種相處方式很不錯(cuò)，畢竟老公回家時(shí)間久了，兩個(gè)人也要因?yàn)樾∶艹臣?，哪怕是一個(gè)人跑裝修被騙錢(qián)，她也沒(méi)有埋怨過(guò)什么。但有了孩子之后，一切都不一樣了。

宋墨臨產(chǎn)前一天，老公跟公司請(qǐng)假請(qǐng)不下來(lái)，最后只能在飛機(jī)上寫(xiě)方案，落地就直奔醫(yī)院看老婆。宋墨一個(gè)人在醫(yī)院挨著陣痛，看著周?chē)鷦e人的丈夫忙前忙后，當(dāng)即眼淚就下來(lái)了。女兒生下來(lái)之后，基本都是宋墨在帶，老公甚至在出差回家后也搬到客房去睡，理由就是他出差回來(lái)已經(jīng)夠累了，而孩子會(huì)在夜里大哭，讓他沒(méi)法好好休息。其實(shí)孩子最難帶的時(shí)候，宋墨也一個(gè)人堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，但在女兒三歲時(shí)，她的心理防線(xiàn)被擊潰了：每當(dāng)家里有男性來(lái)訪(fǎng)者時(shí)，女兒就會(huì)大哭，甚至?xí)氵M(jìn)房間把門(mén)反鎖。宋墨終于堅(jiān)持不住了——既然日子過(guò)得跟單親家庭一樣，那為什么還要保持這種婚姻狀態(tài)？但宋墨老公也覺(jué)得自己委屈——自己在外面奔波是為了什么，還不是為了你們娘倆能過(guò)得更好嗎？

案例2：

都說(shuō)這個(gè)時(shí)代拼的是媽媽?zhuān)殝寢寣庩匾彩且粋€(gè)典型的“虎媽”。兒子今年6歲了，正好趕上市內(nèi)最好的小學(xué)開(kāi)分校，寧曦和老公花了不少力氣才把兒子塞進(jìn)去。因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，寧曦早上五點(diǎn)半就要起床，準(zhǔn)備兒子的早飯，然后在6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)叫兒子起床，洗漱、穿衣、檢查書(shū)包，收拾東西，都是寧曦一個(gè)人的事。娘倆匆匆忙忙地趕在7點(diǎn)鐘出門(mén)，才能保證兒子上學(xué)不遲到。那寧曦老公呢？九點(diǎn)半上班，睡到八點(diǎn)起來(lái)熱熱寧曦做的早飯，直接拎包走人。

一學(xué)期一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，寧曦又發(fā)現(xiàn)兒子班上的朋友都在忙著“充電”，學(xué)舞蹈的練鋼琴的，還有洋氣的家長(zhǎng)讓小孩去學(xué)馬術(shù)的，那自己的兒子也不能落后??！于是馬上給兒子報(bào)了鋼琴班，寧曦下班后也又多了一項(xiàng)任務(wù)——吃完飯盯著兒子練琴。練完琴之后看著兒子作業(yè)，做完作業(yè)再陪他上網(wǎng)課，到了十點(diǎn)多洗漱完畢把娃哄睡了，寧曦還要收拾屋子、洗衣服，檢查孩子的書(shū)包。寧曦老公呢？加班晚歸是常態(tài)，偶爾按時(shí)回一次家，寧曦讓老公幫忙盯著兒子彈鋼琴，寧曦老公嘴里一邊嘟囔著“學(xué)這些有什么用，孩子就應(yīng)該放出去玩”，一邊歪在沙發(fā)上刷手機(jī)。寧曦看著他不上心的樣子，也只能把人轟走自己親自上陣。久而久之，她覺(jué)得老公根本就不靠譜，為了這些雞毛蒜皮的小事跟他吵了多少次也無(wú)濟(jì)于事，就再也不指望他能幫什么忙了。

周末更恐怖。寧曦帶著兒子?xùn)|征西戰(zhàn)，奔波于各個(gè)興趣班、培訓(xùn)班，除了提前物色好上課地點(diǎn)和老師，精打細(xì)算各個(gè)興趣班的時(shí)間，制作周密的趕場(chǎng)表，全面協(xié)調(diào)孩子上課和吃飯的時(shí)間，她還要跟孩子一起認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，以便于回來(lái)后幫孩子復(fù)習(xí)。寧曦老公呢？在家睡大覺(jué)。寧曦實(shí)在帶不了娃的時(shí)候，要提前跟老公打招呼，要把兒子上課的物品資料都準(zhǔn)備好，要打印出詳細(xì)的時(shí)間表。即使這樣，她還得全天開(kāi)機(jī)，做好隨時(shí)接電話(huà)被埋怨的準(zhǔn)備。去錯(cuò)教室、來(lái)不及吃飯、記錯(cuò)時(shí)間都是常事，老公不認(rèn)為自己有問(wèn)題，反而埋怨寧曦準(zhǔn)備工作不到位，表達(dá)不清晰。有時(shí)候?qū)庩卣嬗X(jué)得自己是一個(gè)鐵打的人，有沒(méi)有老公都一樣。

如何定義“缺位撫養(yǎng)”？

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“喪偶式育兒”嗎？雖然其本意是指家庭教育中一方的顯著缺失，但在中國(guó)的大環(huán)境下，“一方”顯然更多地指代了父親。除了那些因?yàn)楣ぷ鞑坏貌缓推拮雍⒆觾傻胤志?，以及父親由于離婚或早亡而在孩子的生活中缺席，缺位撫養(yǎng)還指那些雖然每天都在孩子身邊，但卻沒(méi)能參與到孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的情況。

盧梭說(shuō)，孩子生而為孩子，但父母卻并非生而為父母。雖然女性并不是天生就知道該如何養(yǎng)育孩子，但作為十月懷胎辛苦誕下孩子的母親，對(duì)于小家伙的突然出現(xiàn)顯然更有“實(shí)感”，加上雌激素、孕激素、多巴胺和催乳素等等激素的共同作用，媽媽和孩子之間更容易形成一種獨(dú)特的情感聯(lián)結(jié)，我們可以把這種聯(lián)結(jié)稱(chēng)為“母愛(ài)”?？筛赣H們就不一樣了，只有少部分男性能夠懷揣著滿(mǎn)腔父愛(ài)，全力投入到撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中。更多男性都覺(jué)得孩子是“神兵天降”，甚至是突然出現(xiàn)在自己和妻子二人世界里的破壞力量。還有一部分男性會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)賺錢(qián)養(yǎng)家了，養(yǎng)孩子是女人的事兒，自己什么也不懂，沒(méi)有必要參與到其中去。

爸爸在成長(zhǎng)中缺席，對(duì)孩子有什么影響？

1父親的作用，不只“能賺錢(qián)“這么簡(jiǎn)單

要想弄清楚父親缺位對(duì)孩子的影響，我們首先要了解父親在家庭里扮演者什么樣的角色。

首先，父親是資源的提供者。在人類(lèi)進(jìn)化的歷史上，父親需要去捕獵、養(yǎng)家，保護(hù)整個(gè)家庭的安全。而即使是在現(xiàn)代社會(huì)，雖然很多女性都能做到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，但育兒的開(kāi)支巨大，所以即使在現(xiàn)代社會(huì)也很難離開(kāi)男性帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)支撐。

其次，父親是性別角色榜樣。父親作為大部分孩子在出生后第一個(gè)接觸到的男性，決定了孩子們心目中“男性“最初的形象是什么樣的，也為孩子日后對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)奠定了深厚的基礎(chǔ)。

最后，父親支撐著母親。爸爸們不僅能夠直接對(duì)孩子產(chǎn)生影響，還有可能通過(guò)支撐媽媽來(lái)影響孩子。比如當(dāng)孩子母親很忙沒(méi)時(shí)間照顧孩子的時(shí)候，如果父親在身邊，還是可以保證孩子的安全的?？扇绻赣H不在身邊，孩子該怎么辦呢？從情緒的角度來(lái)說(shuō)也是一樣的，在父親缺位的家庭中，母親的情緒就少了一味“調(diào)和劑“，所以母親更容易直接把情緒釋放到孩子身上，從而影響孩子的成長(zhǎng)。

2父親缺位對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)

★ 大的發(fā)展和行為問(wèn)題。無(wú)論是男孩還是女孩，父親的缺位會(huì)導(dǎo)致在認(rèn)知、行為上的更多問(wèn)題。有研究者發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)在雙親家庭但父親參與程度低的孩子，在青少年時(shí)期品行不端的概率是最高的。另外，對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)在雙親家庭但父親參與度低的女孩意外懷孕的幾率是父親參與度高的女孩的2倍。

★ 學(xué)習(xí)能力問(wèn)題。弗洛姆在《愛(ài)的藝術(shù)》中說(shuō)到：與母愛(ài)不同，父愛(ài)是有條件的，你需要符合一定的社會(huì)規(guī)范，取得一定的學(xué)業(yè)或工作成就，才會(huì)獲得父親的首肯。如果父親不參與對(duì)孩子的教育和管教，孩子的學(xué)習(xí)興趣、能力很有可能受損，也不會(huì)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力或成就動(dòng)機(jī)。外加如果父親性格懦弱，承受不起困難或挫折，孩子在遇到挫折困難時(shí)也往往容易逃避退縮，焦慮無(wú)助，出現(xiàn)學(xué)業(yè)和工作適應(yīng)不良。

★ 性別角色問(wèn)題。對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)，往往把父親看作是自己未來(lái)發(fā)展的榜樣而去模仿，而對(duì)于女孩，父親身上的男性品質(zhì)使她在今后的生活中有了參照，青春期的女孩往往把父親看作是異性伴侶，甚至是未來(lái)丈夫的模式。但孩子如果成長(zhǎng)在父親卻未的家庭里，那么也就失去了相應(yīng)的“模板”，并更有可能在性別角色上表現(xiàn)出困惑不解。

面對(duì)“喪偶式育兒”，媽媽們應(yīng)該怎么做？

★ 從孕期開(kāi)始，讓準(zhǔn)爸爸參與進(jìn)來(lái)。準(zhǔn)媽媽們?cè)跒橛有律鰷?zhǔn)備時(shí)，也別忽略了自己的另一半。比如和另一半一起學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，一起挑選嬰兒用品，一起聽(tīng)取醫(yī)生給出的建議，并盡量?jī)蓚€(gè)人一起執(zhí)行。盡量從孩子沒(méi)出生前就培養(yǎng)準(zhǔn)爸爸們的參與感。

★ 放開(kāi)手，讓孩子和爸爸單獨(dú)相處。媽媽們要盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子和爸爸單獨(dú)相處，并狠下心來(lái)學(xué)會(huì)放手，讓爸爸自己解決在帶孩子時(shí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，讓爸爸們逐漸從心理上適應(yīng)自己父親的角色，并在與孩子相處的過(guò)程中獲得成就感。

★ 允許爸爸適當(dāng)?shù)胤稿e(cuò)。有些時(shí)候，并不是另一半沒(méi)有幫忙，而是媽媽們覺(jué)得對(duì)方總是在幫倒忙，反而不讓他們做，或者因?yàn)樗麄冇幸淮胃阍伊司痛蟀l(fā)雷霆：要知道，他們才是與你終身相伴的人，你們是愛(ài)人，也是戰(zhàn)友，是合作伙伴，你們要彼此幫忙和扶持，只有不斷地引導(dǎo)和鼓勵(lì)，才能讓他們和你在養(yǎng)育孩子方面獲得同步的成長(zhǎng)。

★ 與其抱怨，不如直接下命令。與其抱怨他們什么都做不好，不如教教他們?cè)趺醋?與其抱怨他們什么都不做，不如告訴他們現(xiàn)在需要你來(lái)做什么。比如把“去把孩子的衣服洗了“變成“孩子的衣服上有奶漬，得用肥皂反復(fù)搓幾次，搓干凈了，再晾到陽(yáng)臺(tái)上”。在這個(gè)過(guò)程中，最好要讓爸爸感覺(jué)出你在教他怎樣去做，而不是一味地指責(zé)他。

忙碌的爸爸們，多多增加“高質(zhì)量陪伴”

在面對(duì)來(lái)自四面八方的指責(zé)時(shí)，很多爸爸也有些無(wú)奈——“我也想陪陪孩子，領(lǐng)孩子上趟公園，這不是沒(méi)有時(shí)間嗎？“雖然留給孩子的時(shí)間的量雖然有限，但是爸爸們完全讓自己和孩子共度的時(shí)光有質(zhì)的飛躍。你們相處時(shí)間的質(zhì)量和活動(dòng)方式，遠(yuǎn)比時(shí)間的長(zhǎng)短要重要。

高質(zhì)量相處時(shí)間，指的是在這些時(shí)間里父親和孩子在進(jìn)行積極、健康、雙向的照料和互動(dòng)。那么如何判斷你與孩子的相處是否時(shí)“高品質(zhì)”的呢？爸爸們不妨問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題，如果答案是否定的，不如朝著這些方向去努力。

★ 在這段時(shí)間里，孩子是你注意力的中心嗎？還是并沒(méi)有良性的互動(dòng)，各干各的？

★ 你是否真正地參與了孩子的活動(dòng)中去了嗎？

★ 你與孩子進(jìn)行的活動(dòng)是彼此都感興趣和喜歡的嗎？

★ 你是否會(huì)日常地投入時(shí)間和精力在和孩子的互動(dòng)上，而不是只有方便或有空的時(shí)候才會(huì)陪孩子？

★ 除去帶有目的性的考慮，你是否真心地對(duì)于和孩子在一起度過(guò)日常時(shí)光而感到快樂(lè)？

★ 你是否每隔一段時(shí)間，就會(huì)注意通過(guò)互動(dòng)來(lái)幫助孩子習(xí)得某種新的技能？這種技能會(huì)對(duì)孩子的身體/精神/社會(huì)性發(fā)展有益？