年輕干部要預(yù)防“火之所起，多從廚灶”

☉王佳男

宋朝《袁氏世范》里講到：“火之所起，多從廚灶。蓋廚屋多時(shí)不掃，則埃墨易得引火，或灶中有留火，而灶前有積薪接連，亦引火之端也?！弊髡吒嬲]子孫，廚房、灶臺(tái)等地，因?yàn)槿菀琢粲杏嗷鸹蛘哂凸阜e累，是整個(gè)家宅中最容易引起火災(zāi)的地方。這句話雖然是作者從家長的角度出發(fā)，對家庭防火經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，但其中亦蘊(yùn)涵著一個(gè)人在成長進(jìn)步的過程中，要時(shí)刻注意反省自身薄弱點(diǎn)的哲理智慧。如何防范“火起廚灶”，對于年輕干部來說，是走好“官之初”道路的重要功課，意義尤為重大。

一、預(yù)防“火起廚灶”，要有“三省吾身”的自律意識(shí)，日日檢身正己。人非圣賢，孰能無過。毛澤東同志說：“要故意地強(qiáng)制地省察自己的弱點(diǎn)，方有出路，方能‘安心立命’”。特別是年輕干部由于剛參加工作不久，受閱歷、經(jīng)驗(yàn)、能力的局限，工作之中難免會(huì)出現(xiàn)各種失誤。這就需要我們拿起自我省察的“鏡子”，反思每天的工作思路是否清晰、工作方法是否得當(dāng)，來總結(jié)我們一天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)在反思中止損。

“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”，小的錯(cuò)誤如果不加改正，等到鑄成大錯(cuò)就要吃苦頭了。懂得反思是一種智慧，不知反思的人，亦做不到總結(jié)失敗的教訓(xùn)，在工作過程中常常是從這個(gè)坑里掉進(jìn)另一個(gè)坑里。年輕干部應(yīng)該趁自身存在的小缺點(diǎn)還未釀成大失誤，自覺運(yùn)用“自我反思”這一有力工具，扣好工作起點(diǎn)的第一顆扣子，查漏補(bǔ)缺，不斷進(jìn)步。

二、預(yù)防“火起廚灶”，要有“聞過則喜”的胸襟格局，時(shí)時(shí)虛懷若谷。聽到別人批評自己的缺點(diǎn)和過失，表示歡迎和高興，這樣才能正視自身存在的問題，主動(dòng)改正。年輕干部能否做到“聞過則喜”，不僅是對待批評的態(tài)度問題，更是我們事業(yè)成功的重要因素。但是不可否認(rèn)，對于躊躇滿志的年輕干部來說，他人的批評猶如一盆涼水，能做到“聞過則喜”是非常難的，這不僅需要一種度量，更需要一種追求進(jìn)步的韌勁。年輕干部要時(shí)刻保持清醒，要多接受“敲打”，就像艦船甲板的保養(yǎng)要經(jīng)常用錘敲掉鐵銹一樣，年輕干部也要經(jīng)常被“敲打”。盡管會(huì)感到“陣痛”和“不適”，但這種“痛”卻有利于清醒頭腦、明正視聽，有助于防銹蝕、強(qiáng)健筋骨。

1978年9月25日，廣東惠陽地區(qū)檢察分院干部麥子燦給時(shí)任中共廣東省委第二書記的習(xí)仲勛寫了一封信，信中提出了兩條比較尖銳的意見，一是說他愛聽匯報(bào)，愛聽漂亮話，喜歡夸夸其談，二是不重視群眾來信來訪。信雖然寫得特別刺耳，但指出的問題確實(shí)中肯。習(xí)仲勛以一個(gè)馬克思主義者的坦蕩胸懷，不怕基層干部揭自己短，而是聞過則喜，虛心接受意見，并認(rèn)認(rèn)真真地給麥子燦寫了回信，對她提出的意見表示誠懇接受。如何對待批評，虛心聽取意見，老一輩革命家用實(shí)際行動(dòng)給我們樹立了榜樣。

三、預(yù)防“火起廚灶”，要有“以人為鏡”的虛心態(tài)度，事事見賢思齊。人的眼睛能夠“極目楚天舒”，看到很遠(yuǎn)的地方，但是絕對看不到自己的臉，“人目短于自見”亦是這個(gè)道理，所以要依靠鏡子來正己衣冠。《墨子·非攻》中有這樣一句話：“君子不鏡于水而鏡于人。鏡于水，見面之容；鏡于人，則知吉與兇。”唐太宗李世民在魏征死后也曾說，“以人為鏡，可以明得失”。這就為我們年輕干部指明了成長進(jìn)步的道路，即時(shí)刻“以人為鏡”。

“以人為鏡”，對待別人的優(yōu)點(diǎn)，要做到“擇其善者而從之”。尺有所短，寸有所長，懂得吸取他人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，才能有利于進(jìn)步。黨員干部的成長進(jìn)步，要依賴于工作經(jīng)驗(yàn)的相互交流，特別是相對于從書本上學(xué)習(xí)而言，向周圍同志學(xué)習(xí)，針對性更強(qiáng)，與實(shí)踐結(jié)合得也更為緊密，工作指導(dǎo)意義更為突出?！耙匀藶殓R”，對待別人的缺點(diǎn)，要做到“其不善者而改之”?？吹缴磉呁镜娜秉c(diǎn)與不足，要時(shí)刻反躬自省，看自身是否也存在類似的問題。從周圍同志的問題著眼，對照檢查自己，更能準(zhǔn)確地把脈問藥，祛除病灶。年輕干部要把自己當(dāng)成一棵樹苗，扎根在基層的沃土中，不斷汲取養(yǎng)分成長成熟，在一線砥礪基本功、學(xué)好必修課。