微信公眾平臺在高校輔導(dǎo)員開展德育工作實(shí)踐中的應(yīng)用

李博飛

摘 ?要：微信公眾平臺可為高校輔導(dǎo)員開展德育工作提供新載體和交流新平臺，提高工作效率和工作質(zhì)量。要合理應(yīng)用微信公眾平臺開展德育工作，必須強(qiáng)化監(jiān)管力度，積極開展工作;重視實(shí)際效果，創(chuàng)新推進(jìn)制度;堅(jiān)持主流方向，促進(jìn)健康發(fā)展。實(shí)際應(yīng)用時(shí)，要做到整合優(yōu)化并共享微信公眾號資源，有效開展德育活動(dòng);把握大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活規(guī)律，做到信息的精準(zhǔn)推送，與傳統(tǒng)德育教育形成合力，不斷提高德育教育工作質(zhì)量和效果，為學(xué)生學(xué)習(xí)和健康全面成長創(chuàng)造良好條件，實(shí)現(xiàn)高校為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)培養(yǎng)合格人才的根本目的。

關(guān)鍵詞：衛(wèi)星在平臺 ?輔導(dǎo)員 ?德育工作

中圖分類號：G2 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）10（b）-0214-02

微信公眾平臺是以信息化運(yùn)行平臺為依據(jù)，能進(jìn)行文字、圖片和音視頻發(fā)送，不斷加強(qiáng)人際溝通聯(lián)系，微信普及和發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活的重要符號。高校德育工作與人才質(zhì)量密切相關(guān)，微信公眾平臺為高校輔導(dǎo)員開展德育工作提供了一種新的載體和工作模式，它沖破了傳統(tǒng)德育教育的時(shí)空限制，通過文字、圖片、視頻等不同的形式，為德育教育提供了一個(gè)更加開放和參與程度更高的互動(dòng)平臺，不僅拓寬了大學(xué)生獲取信息的渠道，其內(nèi)心層面的認(rèn)同感更強(qiáng)。大學(xué)生是使用微信的龐大群體，利用微信公眾平臺優(yōu)勢構(gòu)建高校德育教育公眾平臺可以顯著提高德育教育工作質(zhì)量和效果。

1 ?應(yīng)用研究

1.1 提供工作新載體，提高工作效率

傳統(tǒng)德育工作不僅受到時(shí)空限制，而且信息資源相對較為滯后，往往難以達(dá)到預(yù)期的教育效果。智能手機(jī)的普及、校園網(wǎng)絡(luò)的建立和微信軟件的下載，只要關(guān)注學(xué)?；蛟合滴⑿殴娞枺憧梢垣@得相關(guān)德育工作信息，為高校德育工作的開展提供了新載體和新途徑，變傳統(tǒng)的“學(xué)?！合怠o導(dǎo)員—班干部—學(xué)生”模式為不受時(shí)空限制且瞬間完成的信息“制作—發(fā)送—送達(dá)”模式，保證了信息的準(zhǔn)確性和時(shí)效性，提高了工作效率。

1.2 提供交流新平臺，提高工作質(zhì)量

德育課程的課堂教學(xué)一般采用灌輸式方法完成，誠然也可以采用現(xiàn)代多媒體教學(xué)方式。但是受到學(xué)時(shí)數(shù)量、學(xué)生對課程不重視等因素影響下，同樣也不能達(dá)到預(yù)期的效果。微信公眾平臺應(yīng)用于高校輔導(dǎo)員開展德育工作，學(xué)生可以通過轉(zhuǎn)發(fā)自己感興趣的德育教育信息至自己的朋友圈，向自己的微信好友宣傳，輔導(dǎo)員可以根據(jù)學(xué)生們的平臺留言時(shí)刻把握大學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)，利用該平臺及時(shí)為學(xué)生解惑答疑，通過師生線上線下互動(dòng)相互促進(jìn)，對癥下藥，不斷提高德育教育效果，引導(dǎo)大學(xué)生的健康全面發(fā)展，做到事半功倍、共同提高的目的。

2 ?合理應(yīng)用

高校輔導(dǎo)員合理利用微信公眾平臺開展大學(xué)生德育工作是一種新路徑，是現(xiàn)代科技發(fā)展在大學(xué)生德育工作的具體應(yīng)用，必須把握和全面發(fā)揮高校微信公眾平臺的德育功能，實(shí)現(xiàn)高校為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)培養(yǎng)合格人才的根本目的。

2.1 強(qiáng)化監(jiān)管力度，積極開展工作

在改革開放的本土傳統(tǒng)文化與外來文化撞擊和融合的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)生是首當(dāng)其沖的影響者和選擇者。這提示高校應(yīng)重視新時(shí)代大學(xué)生德育教育工作，促使其不僅成才更要成人。在高校輔導(dǎo)員利用微信公眾平臺開展德育工作時(shí)，要嚴(yán)格審核和監(jiān)管即將發(fā)布的信息，確保其權(quán)威性和可靠性，務(wù)必與傳統(tǒng)道德與黨政方針政策一致，順利開展德育教育工作;要從思想和技術(shù)方面對德育工作者的媒介素養(yǎng)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，使其不斷提高微信公眾平臺的利用能力，稱為德育教育信息的發(fā)布者和接收者。德育工作者必須轉(zhuǎn)變教育理念，不僅要充分利用課堂教育的優(yōu)勢，更要根據(jù)現(xiàn)時(shí)社會存在的主要問題顯現(xiàn)和學(xué)生的實(shí)際需求，充分利用微信公眾平臺的時(shí)效性，創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境，制定出本學(xué)期或本學(xué)年德育非課堂教育策略、計(jì)劃和方案，以良好的媒介素養(yǎng)教育提高自身和大學(xué)生的信息鑒別能力，及時(shí)上傳和閱讀信息，不斷提高工作效率和工作質(zhì)量，保證學(xué)生以良好的社會公德和職業(yè)道德素質(zhì)投入到實(shí)際工作之中。

2.2 重視實(shí)際效果，創(chuàng)新推進(jìn)制度

學(xué)校和院系黨團(tuán)組織必須堅(jiān)持德育工作正面宣傳不動(dòng)搖的理念，提高輔導(dǎo)員的思想認(rèn)識水平和工作責(zé)任心，制定符合實(shí)際的剛性制度，將利用微信公眾平臺開展德育教育工作納入輔導(dǎo)員工作目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容，促使輔導(dǎo)員引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成良好的閱讀興趣和習(xí)慣，使學(xué)生們在耳濡目染、潛移默化中接受德育教育。同時(shí)輔導(dǎo)員還應(yīng)充分利用學(xué)校及其相關(guān)院系、處室的微信公眾平臺，發(fā)揮多平臺合力效應(yīng)，有針對性地開展德育教育工作，提高教育效果。

2.3 堅(jiān)持主流方向，促進(jìn)健康發(fā)展

微信公眾平臺具有顯著的輿論導(dǎo)向作用。對于大學(xué)生來說，鑒別社會負(fù)面消息的能力有限，可能造成學(xué)生對社會的片面認(rèn)識。所以，學(xué)校院系和輔導(dǎo)員必須通過微信公眾平臺傳播和宣傳先進(jìn)的主流文化和正能量信息，推送和傳播社會熱點(diǎn)、心理情感、焦點(diǎn)話題等信息，保證推文質(zhì)量，力求做到豐富多彩、大膽創(chuàng)新，同通俗易懂和貼近學(xué)生生活的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，提高德育實(shí)效性，順應(yīng)學(xué)生思想活躍、情感豐富、思維方式多種多樣的特點(diǎn)，提高學(xué)生對微信公眾平臺的認(rèn)可度，要與傳統(tǒng)的德育工作方式相結(jié)合，取其精華去其糟粕，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以積極向上的態(tài)度完成學(xué)業(yè)。

3 ?注意事項(xiàng)

3.1 整合優(yōu)化并共享微信公眾號資源，有效開展德育活動(dòng)

利用微信公眾平臺開展德育工作，必須整合優(yōu)化并共享相關(guān)平臺資源，明確服務(wù)對象，形成合力，有效推送碎片化德育教育信息，避免重復(fù)推送。要根據(jù)國家法律法規(guī)和學(xué)生實(shí)際，制定詳細(xì)規(guī)章制度，加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，保證發(fā)布信息內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)，與黨中央決定保持高度一致，更好地引導(dǎo)學(xué)生的思想和行動(dòng)，有效開展德育教育活動(dòng)。

3.2 把握大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活規(guī)律，做到信息的精準(zhǔn)推送

要發(fā)揮微信公眾平臺的德育教育功能，必須將關(guān)注量轉(zhuǎn)化為閱讀量，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)生活規(guī)律，在學(xué)生用餐、睡前、周末、寒暑假等精準(zhǔn)時(shí)機(jī)推送并閱讀與其密切相關(guān)的能有效感化和引導(dǎo)學(xué)生的精準(zhǔn)信息。

微信公眾平臺的雙向傳播模式能有效提升高校德育教育的針對性與效率性，為傳統(tǒng)德育教育增添了新的教育內(nèi)容、方法和手段。高校輔導(dǎo)員應(yīng)用微信公眾平臺開展德育工作，不僅能拓展大學(xué)生德育教育新陣地，還能形成朋友式的師生關(guān)系，提高德育工作的實(shí)效性和時(shí)效性。因此，高校輔導(dǎo)員必須充分認(rèn)識微信公眾平臺在德育工作中的重要作用，與時(shí)俱進(jìn)，更新德育工作理念，通過共享微信公眾平臺資源，增進(jìn)師生和生生互動(dòng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)和健康全面成長創(chuàng)造良好條件。

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