滿足高職學(xué)生閱讀習(xí)慣，提高圖書(shū)信息服務(wù)的探索研究

彭振璇

摘 ?要：高等學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校的文獻(xiàn)情報(bào)中心，作為一個(gè)專門(mén)收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并為高校師生提供學(xué)術(shù)資源的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)，是學(xué)校教學(xué)和科學(xué)研究工作的重要組成部分?！凹堧娡健遍喿x模式是指讀者在閱讀期刊時(shí)不再局限于閱覽室內(nèi)，而是可以隨時(shí)隨地通過(guò)手機(jī)端進(jìn)行閱讀。武昌職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館積極探索新的服務(wù)理念，充分利用新媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)了紙質(zhì)期刊的“紙電同步”一體化智慧閱讀模式。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)生閱讀習(xí)慣 ?“紙電同步”閱讀模式 ?紙電一體化期刊閱覽室 ?提高圖書(shū)信息服務(wù)

中圖分類號(hào)：G258.6 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2019）10（b）-0175-02

高等學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校的文獻(xiàn)情報(bào)中心，作為一個(gè)專門(mén)收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并為高校師生提供學(xué)術(shù)資源的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)，是學(xué)校教學(xué)和科學(xué)研究工作的重要組成部分。期刊作為一種重要的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，因其內(nèi)容新穎、信息量大、出版周期短、傳遞信息快、傳播面廣、時(shí)效性強(qiáng)，能及時(shí)反映領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展動(dòng)態(tài)等特點(diǎn)被高校師生廣泛利用。

1 ?國(guó)內(nèi)外期刊模式現(xiàn)狀分析

大體上國(guó)外的趨勢(shì)是期刊可能在可預(yù)期的時(shí)間內(nèi)將率先實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化。中國(guó)有自己的特殊性，我們的期刊基本不是期刊社和出版集團(tuán)自己數(shù)字化的，是由第三方完成，而且絕大部分不止一家在做。這樣，電子期刊就不是獨(dú)家壟斷，由于競(jìng)爭(zhēng)，價(jià)格不可能太高，不足以保證期刊社的生存，只得自我保護(hù)紙本市場(chǎng)，同時(shí)教育部規(guī)定館藏指標(biāo)，核心還是紙本為基礎(chǔ)，電子期刊一年好歹算一本，而紙質(zhì)的則可能不止裝訂為一個(gè)合訂本，加上一部分讀者（教師為主）還需要看紙本，所以，中國(guó)還會(huì)混合發(fā)展一段時(shí)期。在這個(gè)前提下，我們才設(shè)法想解決紙電一體化最大程度發(fā)揮混合資源優(yōu)勢(shì)和價(jià)值的問(wèn)題。

2 ?滿足高職學(xué)生閱讀習(xí)慣，“紙電同步”閱讀模式的運(yùn)用現(xiàn)狀分析

（1）“紙電同步”閱讀模式是指讀者在閱讀期刊時(shí)不再局限于閱覽室內(nèi)，而是可以隨時(shí)隨地通過(guò)手機(jī)端進(jìn)行閱讀。無(wú)校園網(wǎng)IP限制，讀者可使用4G、任意WiFi即可閱讀。并且讀者可根據(jù)期刊導(dǎo)覽自由篩選期刊日期。這種閱讀模式不僅克服了紙質(zhì)期刊因印刷、運(yùn)輸?shù)葧r(shí)間滯后或過(guò)刊下架的閱讀障礙，并且在時(shí)間和空間上實(shí)現(xiàn)了零距離閱讀。

（2）目前，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)期刊產(chǎn)品已經(jīng)不能很好地滿足用戶需求，因?yàn)橛蠭P限制，并發(fā)數(shù)限制，不適合手機(jī)使用，與圖書(shū)館各種平臺(tái)不能有效對(duì)接等，這些問(wèn)題嚴(yán)重阻礙了圖書(shū)館服務(wù)的提升。紙質(zhì)和電子期刊一體化從PC端、移動(dòng)端全終端清除學(xué)術(shù)閱讀障礙，打破學(xué)術(shù)傳播壁壘，完全顛覆了文獻(xiàn)信息服務(wù)的傳播模式，應(yīng)運(yùn)而生的數(shù)字文獻(xiàn)資源具備了更為適用、不可代替的知識(shí)傳播與科技創(chuàng)新服務(wù)功能，流式閱讀打開(kāi)即讀，無(wú)需等待，推翻了傳統(tǒng)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)先下載再閱讀模式。無(wú)校園網(wǎng)IP限制，不再局限于校園，用4G、任意WiFi即可閱讀。讀者可以根據(jù)期刊導(dǎo)覽自由篩選期刊日期，克服了紙質(zhì)期刊因印刷、郵遞等時(shí)間滯后或因過(guò)刊下架等問(wèn)題導(dǎo)致的閱讀障礙，在時(shí)間和空間上實(shí)現(xiàn)了零距離閱讀。此外，讀者還可以選擇不同形式的功能閱覽，根據(jù)作者、學(xué)科、關(guān)鍵詞等自由選擇分類導(dǎo)覽及特色欄目?jī)?nèi)容。隨著數(shù)字閱讀的日益普及，電子文獻(xiàn)的讀者越來(lái)越多，很多高職學(xué)生對(duì)于電子文獻(xiàn)的追捧已經(jīng)超過(guò)紙質(zhì)文獻(xiàn)。

（3）紙電同步不同于一般數(shù)字出版之處，在于它改變了數(shù)字出版和傳統(tǒng)出版相對(duì)立或者兩張皮的尷尬甚至不正常局面，在流程和內(nèi)容方面實(shí)現(xiàn)了兩者的有機(jī)統(tǒng)一。紙電同步不僅要求編輯方式、生產(chǎn)方式和銷售方式的全面變革，更要求在變革過(guò)程中的編、印、發(fā)3個(gè)出版環(huán)節(jié)上的協(xié)調(diào)一致性，即以內(nèi)容為核心或出發(fā)點(diǎn)，以多種產(chǎn)品形態(tài)為最終目標(biāo)，以相應(yīng)的多種生產(chǎn)方式和多種銷售方式予以配合的全價(jià)值鏈創(chuàng)新。

（4）沒(méi)有適應(yīng)于數(shù)字產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的生產(chǎn)流程和生產(chǎn)方式，全媒體出版就會(huì)停留在以紙質(zhì)產(chǎn)品為主，附帶生產(chǎn)數(shù)字產(chǎn)品的無(wú)奈狀態(tài)。眾所周知，數(shù)字產(chǎn)品往往需要結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)，但傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)的排版方式和出版流程所提供的數(shù)據(jù)，是不能結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)。因而如果只有紙質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，我們的數(shù)字產(chǎn)品就會(huì)有很多羈絆，就會(huì)陷入不停地生產(chǎn)—轉(zhuǎn)換、再生產(chǎn)—再轉(zhuǎn)換，不停地加工或處理“歷史數(shù)據(jù)”的泥潭。因此，紙電同步出版在生產(chǎn)環(huán)節(jié)或領(lǐng)域，意味著生產(chǎn)流程的再造和生產(chǎn)方式的變革。

（5）全媒體出版和紙電同步出版戰(zhàn)略的實(shí)施，便是基于對(duì)社會(huì)需求和市場(chǎng)需求的判斷。我們只有不斷地順應(yīng)市場(chǎng)需求，借助科技的有效手段和工具，以內(nèi)容為核心和出發(fā)點(diǎn)，不斷滿足讀者和用戶對(duì)全媒體產(chǎn)品的需求，才能讓讀者和用戶真正享受到科技創(chuàng)新的成果，才能無(wú)愧于這一科技創(chuàng)新時(shí)代。

3 ?提高圖書(shū)信息服務(wù)的探索研究，以武昌職業(yè)學(xué)院期刊紙電一體化建設(shè)為例

（1）在迎接武昌職業(yè)學(xué)院圖書(shū)信息中心舉辦的第六屆“我閱讀，我進(jìn)步”讀書(shū)文化月系列活動(dòng)期間，一個(gè)完全以數(shù)字化技術(shù)驅(qū)動(dòng)的新型期刊閱覽室在該校圖書(shū)館二樓期刊閱覽室投入使用，為廣大師生提供新穎的閱讀體驗(yàn)。走進(jìn)期刊閱覽室，細(xì)心的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)每種期刊的右側(cè)均貼有對(duì)應(yīng)名稱的二維碼，各位讀者只需用手機(jī)掃一掃就能直接打開(kāi)體驗(yàn)在線閱讀，還可以下載期刊到手機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)分享，隨時(shí)隨地閱覽在線同步期刊，閱讀體驗(yàn)新鮮流暢，并且各個(gè)終端均可實(shí)現(xiàn)全文及圖片復(fù)制粘貼甚至直接嵌入教學(xué)課件，非常方便快捷。這是該校圖書(shū)館與超星公司共同打造的紙電一體化期刊閱覽室。

（2）“紙電同步”這種閱讀模式是指讀者在閱讀期刊時(shí)不再局限于閱覽室內(nèi)，而是可以隨時(shí)隨地通過(guò)手機(jī)端進(jìn)行閱讀。無(wú)校園網(wǎng)IP限制，讀者可使用4G、任意WiFi即可閱讀。并且讀者可根據(jù)期刊導(dǎo)覽自由篩選期刊日期。這種閱讀模式不僅克服了紙質(zhì)期刊因印刷、運(yùn)輸?shù)葧r(shí)間滯后或過(guò)刊下架的閱讀障礙，并且在時(shí)間和空間上實(shí)現(xiàn)了零距離閱讀。

（3）室內(nèi)的安全出口處放置有一臺(tái)歌德電子圖書(shū)借閱機(jī)，讀者也可以通過(guò)移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行全庫(kù)（7000余種）期刊和電子圖書(shū)的選擇和閱讀，并可以與自己的移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行內(nèi)容的同步閱讀。

（4）圖書(shū)館還會(huì)為10個(gè)教學(xué)單位收集整理所屬學(xué)科的核心期刊，配置閱讀鏈接二維碼，制作成海報(bào)，送到學(xué)院辦公區(qū)或?qū)嵱?xùn)室等位置擺放，方便學(xué)院師生可以隨時(shí)閱讀到學(xué)科內(nèi)的優(yōu)質(zhì)期刊。借助互聯(lián)網(wǎng)科技和手機(jī)終端，發(fā)揮二維碼的閱讀引擎效應(yīng)，使讀者擺脫傳統(tǒng)閱讀中時(shí)間和空間的束縛，最大限度地提高資源利用率。

武昌職業(yè)學(xué)院圖書(shū)信息中心為滿足廣大讀者多樣化閱讀需求，優(yōu)化閱讀體驗(yàn)，提高紙質(zhì)期刊利用率，圖書(shū)館積極探索新的服務(wù)理念，充分利用新媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)了紙質(zhì)期刊的“紙電同步”一體化智慧閱讀模式。后期，我們還將不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，借助紙電一體化期刊這一有力推手，不斷增強(qiáng)讀者閱讀體驗(yàn)，并將“紙電同步”一體化智慧閱讀模式逐步延伸至各學(xué)院，滿足教學(xué)科研及廣大讀者的精神需求。

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