新時(shí)代背景下大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)的理想信念教育

施百麗

摘 ?要：該文通過(guò)文獻(xiàn)研究法與問(wèn)卷調(diào)查法進(jìn)行研究，通過(guò)研究以白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?？谇粚W(xué)院的調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)的高校目前仍然存在著理想信念教育的問(wèn)題，其有教育內(nèi)容、教育方法以及教育環(huán)境的因素，通過(guò)結(jié)合高校的情況，對(duì)在大學(xué)生群體當(dāng)中進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)的理想信念工作研究出了一些基本的思路供參考。

關(guān)鍵詞：中國(guó)特色社會(huì)主義 ?新時(shí)代 ?大學(xué)生 ?中國(guó)夢(mèng) ?理想信念 ?教育

中圖分類號(hào)：G641 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2019）10（b）-0243-02

國(guó)家主席習(xí)近平同志在十九大中提出了“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興離不開當(dāng)代大學(xué)生的偉大力量，因此，在大學(xué)生群體中進(jìn)行對(duì)中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育工作就顯得比較重要。

1 ?對(duì)大學(xué)生開展中國(guó)夢(mèng)理想信念教育的重要性

在新時(shí)代的背景之下，我國(guó)大學(xué)生成為了社會(huì)主義事業(yè)未來(lái)的重要接班人，但這新時(shí)代的環(huán)境之下也存在著很多復(fù)雜性，在思想、思潮多元化的環(huán)境當(dāng)中，大學(xué)生很容易受到外界不良因素的影響，在此，“中國(guó)夢(mèng)”式的理想信念教育就顯得尤為重要，為我國(guó)的大學(xué)生指出了正確方向和引領(lǐng)創(chuàng)新精神。

1.1 中國(guó)夢(mèng)指出了理想信念的正確方向

如今，世界各文化交流頻繁，各種思想信念速度傳達(dá)，相互影響，這種多元化的思想從一方面而言，對(duì)于人類的進(jìn)步有著重要性的作用，為各民族提供了借鑒作用，從而改善單一民族存在于思想上的不足。但從另一方面而言，這種快速傳播魚龍混雜的思想也會(huì)對(duì)大學(xué)生起到反作用。

1.2 中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)化理想信念體系

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興依靠著大學(xué)生的巨大力量，而在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程當(dāng)中當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該積極參與。學(xué)校組織大力宣傳中國(guó)夢(mèng)有利于大學(xué)生的理想信念體系的完善，讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)理想與個(gè)人理想不可切分、相互依存的作用。另外，中國(guó)夢(mèng)理想信念宣傳工作的開展也有利于樹立大學(xué)生的正確思想觀念與行為準(zhǔn)則。

2 ?調(diào)查結(jié)果與分析

該研究借助高校輔導(dǎo)員身份，通過(guò)對(duì)筆者學(xué)院一共發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷100份，其中回收85份，回收率和有效率為85%;其中包括39名男生與46名女生，年級(jí)涵蓋大一至大三。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有71%的學(xué)生認(rèn)為，高校普遍的理想信念教育內(nèi)容單調(diào);還有67%的學(xué)生認(rèn)為高校的思想政治教育課程枯燥;包括40%的學(xué)生對(duì)于思想政治教育課程提不起興趣。從數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，高校的理想信念教育內(nèi)容不符合當(dāng)代大學(xué)生的要求，提不起學(xué)生的積極學(xué)習(xí)興趣，因而就不可能達(dá)到理想的效果，在這種內(nèi)容單調(diào)的教育方式下也不利于中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育。其次，有56%學(xué)生認(rèn)為高校沒(méi)有好的理想信念氛圍;72%的學(xué)生認(rèn)為父母不重視自己的理想信念教育;75%的學(xué)生認(rèn)為社會(huì)沒(méi)有構(gòu)建出良好的價(jià)值觀。從中可以看出，大學(xué)生理想信念的構(gòu)建沒(méi)有一個(gè)良好的環(huán)境，環(huán)境對(duì)于教育有著重要的影響，環(huán)境還可能破壞掉學(xué)生一直學(xué)習(xí)過(guò)的先進(jìn)的理想信念。67%的學(xué)生認(rèn)為高校的理想信念教育為直接灌輸;另外有68%的學(xué)生認(rèn)為在這思想教育課程上自己為教育客體，因而，沒(méi)有充當(dāng)著教育的主體作用。

3 ?大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)狀

3.1 理想信念內(nèi)容單調(diào)

理想信念內(nèi)容單調(diào)是我國(guó)大學(xué)存在的政治教育問(wèn)題之一。目前，我國(guó)絕大部分高校對(duì)于大學(xué)生的理想信念教育工作都是通過(guò)思想教育與政治課程對(duì)其進(jìn)行教育，但是，越來(lái)越多的學(xué)校輕視政治課程，學(xué)生也抱有相似的態(tài)度，主要的原因是由于大學(xué)生覺得思想教育與政治課程內(nèi)容枯燥，未能引起大部分學(xué)生的興趣。其次，我國(guó)大部分高校并沒(méi)有針對(duì)中國(guó)夢(mèng)的主題對(duì)大學(xué)生舉辦過(guò)多理想信念教育工作。

3.2 理想信念環(huán)境不理想

大學(xué)生的理想信念教育離不開環(huán)境的因素，構(gòu)建其的成果好壞也很大程度上依賴于環(huán)境。而就目前的大學(xué)生而言，其信念教育的環(huán)境有著嚴(yán)重的欠缺。首先，家庭的環(huán)境的影響;其次，社會(huì)風(fēng)尚的某些拜金主義的影響。而在這種差的風(fēng)氣之下，大部分高校都只關(guān)注學(xué)校的硬實(shí)力建設(shè)，而忽視學(xué)生的思想信念教育工作。

3.3 教育方式單一

目前，我國(guó)對(duì)于大學(xué)生的理想教育工作主要的方式為直接灌輸?shù)姆绞?，在課程當(dāng)中，學(xué)生為客體，教師為主體，學(xué)生接受教師所傳授的知識(shí)，教學(xué)方式單一，沒(méi)有創(chuàng)新，而學(xué)生在這種環(huán)境之下就會(huì)覺得枯燥，沒(méi)有做到積極參與學(xué)習(xí)的程度。

4 ?新時(shí)代開展中國(guó)夢(mèng)理想信念教育的思路

4.1 豐富理想信念內(nèi)容

思想政治教育課程仍然是高校不可變革的內(nèi)容，因此，教育部門應(yīng)該在維持課程設(shè)立原則的同時(shí)，對(duì)于課程的內(nèi)容加入中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)容，并且結(jié)合當(dāng)前我國(guó)進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代、新任務(wù)與新矛盾等內(nèi)容，通過(guò)課程內(nèi)容的更新與強(qiáng)化，激發(fā)大學(xué)生的愛國(guó)熱情，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。此外，高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于政治教育工作的經(jīng)費(fèi)支出，通過(guò)各種具有創(chuàng)新性的科學(xué)、文娛與體育活動(dòng)融入中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育內(nèi)容，學(xué)生在積極參與的過(guò)程當(dāng)中能夠逐步了解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)容，也會(huì)發(fā)現(xiàn)我國(guó)在堅(jiān)持走社會(huì)主義的道路過(guò)程的變化、進(jìn)步與給人民帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的生活改善，通過(guò)這種方式能夠激發(fā)起大學(xué)生的正確理想信念道路，為偉大民族復(fù)興貢獻(xiàn)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

4.2 改善教育環(huán)境

改善大學(xué)生理想信念教育十分重要，其需要通過(guò)家庭、學(xué)校與社會(huì)的合力進(jìn)行才能達(dá)到理想的效果。對(duì)于構(gòu)建社會(huì)環(huán)境，政府有著重要的責(zé)任，對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的氛圍的構(gòu)建少不了宣傳工作，宣傳工作并不是簡(jiǎn)單的口號(hào)，口號(hào)對(duì)于很多人并不能看懂，看懂的也深入不了其內(nèi)容。因此，宣傳工作需要?jiǎng)?chuàng)新。其次，家長(zhǎng)不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的成績(jī)與物質(zhì)基礎(chǔ)，而也要關(guān)心孩子的思想教育工作，建立其良好的價(jià)值觀，如果一個(gè)孩子在價(jià)值觀不好，沒(méi)有建立出良好的理想信念，那么最終還是會(huì)走拜金主義或個(gè)人主義，因而在未來(lái)可能會(huì)走向歧途。最后，高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)校風(fēng)氣的建設(shè)，強(qiáng)化高校的軟實(shí)力，通過(guò)各種形式的宣傳與教育方式進(jìn)行感染學(xué)生，逐步形成一個(gè)具有中國(guó)夢(mèng)“血液”教育環(huán)境。

4.3 改善教育方法

高校當(dāng)中的思想信念教育教學(xué)方法應(yīng)該不只是講授法，而要通過(guò)各種方法的結(jié)合。比如，可以加入任務(wù)驅(qū)動(dòng)法與討論法等。其內(nèi)容的形式也不要只限于課本的內(nèi)容，可以通過(guò)讓學(xué)生觀看關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的宣傳片或紀(jì)錄片，觀看后讓他們組織成小組討論，并且讓每一小組的代表上臺(tái)講出討論出的主要成果，這樣學(xué)生就能夠作為教育的主體積極參與到其中。其次，還可以通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法讓學(xué)生觀看影片后進(jìn)行寫讀后感，這種方式不僅可以加深學(xué)生對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的理解，還可以加強(qiáng)其深入學(xué)生的程度，并且取得良好的教育成效。

5 ?結(jié)語(yǔ)

從調(diào)查研究中可以發(fā)現(xiàn)，我國(guó)高校對(duì)于大學(xué)生開展中國(guó)夢(mèng)理想信念工作不僅沒(méi)有達(dá)到好的效果，并且在探索的過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，高校本身的理想信念工作也存在著嚴(yán)重的問(wèn)題，而中國(guó)夢(mèng)與理想信念是當(dāng)前不可切割的重要內(nèi)容，兩者應(yīng)該是有機(jī)融合。對(duì)于開展中國(guó)夢(mèng)理想信念工作不應(yīng)僅是走形式，高校在其中應(yīng)該充當(dāng)重要的角色，重視大學(xué)生的理想信念教育，重視中國(guó)夢(mèng)的民族偉大復(fù)興，積極改善學(xué)生的理想信念工作，只有這樣，在新時(shí)代之下中國(guó)特色社會(huì)主義才能越走越好，人民的生活水平也會(huì)隨之提高，實(shí)現(xiàn)共同富裕。

參考文獻(xiàn)

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