一片丹心鑄師魂

徐春華

在偏僻鄉(xiāng)村點(diǎn)燃知識的火把，在菁菁校園成就萬千學(xué)子的夢想。海安市城東鎮(zhèn)延壽小學(xué)教師群體，用清貧堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育，為孩子們構(gòu)筑成長的伊甸園。???????????????????????? ——“2012年度感動南通·教育人物（群體）”頒獎詞

海安市城東鎮(zhèn)延壽小學(xué)有著一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。近年來，他們秉承“讓每朵花都綻放飄香”的辦學(xué)理念，滿懷對黨的教育事業(yè)的無限赤誠之心，在鄉(xiāng)村教育的百花園辛勤耕耘，頑強(qiáng)拼搏，悉心打造“一流的環(huán)境，一流的秩序，一流的質(zhì)量”，譜寫了一曲可歌可泣的奉獻(xiàn)之歌！

延壽小學(xué)：一所平凡的村小

城東鎮(zhèn)延壽小學(xué)前身為西場鎮(zhèn)樓基小學(xué)，創(chuàng)辦于1934年。1984年更名為立頭小學(xué)。1997年，香港著名愛國人士松泉法師捐獻(xiàn) 150萬港幣，拆遷立頭小學(xué)，開辟現(xiàn)址建設(shè)新校。學(xué)校為表彰其功德，以松泉法師先考“延壽”命名。

延壽小學(xué)是一所風(fēng)景優(yōu)美的花園式鄉(xiāng)村小學(xué)。巍峨挺拔的教學(xué)樓別具一格，每個教室皆前后錯落。陰雨天氣學(xué)生在寬闊的室外走廊活動，絲毫不覺得擁擠，且有著極佳的隔音效果。橫貫東西的水泥甬道寬闊平坦，超凡脫俗的“奮飛”雕塑，嶄新的塑膠化操場，以及莊重的松泉紀(jì)念塔，新建的學(xué)校大門、梨文化宣傳欄無不向世人展示著一所鄉(xiāng)村小學(xué)的獨(dú)特魅力。每年 3、4月間，校內(nèi) 2000多平米的梨園就會飄散出一陣陣淡雅、迷人的清香，在一簇簇墨綠色葉片的襯托下，潔白如雪的梨花讓人賞心悅目，流連忘返。

延壽小學(xué)現(xiàn)有 6個教學(xué)班，125名學(xué)生，19名教師，是全市唯一的村小。雖然學(xué)校規(guī)模不大，但就是這樣一所不起眼的村小，憑著校長嚴(yán)密、精湛的管理，憑著老師們鍥而不舍的努力，卻摘取了一串串閃爍著耀眼光環(huán)的桂冠：“南通市綠色學(xué)校”“南通市依法治校示范?！薄昂０彩兴刭|(zhì)教育三星級學(xué)?！薄昂０彩惺痉都议L學(xué)?！?，多次在市體運(yùn)會上榮獲第一名、一等獎;2018年 5月，海安市中小學(xué)生航空航模比賽，該校一舉奪得市優(yōu)秀組織獎，3個優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，4個特等獎，13個一、二等獎。佳音傳來，所有的延小人都興奮不已，更讓兄弟學(xué)校大為震撼，他們無不對該校所取得的驕人業(yè)績而嘖嘖贊嘆，然而這“成功的花兒”的背后，又何嘗不“浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨”。（冰心語）

延壽團(tuán)隊(duì)：一群淳樸的教育人

在這個物欲橫流的年代，很多老師，尤其是年輕教師，都向往能到縣城名校工作。在那里，他們可以有更廣闊的發(fā)展空間，而地處偏僻的延壽小學(xué)卻有著一群淳樸、善良、敬業(yè)的老師，他們矢志不渝地堅(jiān)守在延小這塊貧瘠的土地上，為農(nóng)村孩子的茁壯成長默默地奉獻(xiàn)著自己的芳華。在這里，有臨近退休，仍堅(jiān)守教學(xué)一線的張賢梅、仲幽蘭老師，為了緊跟時代發(fā)展的步伐，她們潛心鉆研，教案總是反復(fù)修改、打磨，課堂上更是惜時如金，舍不得浪費(fèi)一分一秒;也有剛剛分配就決意扎根村小的丁春紅、劉晶晶、濮潔羽、王晶等老師，她們待學(xué)生如弟妹，為了教好課，她們虛心從名師先進(jìn)的教學(xué)理論和精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)中汲取寶貴的營養(yǎng)，重視課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的優(yōu)化，狠抓課堂教學(xué)效益的提升。她們一個個甘守清貧、任勞任怨，勤勉敬業(yè)，不圖回報，在百姓心目中享有很高的聲譽(yù)，深受百姓的好評。

為了“不讓一個學(xué)生掉隊(duì)”，學(xué)校組建了教師研修中心，推進(jìn)教師專業(yè)成長的步伐。在研修中心，老師們潛心鉆研、苦練內(nèi)功;他們虛心向名師學(xué)習(xí)，學(xué)名師忘我的奉獻(xiàn)精神，學(xué)名師精湛的教學(xué)技藝，學(xué)名師靈動的教育智慧;他們認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹抗?jié)課，關(guān)注每一個學(xué)生，努力讓每一個孩子“跳一跳”，都能“摘到果子”;他們更深知特殊學(xué)生的不易，總是把更多愛的雨露毫無保留地播撒給那些“遲開的花朵”，課余飯后，總能見到老師們給學(xué)困生補(bǔ)課，與他們促膝談心的身影;很多老師還在生活上給予她們無微不至的關(guān)愛，為了“讓每朵花都綻放飄香”，老師們竭盡全力、不求回報、樂此不疲。

“一分耕耘”，就會有“一分收獲?！毖訅坌W(xué)教師辛勤努力摘得的累累碩果贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定：2012年，教師團(tuán)隊(duì)被南通市委宣傳部、市教育局聯(lián)合表彰為“感動南通·教育群體”，一人被中國青少年發(fā)展基金會授予“中國名師聯(lián)盟·希望工程園丁獎”光榮稱號，四人被市政府記三等功，三位老師的先進(jìn)事跡先后在海安市電視臺“民生熱線”欄目播出。

延壽管理：一串累累的碩果

城東鎮(zhèn)延壽小學(xué)，雖然只是一所極平凡的鄉(xiāng)村小學(xué)，

但無論何時何地，你都會看到老師們一個個緊張、忙碌的身影，都會感受到該校規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹刃?，都會從每一位老師身上感受到一股向上、進(jìn)取的力量，那種談天說地的閑聊，那種無所事事的輕松，在延壽小學(xué)早已蕩然無存，這一切均源自校長科學(xué)、創(chuàng)新的管理。近年來，他積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，著力學(xué)校辦學(xué)條件的改善;他和班子成員一道，精心規(guī)劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，穩(wěn)步推進(jìn)校園文化建設(shè)，提出了“培育梨韻文化，打造潔美校園”的辦學(xué)主張，努力讓高雅、清新、向上的校園文化濡染每一位師生的心靈;他運(yùn)籌帷幄，追求學(xué)校管理的規(guī)范與精細(xì)，既著力目標(biāo)引領(lǐng)，更身先士卒、率先垂范。在他的耳濡目染下，幾位班子成員均能克服困難，堅(jiān)持以事業(yè)為重，積極為學(xué)校事業(yè)發(fā)展出謀劃策、勤懇工作;他們?nèi)巳司砑鏀?shù)職，分管工作千頭萬緒，但都能統(tǒng)籌兼顧、忙而不亂，沒有人叫一聲苦，喊一聲累;他們每天都堅(jiān)持早到校、晚下班，即使是雙休日，他們也常常牽掛著學(xué)校，主動到校加班而不計(jì)報酬;他們有的身患疾病，但為了不影響工作，常常把治療時間一拖再拖……在這樣一個強(qiáng)有力班子的感召下，全校教師見賢思齊，揚(yáng)長避短，奮勇爭先，有力促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展：近年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，學(xué)業(yè)水平檢測多次名列全市前茅，社團(tuán)成績更是捷報頻傳，碩果滿枝;學(xué)校還先后被評為“南通市中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)先進(jìn)項(xiàng)目學(xué)?！薄澳贤ㄊ袛?shù)字化校園合格學(xué)?！薄澳贤ㄊ虚L安學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)?！薄昂０彩猩傧汝?duì)紅旗大隊(duì)”“海安市書香校園”“海安市文明校園”;教師在《江蘇教育》《小學(xué)教學(xué)參考》等雜志上發(fā)表論文 25篇，科研成果在省、市級獲獎 70多次，學(xué)生參加各級各類競賽或作品 100多人次……

面對一串串累累碩果，自強(qiáng)不息的延小人深知：“堅(jiān)韌方能鑄成鋼鐵，堅(jiān)守才能持之以恒”，將堅(jiān)韌和堅(jiān)守融為一體，方能在成就別人的同時，提升自己，成就自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，為了“讓每朵花都綻放飄香”，他們愿永遠(yuǎn)扎根在鄉(xiāng)村小學(xué)這塊貧瘠的土地，為了鄉(xiāng)村的孩子也能享受“家門口的優(yōu)質(zhì)教育”上下求索，一路前行，無悔無怨！

（江蘇省海安市城東鎮(zhèn)延壽小學(xué)）