緊貼實(shí)際強(qiáng)組織 聚焦紅色鑄忠魂
——海軍駐贛某綜合倉庫開展主題教育主要做法

鄢正華 郭艷萍

海軍駐贛某綜合倉庫在開展“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育中，著眼部隊(duì)處在改革調(diào)整關(guān)鍵時(shí)期，注重把主題教育作為凝神聚力、牽引建設(shè)的重要抓手，突出在入腦入心上用力、在理論灌輸上求深、在查擺問題上見底、在實(shí)踐轉(zhuǎn)化上見效，凝聚起落實(shí)改革、建強(qiáng)后勤的強(qiáng)大意志力量。

一、明確出發(fā)點(diǎn)，在科學(xué)統(tǒng)籌中抓嚴(yán)踩實(shí)教育

始終把主題教育當(dāng)作重大政治任務(wù)抓緊抓實(shí)，堅(jiān)持高起點(diǎn)籌劃、高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)、高質(zhì)量落實(shí)，確保教育活動(dòng)的方向不偏、力量不散、標(biāo)準(zhǔn)不降。一是緊盯思想抓謀劃。針對(duì)單位調(diào)整組建，官兵思想活躍，采取座談?wù){(diào)研、個(gè)別談話、問卷調(diào)查、現(xiàn)地查看等形式，區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)干部、基層干部及戰(zhàn)士4個(gè)層次，面對(duì)面傾聽官兵思想反映、訴求期盼，全方位查找問題，形成專題調(diào)研報(bào)告，梳理官兵對(duì)主題教育合理化建議，切實(shí)抓住“活思想”、立起“真靶標(biāo)”，確保教育有的放矢、緊接地氣。二是強(qiáng)化組織抓統(tǒng)籌。針對(duì)今年大項(xiàng)任務(wù)重、頭緒多等實(shí)際，專門成立教育領(lǐng)導(dǎo)小組，研究部署主題教育，科學(xué)制定具體實(shí)施計(jì)劃，把每項(xiàng)活動(dòng)安排細(xì)化到天、具體到點(diǎn)，將主題教育融入軍事斗爭后勤準(zhǔn)備、融入大項(xiàng)任務(wù)、融入官兵點(diǎn)滴生活，確保時(shí)間到點(diǎn)、人員到場、動(dòng)作到位。倉庫黨委書記、副書記帶頭全程參與、帶頭備課授課，黨委常委分片蹲點(diǎn)、跟進(jìn)指導(dǎo)，集中組織政工干部和理論骨干培訓(xùn)，圍繞抓好教育各個(gè)環(huán)節(jié)和落實(shí)規(guī)定動(dòng)作，組織專題輔導(dǎo)和研討交流，確保主題教育抓得明白、抓得到位。三是瞄準(zhǔn)實(shí)效抓落地。針對(duì)倉庫物資收發(fā)頻繁、人員在外押運(yùn)多的實(shí)際，建立完善考勤、補(bǔ)課、督查等制度，重點(diǎn)抓好缺課人員補(bǔ)課，確保人人受教育、項(xiàng)項(xiàng)有閉環(huán)、層層皆覆蓋。堅(jiān)持定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，落實(shí)“周檢查、月督查、季評(píng)比”制度，組織應(yīng)知應(yīng)會(huì)普考，采取集合點(diǎn)名問一問、上課之前考一考、工作之余聊一聊等形式，時(shí)時(shí)處處檢驗(yàn)教育成效，確保末端落實(shí)。

二、扭住根本點(diǎn)，在多措并舉中夯實(shí)理論根基

堅(jiān)持用習(xí)近平強(qiáng)軍思想武裝官兵頭腦，把習(xí)主席寄托向海圖強(qiáng)的高瞻遠(yuǎn)矚轉(zhuǎn)化為領(lǐng)航各項(xiàng)建設(shè)的總方向、總遵循。一是抬高政治站位學(xué)。始終站在習(xí)主席對(duì)海軍轉(zhuǎn)型建設(shè)的戰(zhàn)略擘畫、對(duì)海上安全形勢的憂思關(guān)切、對(duì)海軍官兵的期望囑托高度，聯(lián)系思想學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、聯(lián)系部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的要求學(xué)，廣泛采取黨委中心組、黨團(tuán)活動(dòng)和黨日形式，開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)體會(huì)交流，組織階段性理論學(xué)習(xí)考評(píng)，深入研讀深學(xué)、學(xué)懂弄通。定期評(píng)選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“理論之星”，拓展深化“前出保障大家談”“我和大洋有個(gè)約定”等學(xué)習(xí)平臺(tái)，解官兵對(duì)重大歷史責(zé)任之惑、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)注之惑、對(duì)成長發(fā)展憂慮之惑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的認(rèn)同感和自覺性。二是豐富形式方法學(xué)。認(rèn)真梳理習(xí)主席系列重要講話精神要點(diǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，匯編制作口袋書，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提供良好學(xué)習(xí)條件。積極邀請(qǐng)駐地人大代表、黨校教授進(jìn)軍營、到隊(duì)所，參觀友鄰部隊(duì)和駐地企業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)，組織官兵關(guān)注“學(xué)習(xí)小組”“向黨看齊”等微信公眾號(hào)，開展“朋友圈”集贊、“微信群”分享等學(xué)習(xí)交流，整理學(xué)習(xí)《人民日?qǐng)?bào)》《解放軍報(bào)》《人民海軍》等報(bào)刊評(píng)論員文章，積極開展“摘抄一句講話，領(lǐng)讀一段文章，撰寫一篇心得”活動(dòng)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三是融入崗位實(shí)踐學(xué)。堅(jiān)持在學(xué)中用、在用中學(xué)，用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，深化轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神與練兵備戰(zhàn)、后裝保障結(jié)合起來，堅(jiān)持送學(xué)到庫房、站臺(tái)、前出押運(yùn)一線，引導(dǎo)官兵把學(xué)習(xí)貫徹講話精神煥發(fā)出的巨大政治熱情，轉(zhuǎn)化為矢志報(bào)國、愛軍精武的強(qiáng)勁動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為崗位建功的實(shí)際行動(dòng)。

三、把握關(guān)鍵點(diǎn)，在基因傳承中賡續(xù)紅色血脈

倉庫地處江西革命老區(qū)，始終把豐富的“紅土地”特色資源作為繼承我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)、開展思想政治教育最生動(dòng)的教科書。一是把紅色基因作為永葆軍人本色的“接力棒”。針對(duì)當(dāng)前官兵思想呈現(xiàn)多元化，給思想政治工作帶來新問題、新變化、新挑戰(zhàn)的實(shí)際，深入開辟紅色課堂，組織官兵到上饒集中營、方志敏烈士紀(jì)念館現(xiàn)地緬懷革命先烈、追尋英雄足跡，發(fā)動(dòng)官兵人人爭當(dāng)“紅色解說員”，重溫入黨入伍誓詞，深入挖掘“三老”精神新時(shí)代內(nèi)涵，開設(shè)“黨員身份亮出來、黨員標(biāo)準(zhǔn)立起來、黨員口號(hào)叫響亮”五分鐘微講堂，集中觀看《戰(zhàn)狼Ⅱ》《紅海行動(dòng)》等優(yōu)秀影視作品，讓官兵在紅色基因中汲取養(yǎng)分、賡續(xù)血脈，培植做新時(shí)代紅色傳人、做習(xí)主席好戰(zhàn)士的忠誠品質(zhì)。二是把紅色基因作為培育“四有”軍人的“催化劑”。廣泛開展“探尋紅色基因、傳承紅色基因、爭當(dāng)紅色傳人”主題黨團(tuán)日活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“十六字”庫訓(xùn)，組織創(chuàng)作庫歌，收集整理物資前出押運(yùn)、導(dǎo)彈技術(shù)保障等強(qiáng)軍故事，編印《紅色基因伴隨我成長》，安排老英模、老前輩講歷史、憶傳統(tǒng)、話責(zé)任，拉近官兵與傳統(tǒng)的心靈距離。大力宣傳倉庫首席士官任有勝、“火工品專家”楊勇等身邊的先進(jìn)典型，引導(dǎo)官兵立足本職崗位學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)，不斷升華對(duì)“四有”軍人的情感追求，有效激發(fā)官兵扎根山溝倉庫、愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)的熱情動(dòng)力。三是把紅色基因作為促進(jìn)官兵成長的“滋補(bǔ)品”。充分整合倉庫特色文化深挖倉庫紅色基因，拓寬紅色解說員隊(duì)伍，培訓(xùn)紅色理論宣講骨干，籌建紅色文藝小分隊(duì)，舉辦“當(dāng)改革排頭兵、做習(xí)主席好戰(zhàn)士”迎春文藝晚會(huì)、“軍營朗讀者”演講比賽以及紅色經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，打造“一隊(duì)一品”“一路一題”特色名片，搭設(shè)水兵活動(dòng)中心以及紅石、竹箭、輪胎三個(gè)主題文化平臺(tái)，引導(dǎo)官兵扎根紅色沃土健康成長。官兵動(dòng)手拍攝“身邊的感動(dòng)”“最靚軍裝照”、繪制漫畫墻、策劃強(qiáng)軍實(shí)踐照片墻，聯(lián)合駐地新華書店舉辦“書香進(jìn)軍營·詩歌頌黨恩”活動(dòng)，激勵(lì)官兵在自創(chuàng)自演中培養(yǎng)血性膽氣、提振軍心士氣。

四、瞄準(zhǔn)落腳點(diǎn)，在立足本職中擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任

倉庫堅(jiān)決貫徹習(xí)主席訓(xùn)令，開展新時(shí)代群眾性練兵比武，提升實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練水平。一是堅(jiān)持用使命任務(wù)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。深刻領(lǐng)悟習(xí)主席大抓練兵備戰(zhàn)的戰(zhàn)略考量，對(duì)照糾治和平積弊問題清單，深挖查糾和平積弊，扎實(shí)開展使命任務(wù)、根本職能和形勢戰(zhàn)備教育，組織“當(dāng)兵干什么、打仗靠什么、軍人價(jià)值是什么”大討論，充分認(rèn)清履行新使命面臨的挑戰(zhàn)，引導(dǎo)官兵牢固樹立“后勤不后、后勤先行”“深山溝連著海戰(zhàn)場、小崗位連著大使命”的思想觀念，廣泛凝聚當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗思想共識(shí)，不斷強(qiáng)化投身練兵備戰(zhàn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。二是堅(jiān)持用比武演訓(xùn)磨礪血性。針對(duì)調(diào)整轉(zhuǎn)隸，使命任務(wù)、保障模式由后向前、由陸到海，嚴(yán)格按照新軍事訓(xùn)練大綱要求，聚力練兵備戰(zhàn)，深化“做最好的保障”群眾性崗位練兵，持續(xù)拓展“一專多能”“一兵多用”，強(qiáng)化官兵軍事、體能、指揮等基本素養(yǎng)，不斷激發(fā)官兵練兵動(dòng)力。定期組織物資緊急收發(fā)、保障能力認(rèn)可考評(píng)、前出支援保障、導(dǎo)彈技術(shù)陣地開設(shè)和應(yīng)急處突等演練，與駐地紅十字會(huì)組織聯(lián)合戰(zhàn)傷救護(hù)演練，成立“黨員突擊隊(duì)”、設(shè)立“黨員示范崗”，黨員骨干勇上一線、沖鋒在前，培養(yǎng)官兵眼中有患、心中有戰(zhàn)、肩上有責(zé)的血性膽氣，強(qiáng)化前出就是出征、押運(yùn)就是戰(zhàn)斗、收發(fā)就是作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗意識(shí)。三是堅(jiān)持用典型榜樣激發(fā)動(dòng)力。大力開展“發(fā)現(xiàn)典型、挖掘典型、宣揚(yáng)典型”活動(dòng)，通過訓(xùn)練課目小比武、訓(xùn)練方法小創(chuàng)新，采取專業(yè)比技能、崗位比能力、訓(xùn)練比士氣、集合比作風(fēng)、考核比成績的“五比”形式，創(chuàng)立訓(xùn)練龍虎榜，評(píng)選表彰“訓(xùn)練標(biāo)兵”，培養(yǎng)“一口清”“一摸準(zhǔn)”技術(shù)能手，營造你追我趕、奮勇爭先的生動(dòng)氛圍。嚴(yán)格獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)懲結(jié)合原則要求，堅(jiān)持把優(yōu)秀干部、戰(zhàn)士評(píng)比向練兵備戰(zhàn)傾斜，采取每課一比、每周一評(píng)辦法，通令表彰在練兵備戰(zhàn)中表現(xiàn)優(yōu)異官兵，使大家學(xué)有榜樣、練有標(biāo)桿。