把[要我寫]變成[我要寫]

小娜

據(jù)說小孩學(xué)游泳，越早開始，學(xué)得越快。因為，每個孩子還是小胎兒時，“住”在媽媽的肚子里，是在羊水中一天天慢慢長大的。媽媽的子宮就像一個恒溫的小泳池，小胎兒在里面伸胳膊、踢腿、蹬小腳丫，有時滑向左，有時滑向右，很自在。就因為在媽媽的肚子里早就練習(xí)了無數(shù)次，所以，剛出生的小嬰兒一進入水中，就會自然而然地劃動手腳做游泳的動作，這種“游泳反射”會一直持續(xù)到嬰兒六個月左右才慢慢消失。所以，我們學(xué)游泳，從醫(yī)學(xué)角度來說，算是回過頭來“復(fù)習(xí)”——復(fù)習(xí)嬰兒時期就會、長大了卻慢慢忘卻了的技能。可可剛上小學(xué)時，媽媽就想讓她報名學(xué)游泳?？墒?，大道理說了一籮筐，可可死活不同意。一年拖一年，可可都上五年級了，還不會游泳。就在媽媽決定放棄的時候，可可突然主動提出要學(xué)游泳，因為她們科學(xué)書上講，游泳是一種很好的運動方式，不光可以提高肌肉的爆發(fā)力、耐力，還能增強肌肉的柔韌性。相信科學(xué)的可可，發(fā)誓要盡快學(xué)會游泳。

和可可一起學(xué)習(xí)游泳的大多是六七歲的孩子，可可是游泳班的大姐姐。第一天，教練讓大家下水練習(xí)收腿、蹬腿，有一個孩子一聽下水就嚇哭了，站在泳池邊不停地抹眼淚。第二天，那個孩子哭了一會兒，總算磨磨蹭贈下水了，可是，站在水里抱著欄桿死活不撒手，教練教的動作，她一個都沒完成。第三天，教練讓她們練習(xí)水中憋氣。一聽說腦袋要鉆進水里，那個小女孩又開始掉“金豆豆”……第十天，可可在泳池里已經(jīng)像小青蛙一樣自由了。可是，那個小女孩依舊緊緊抓著欄桿，不敢撒手。可可偷偷跟媽媽說：“看，如果早兩年你逼著我來學(xué)游泳，我肯定也會像她一樣，學(xué)半天也不敢游，學(xué)了等于白學(xué)！”媽媽很納悶：“她那么害怕，為什么還天天來呀？”可可說：“是她爸爸逼她來的。她不來的話，她爸爸就會揍她?！蓖境剡叧蠲伎嗄樀粞蹨I的小女孩和在水里游來游去的可可，可可媽媽不由得想：這大概就是“要我學(xué)”和“我要學(xué)”的區(qū)別吧。被家長逼著學(xué)，和自己主動想要學(xué)，學(xué)習(xí)動機不一樣，學(xué)習(xí)熱情不一樣，學(xué)校效果自然也不一樣。

親愛的小星星，寫作文也是同樣的道理。如果你不王動出擊，抱著應(yīng)付差事、完成任務(wù)的心態(tài)，就會懶得動腦子構(gòu)思，懶得從素材庫里尋找最新鮮、最動人的事例，懶得琢磨這句話用哪個動詞、哪個形容詞更恰當、更形象……這樣永遠也寫不好作文。只有愛上寫作文，把“要我寫”變成“我要寫”，好作文才能從你的筆下流淌出來。