淺析產(chǎn)教融合視角下文字在標志設(shè)計中的應用價值

■ 王晴 姜在新（齊齊哈爾大學美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學院）

文字作為標志設(shè)計中的重要設(shè)計語言，因其具有獨特的實用性、識別性和豐富的藝術(shù)性，利于標志信息的傳播強化其視覺效果，更有效的推動文化的發(fā)展與傳承。所以作為設(shè)計的工作者、知識的傳授者、文化的傳承者，高校視覺傳達設(shè)計專業(yè)應更加重視字體設(shè)計在標志設(shè)計中的應用，了解文字本身的含義和外延的引申，以靈活、新穎的視覺表現(xiàn)，創(chuàng)造出適合企業(yè)定位標準的新視覺形象，作為企業(yè)應更加深刻意識到文字標志設(shè)計在文化傳播中的重要性，進而成為視覺傳達設(shè)計專業(yè)產(chǎn)教融合轉(zhuǎn)化成果之一。

一、字體設(shè)計與標志設(shè)計的結(jié)合

在標志設(shè)計中將字體設(shè)計應用其中，是一種特殊的語言向人們傳達復雜信息的藝術(shù)活動。從設(shè)計角度看，字體設(shè)計使標志設(shè)計同時持有一定的言語性和語音性的特點，即是“信息載體”又是“視覺圖形”。以文字為主要形式的標志設(shè)計元素在設(shè)計應用中有著直接、快捷、明確傳遞信息。文字在標志設(shè)計中具有特定的意義，以漢字為字標，具有意美、形簡的特征，所表達的意義非常明確，能夠直接的了解其象征的意義；以拉丁字母構(gòu)成字標的主要特點主要體現(xiàn)在其組合形式的靈活性和其形態(tài)的簡潔性上，這種獨有的特點給該標志設(shè)計的運用上帶來了一定的視覺形式感；以阿拉伯數(shù)字構(gòu)成的字標，字形簡潔，而且富有韻律和節(jié)奏感。對字體進行設(shè)計能夠創(chuàng)造出風格迥異的字體形態(tài)，融入標志中帶給人不一樣的視覺形象以及審美享受。

在標志設(shè)計中，運用文字作為其主要的設(shè)計元素，要充分的考慮文字的選取以及排列組合的順序在標志主題中的作用，并不是簡單的照搬或者直接的排列、重復文字，而是圍繞著委托者的意圖與企業(yè)的定位，在文字自身造型的基礎(chǔ)之上，適當?shù)乜鋸垺⒀b飾、美化部分筆畫或者做適度的精簡，打破其原有的造型，以不影響辨認為原則，根據(jù)設(shè)計意念有目的地對字體造型進行創(chuàng)造發(fā)揮。由于它是根據(jù)特定主題所產(chǎn)生的，這樣也可以較好的避免抄襲和雷同，賦予其新的視覺表現(xiàn)，創(chuàng)造出鮮明的個性，與此同時文字本身就是文化的積淀，標志設(shè)計保留了原有的神韻形似，可以更好的對文化的進行傳播。

二、文字的標志設(shè)計多樣表現(xiàn)

在標志設(shè)計中，漢字、拉丁字母、數(shù)字是運用文字進行標志創(chuàng)作的幾種主要文字形式。字體設(shè)計應用在標志設(shè)計中的基本方法是將全稱縮寫成中文或幾個字母，然后將其元素設(shè)計為標志，而且這種形式的標志創(chuàng)作也成為很多客戶的首選標志。

（一）漢字標志設(shè)計

漢字作為傳承性文化的精華，其意蘊濃厚、濃郁，是中華民族特有的設(shè)計元素。這種傳統(tǒng)特色，為其在標志設(shè)計中的發(fā)展帶來了獨特優(yōu)勢。漢字的形體具有超越情感和表現(xiàn)情感的功能，獨特性格的賦予漢字靈動的魅力。對于漢字標志設(shè)計可以從字形和字意這兩個角度出發(fā)，然后從它本身的造型特點入手，處理時以文字為主體，強調(diào)其獨立性，進而對其進行發(fā)揮創(chuàng)造，使其體現(xiàn)出濃烈文化氣息的同時煥發(fā)出豐富的視覺效果。

如“中國銀行”的標志，總體造型為“圓形方孔”的古錢幣，漢字“中”與中間的方孔結(jié)合，成為視覺中心，體現(xiàn)出中國銀行的地域?qū)傩耘c國家屬性，漢字“中”在設(shè)計上做了簡單的結(jié)構(gòu)變化，形態(tài)穩(wěn)重，簡潔大氣，同時寓意深刻。通過經(jīng)過精心設(shè)計的字體，其設(shè)計的外觀造型和普通的印刷字體截然不同，而更重要的一點，它是依據(jù)品牌或者企業(yè)的獨有秉性而進行針對性的設(shè)計，其中對于文字筆畫的形態(tài)、字符間的結(jié)合、造型的統(tǒng)一等方面都需要做到細致嚴謹?shù)囊?guī)劃，讓設(shè)計中的文字元素更加圖形化與符號化。

（二）拉丁字母標志設(shè)計

拉丁字母在世界文化中的發(fā)展越來越廣泛，目前有60多個國家正在使用，拉丁字母也成為了人們最熟悉的文字體系，相對于設(shè)計來說，拉丁字母的設(shè)計在國外比較流行，字體形式的多樣給拉丁字母的設(shè)計帶來了契機，讓其獨特的藝術(shù)趣味和審美價值在標志設(shè)計中得到了廣泛的應用。拉丁字母基本上都接近幾何形，結(jié)構(gòu)簡單，它有豐富有序的組合方式，有利于在商標設(shè)計中發(fā)揮形式構(gòu)成等組織因素。另外西方文字在國外普遍認知度相對較高，并且字形結(jié)構(gòu)具有簡潔性，間架結(jié)構(gòu)靈活多變的，使拉丁字母在文字型標志設(shè)計中擁有主流地位。

如UTC聯(lián)合貿(mào)易株式會社標志，其設(shè)計主題是選用大寫字母“UTC”作為標志元素，對其進行針對性的造型設(shè)計，用傾斜的字體形式表達主題所要求的效率和進取。巧妙的將“U”與“C”進行調(diào)整，打破其常規(guī)造型，使這兩個字母具有不同的方向和相似的結(jié)構(gòu)，為標志增加了設(shè)計趣味性。運用具有單純和幾何形式特點的形塊來體現(xiàn)字體的統(tǒng)一完整性，讓錯亂枝節(jié)的可能性降到最低，以免破壞其標志在設(shè)計中的整體感。

（三）數(shù)字標志設(shè)計

沒有國家類別、言語和民族的差別，是數(shù)字與文字等形態(tài)相比所獨有的特點，并且它的形體簡潔，容易理解與識別，富有韻律和節(jié)奏感，容易在設(shè)計上做一定的變化，這使得它在視覺上更為直觀。所以阿拉伯數(shù)字作為標志能夠創(chuàng)造出風格迥異的字體形態(tài)，帶給人不一樣的視覺形象以及審美享受。因此，我們經(jīng)常能看到阿拉伯數(shù)字廣泛應用于標志設(shè)計作品之中。如“第十屆全運會”“建校60周年”等，這時的數(shù)字表現(xiàn)是最關(guān)鍵的標志信息之一，具有更直接、更醒目的特點；利用數(shù)字來表現(xiàn)的主題，與承接單位本身具有一定的相關(guān)性，像三井公司和六合公司這樣的單位，都是直接運用數(shù)字命名；利用數(shù)字諧音的標志，如：用六表示“順”八表示“發(fā)”十為“十全十美”等。

如中華人民共和國第十屆全國運動會會徽，該會徽設(shè)計是由阿拉伯數(shù)字“10”變形而來的，既代表是“第十屆”又含有“十全十美”的意義，標志整體表現(xiàn)出高度概括的藝術(shù)手法，盤踞著的虎和飛舞著的龍以及燃燒著的體育圣火，賦予數(shù)字“10”以豐富的象征含義。圖形和文字完美的結(jié)合，使標志的視覺造型更具有個性和魅力。如倫敦奧運會標志設(shè)計的及其特別，對開辦年份的阿拉伯數(shù)字“2012”的形體變化，以其新形式組成了標志的主體，舉辦地的英文“London”和奧運會五環(huán)標志分別鑲嵌在首個“2”和“0”的中間，該標志大膽新穎的造型極具活力與現(xiàn)代感，標志的設(shè)計整體、簡潔，并具有強烈的力量感，帶有很強的視覺沖擊力，增強了使命感。

三、產(chǎn)教融合視角下文字在標志設(shè)計中的應用價值

社會日新月異的發(fā)展，加大了對設(shè)計創(chuàng)新性的需求，企業(yè)為加大對外影響力，不斷挖掘自身文化內(nèi)涵，最基礎(chǔ)的表現(xiàn)形式便是標志的設(shè)計，標志設(shè)計不但可以直觀的傳播企業(yè)信息，從其延展開發(fā)出整個企業(yè)的視覺形象系統(tǒng)，更可以彰顯企業(yè)的影響力，所以標志作為視覺傳達設(shè)計特有的符號也越來越被大眾、被社會感知和接受。

伴隨著企業(yè)對文化深入探究，文字的標志設(shè)計成為企業(yè)的需求之一，然而企業(yè)對標志設(shè)計不夠了解，高校視覺傳達設(shè)計專業(yè)作為此類人才培養(yǎng)專業(yè)，與企業(yè)進行項目對接，擴大、增加高校與企業(yè)進行產(chǎn)教開發(fā)合作機會，最終將實踐成果轉(zhuǎn)化并應用，不但增強自身教學效果，激發(fā)學生對社會發(fā)展的參與感，更可彌補企業(yè)在發(fā)展中對設(shè)計開發(fā)缺失感。另外在市場經(jīng)濟的背景下高校被賦予獨特的文化影響力和社會使命感，與企業(yè)對接順應時代的發(fā)展。同時，高校的產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式可以推動真正將教育融入社會，將文化融入教育。學生學習的同時體驗進入社會的工作感，更深刻的去考慮到消費者的需要，從而發(fā)掘出字體自身的精神內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)韻味，充分的在標志設(shè)計中展現(xiàn)文字獨有的魅力，用文化吸引觀看者的注意力，讓人們停下來觀看并且廣泛傳播，利用標志最大化的傳播企業(yè)文化理念的效果，增強企業(yè)效益，最終達到將產(chǎn)教融合推動文化傳播和經(jīng)濟效益的最大化。

四、結(jié)語

世界上的語言語種豐富多樣，其代表的文化和民族情感也豐富多樣，任選一種語言或文字都能傳遞出不同的文化底蘊和情感，高校的產(chǎn)教融合是時代發(fā)展的要求，文字在標志設(shè)計中的應用更是文化傳承顯著表象，并且標志設(shè)計需要設(shè)計者更加深入的研究，時刻保持著對社會中各類事物的敏銳度，要投入更多的心血融入其中，并且準確、充分、快速的傳達標志的信息。在產(chǎn)教融合的發(fā)展要求下視覺傳達設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式應更貼合社會發(fā)展，協(xié)助學生將所學知識融入具體工作當中，增強學生的對社會關(guān)注度，要在傳承文化的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮創(chuàng)意，充分綻放出教育自身的魅力，充分發(fā)揮學生作為設(shè)計師個人能力。