竺可楨妙語解“訓(xùn)”字

●姚秦川

1936年，46歲的竺可楨開始擔任浙江大學(xué)校長一職。在主持教學(xué)工作中，竺可楨不但開展科學(xué)研究，提高學(xué)術(shù)與教學(xué)水平，而且還擴充院系，設(shè)立分校，讓浙江大學(xué)的聲譽大增，他也因此被師生們稱為“最有魄力和受歡迎的校長”。

有一年元旦，學(xué)校準備舉行“迎新聯(lián)歡晚會”。當時，晚會的負責人在沒有征求竺可楨的意見下，直接在節(jié)目單上準備了一個竺可楨的節(jié)目，節(jié)目名為“校長訓(xùn)話”。幾天后，當竺可楨拿到節(jié)目單，赫然看到上面寫有“校長訓(xùn)話”的節(jié)目時，他并沒有責怪工作人員的“先斬后奏”，只是微笑著搖搖頭，隨即問負責人道：“聯(lián)歡會本來是一場非常喜慶熱鬧的活動，在這樣的場合上，我們?nèi)绻缓蠒r宜地來個‘訓(xùn)話’，是不是有些不妙？”負責人一聽竺可楨這樣說，也覺得不太合適，可現(xiàn)在節(jié)目單已經(jīng)向外界發(fā)出去了，不好再拿回來更改，負責人急忙問該如何處理。竺可楨想了想，最后安慰工作人員不必擔心，他屆時自有辦法。

在那天的聯(lián)歡會上，竺可楨走上講臺后，他先是祝福所有在校師生元旦快樂，身體安康，緊接著，他故意停頓了一下，然后風趣地說道：“本來我沒有上臺講話的打算，但節(jié)目表中卻安排了一個‘校長訓(xùn)話’的板塊，我想，在這樣一個熱烈歡樂的場合，二話不說，直接走上臺來對著大家一通‘訓(xùn)話’，顯然不太合適。為什么說不合適呢？不知大家有沒有仔細想過，‘訓(xùn)’字的左邊是言字，代表著說話的意思，右邊是川字，則代表著河流，二者結(jié)合在一起，我上臺‘訓(xùn)話’，不就是信口開河嗎？”竺可楨一番幽默巧妙的講解，令所有師生哄堂大笑，會場上隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。