體驗科技魅力，打開新世界大門

記者丨亦安冉

大人們經(jīng)常會問孩子一個問題：長大后想做什么？

很多孩子會回答：長大后想當科學家。

后來究竟有多少人實現(xiàn)了這個理想呢？

科學離我們似乎很遙遠，實際上，科學卻在我們的生活中無處不在。電燈、電視、冰箱、洗衣機、智能手機、掃地機器人……科技成果，給我們的日常生活帶來了品質和便利，科技發(fā)明，為我們打開了新世界的大門。

當愛迪生發(fā)明第一盞電燈，他也許不會想到一盞小小的點燈竟能改變世界。當潛水艇第一次潛入海底，當火箭第一次沖入太空；當人類第一次登上月球，當載人航天飛船成功著陸……每一次發(fā)明創(chuàng)新，都會引起社會的深刻變革和巨大進步。

科技飛速發(fā)展，時代不斷更迭，科技是我們認識世界、改造世界的有力武器。撥開科學的神秘面紗，從身邊開始，從學校開始，從家庭開始，了解科技、體驗科技、學習科技、創(chuàng)新科技，讓科技意識和科學素養(yǎng)在孩子們心中生根發(fā)芽。

科技節(jié)，托起少年科學夢

11月30日至12月1日，第三屆蘇州市青少年科技節(jié)第二階段活動在蘇州中學及蘇州中學園區(qū)校舉行，本次活動由蘇州市教育局主辦，蘇州市青少年校外教育指導中心協(xié)辦。

蘇州市青少年科技節(jié)到今年已經(jīng)成功舉辦了三屆，科技節(jié)旨在推動全市科技教育活動的開展，不斷豐富科技教育內涵，從小培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高其愛科學、學科學、用科學的意識、興趣和能力，引導學生關注現(xiàn)代科技新發(fā)展和新成果，整體提高科學素質。

今年的科技節(jié)第二階段活動選在蘇州中學這所老牌中學舉行，科技類項目引入蘇州中學，蘇州市教育局也是希望能夠將蘇州中學的人文和科技完美結合。

東南大學兒童發(fā)展與學習科學教育部重點實驗室周建中教授，在科技節(jié)上為眾多家長和孩子做了一場名為《青少年科技創(chuàng)新思維培養(yǎng)人工智能與教育》的專題講座，正如他在講座中所說的：科技發(fā)明不僅僅是在實驗室里產(chǎn)生的，實際上，在我們的生活中，很多創(chuàng)新發(fā)明的點子都來自孩子，孩子們的創(chuàng)新點子則來自生活中的應用需求。不過在年齡小的時候，孩子們可能沒有辦法將自己的想法付諸實踐，但是我們要想辦法讓孩子在早年能夠體驗到、能夠了解到科學，然后慢慢能夠熟悉并且選擇自己感興趣的方面，繼而進入專業(yè)學科領域進行學習，最后成為專業(yè)的科研人員，用專業(yè)的方法、專業(yè)的設備、專業(yè)的技能，將自己的創(chuàng)新創(chuàng)意變成現(xiàn)實。

家庭參與，讓科學在孩子的心中生根發(fā)芽

家庭親子科技體驗，是本次科技節(jié)的亮點。早在第三屆科技節(jié)第二階段活動開始前一周，蘇州市教育局就通過各類平臺開啟家庭招募，向蘇州1500組家庭開啟了預約體驗科技活動的通道！

各式科技體驗類和制作類活動，大手著牽小手，一起體驗科學的魅力。AR游戲、VR虛擬、美科、賽車、鯨魚、3D繪畫筆、植物生長箱、樂高拼搭、模科拼搭、太空車行駛、太空越野車、飛機模型、月球環(huán)山賽車等體驗類活動精彩紛呈；電子鐘、甲殼蟲、紙電路、DNA提取實驗、葉脈書簽制作、爬蟲體驗、編程圖形識別機器人、少兒小樂編程機器人、鯨魚編程機器人、美科編程機器人、樂高編程機器人、?？浦窃?、活字印刷、木刻年畫、光影雕刻、3D繪畫、微型陶藝等制作類活動生動有趣；人臉表情識別，無人駕駛，陶瓷3D打印，激光機甲格斗機器人，更是首次亮相。其中不乏前沿科技，更有傳統(tǒng)的科技，有體驗式的，有普及化的，有動手做的，滿足不同年齡段的學生，可謂是精彩紛呈。家長和孩子們一起，玩得不亦樂乎。

數(shù)據(jù)顯示，11月30日至12月1日，兩天時間累計開展32項科技體驗活動，參與體驗的學生和家長超5000人次，直接參與服務的工作人員和志愿者402人。

蘇州市青少年校外教育指導中心徐暹介紹，希望通過家庭親子式的方式，讓更多家庭參與到孩子們的科技創(chuàng)新教育中來，家庭是社會的細胞，以往都是學校來承擔這方面的工作，現(xiàn)在要讓更多的家長和社會力量一起參與進來。近年來，蘇州市青少年校外指導中心先后在社區(qū)開設了“家庭親子創(chuàng)客”，在學校開設了“家庭智造未來”以及和20多個學校合作開設了“爸爸俱樂部”，這些都在有意地做引導。只有家長發(fā)自內心的支持，才能讓科技的種子真正在孩子心中生根發(fā)芽。

體驗科技的魅力，打開新世界的大門。雖然第三屆蘇州市青少年科技節(jié)落幕了，但科技探索的腳步不會停止，科學就在我們身邊，科學夢并不遙遠。