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      打造新時代軍事科研人才方陣

      2019-12-05 14:49:52楊志慧
      政工學(xué)刊 2019年12期
      關(guān)鍵詞:名師軍事人才

      楊志慧

      習(xí)主席對軍事科研人才建設(shè)高度重視,指出人才資源是強軍興軍的寶貴戰(zhàn)略資源,尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造;強調(diào)要擇天下英才而用之,大興識才、愛才、敬才、用才之風,廣泛吸引各類創(chuàng)新人才特別是我們最缺的人才,造就一批世界水平的戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才、卓越工程師和科技管理人才;要求改變片面將論文、專利、資金數(shù)量作為人才評價標準的做法,強化軍事價值、知識價值、創(chuàng)新貢獻導(dǎo)向;明確既要用事業(yè)激發(fā)創(chuàng)新勇氣和毅力,又要重視必要的物質(zhì)激勵,使科研人員“名利雙收”,讓他們踏踏實實、心無旁騖搞科研。習(xí)主席關(guān)于加強軍事科研人才的重要論述,立意高遠、內(nèi)涵豐富,緊叩現(xiàn)實、直擊要害,為加強科研人才隊伍建設(shè)指明了方向、提供了遵循。貫徹落實習(xí)主席的指示要求,就要把握科研工作特性、科研人才特點,大膽創(chuàng)新,積極實踐,不斷提升軍事科研人才隊伍建設(shè)質(zhì)效。

      一、著眼科研機構(gòu)職能任務(wù)選才引才,暢通質(zhì)優(yōu)量多、結(jié)構(gòu)合理的聚才渠道

      習(xí)主席指出,選什么人、從哪里選人、怎么用人是干部選拔任用的關(guān)鍵問題。未來的戰(zhàn)爭打的是科技、拼的是人才,從一定意義上講就是科學(xué)家的戰(zhàn)爭。這就決定了科研機構(gòu)的最大任務(wù)就是前瞻戰(zhàn)爭、設(shè)計戰(zhàn)爭、實驗戰(zhàn)爭、贏得戰(zhàn)爭,而科研人員則應(yīng)是科學(xué)家與戰(zhàn)略家的結(jié)合、博士與戰(zhàn)士的聯(lián)合。因此,科研機構(gòu)延攬招錄人員,必須以科研機構(gòu)的職責選拔人才、以科研人才的標準引進人才、以科研任務(wù)的特點聚集人才。具體來說,一是采取超常舉措“搶”人才。全球化時代,作為核心生產(chǎn)要素的人才資源,受到市場拉力和自我價值實現(xiàn)訴求的雙重作用,必然加速在各領(lǐng)域各行業(yè)間流動配置。要加大跨大單位選調(diào)力度,對于緊缺專業(yè)人才和能夠起到引領(lǐng)作用的高層次人才,實行點對點定向選調(diào)引進;通過文職人員招考、特殊人才直接引進等途徑,切實把地方高校、智庫、企業(yè)中的知名專家、技術(shù)“大拿”搶過來,打造與現(xiàn)役軍官優(yōu)勢互補、有機融合的文職人員隊伍。二是打破路徑依賴“攬”人才。在軍種內(nèi)部科研人才流動引進上,要充分借鑒地方文職人員招錄方式,不斷探索網(wǎng)上公布招錄信息、集中組織考核考試、軍種統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的方法路子,“撒開大網(wǎng)”招攬人才,改變“層層分指標”的傳統(tǒng)方式,讓愛科研、鉆科研的人才有機會進入到研究機構(gòu)。三是注重任務(wù)牽引“聚”人才。推動軍隊轉(zhuǎn)型建設(shè)需要很多高端、特殊人才,完全引進難度大,自己培養(yǎng)效益低。因此,要秉持不為我所有、但為我所用的“大人才”理念,進一步拓展軍地專家參與重大項目研究的途徑,提高外部優(yōu)勢資源融入軍事科研的深度,助推科研質(zhì)量效益提升,幫帶人才隊伍快速成長。

      二、遵循科研人才成長規(guī)律識才育才,創(chuàng)新競相涌現(xiàn)、良性發(fā)展的培養(yǎng)模式

      習(xí)主席指出,人才建設(shè)要把各類人才成長特點和職業(yè)發(fā)展路徑搞清楚。科研人才隊伍的培養(yǎng),必須在遵循軍隊干部成長規(guī)律的基礎(chǔ)上,把握科研人才培養(yǎng)周期長、投入精力大、成才率低等特點,在用好“三位一體”新型軍事人才培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)之上,進一步探索和研究科研人才成長成才特殊規(guī)律,形成獨具特色的科研人才培養(yǎng)模式。一是通過名師帶教育才。充分發(fā)揮名師大家的作用,靠名師引領(lǐng),引領(lǐng)科研思路,引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展,引領(lǐng)人才成長;靠名師幫帶,建立名師幫帶機制,設(shè)講壇、搭平臺,讓名師傳道授業(yè)解惑,發(fā)揮名師在重大課題中把方向、晰思路的關(guān)鍵作用;靠名師傳承,傾力打造“大師”帶“杰青”、“杰青”帶“優(yōu)青”的人才鏈條,打造人才成長梯隊,形成人才傳承的接力棒。二是多崗實踐錘煉育才。注重在重大課題中鍛煉人才,通過擔綱引領(lǐng)發(fā)展的大課題,產(chǎn)生經(jīng)住檢驗的大成果,誕生業(yè)界公認的大人才;注重在重大任務(wù)中錘煉人才,通過演習(xí)演訓(xùn)、國際合作、抗震救災(zāi)等多樣化軍事任務(wù),鍛造復(fù)合型人才;注重在重大平臺上歷練人才,通過送學(xué)深造、國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流,幫助科研人才開闊思路、開闊眼界、開闊胸襟。三是堅持團隊攻關(guān)育才。屠呦呦、馬偉明等身后都站著一個團隊,團隊攻關(guān)能夠產(chǎn)生“頭雁領(lǐng)飛、群雁齊飛”的效應(yīng)。要強化大協(xié)作、大聯(lián)合、大攻關(guān)理念,把潛力大后勁足的科研團隊選出來,作為重點培養(yǎng)對象,扶持“希望之星”、夯實學(xué)科基礎(chǔ)、凝煉團隊文化、打造團隊品牌,不斷培塑“直腰為梯、彎腰為橋”的人梯精神,進一步提升“雁陣式”育才效能。

      三、把握科研工作創(chuàng)新本質(zhì)用才容才,搭建公平競爭、解壓減負的事業(yè)平臺

      科研工作的本質(zhì)是創(chuàng)新創(chuàng)造。軍事科研創(chuàng)新往往是對原有軍事理論和技術(shù)的顛覆重塑。這一本質(zhì)決定了科研工作必然是充滿艱難險阻,甚至?xí)霈F(xiàn)一些較大的失敗失誤。習(xí)主席強調(diào),要尊重科學(xué)研究的靈感瞬間性、方式隨意性、路徑不確定性。既要重視成功,更要寬容失敗,為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地。一是打造干事舞臺。堅持重大課題公開遴選項目負責人,鼓勵能者上、庸者下,讓能力突出、肯干能干的青年科研才俊坐上“直通車”、駛?cè)搿翱燔嚨馈保樨撠熑藴p壓賦權(quán),讓承擔重大課題者有地位、得實惠;堅持能力素質(zhì)和實績貢獻標準,實行研究室主任競聘上崗,破除按資排輩、按部就班,讓優(yōu)秀人才脫穎而出;開設(shè)“頭腦風暴”“學(xué)術(shù)沙龍”等交流平臺,鼓勵各類科研人才交流研究成果、闡述學(xué)術(shù)觀點,讓創(chuàng)新思想競相迸發(fā),讓創(chuàng)新人才充分涌流。二是優(yōu)化評價機制。樹立姓軍為戰(zhàn)導(dǎo)向,激勵科技人才盯著戰(zhàn)場做科研,圍繞打贏出成果,按照求知、求實、求真和創(chuàng)見、創(chuàng)新、創(chuàng)造的科學(xué)精神推進科研,引導(dǎo)人才多出戰(zhàn)場急需的成果,提高科研含“金”量、含“軍”量,糾正唯論文、唯獎項、唯影響因子的傾向,防止追求“短平快”“大躍進”;實行分類評價,堅持指標調(diào)控與績效考核、定性分析與定量分析相結(jié)合,區(qū)分軍事理論、工程技術(shù)等類別,突出不同類別的權(quán)重指標,強調(diào)實際貢獻和現(xiàn)實轉(zhuǎn)換率,優(yōu)化完善分類評價辦法。三是強化鼓勵激勵。貫徹《關(guān)于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟贰蛾P(guān)于擴大高校和科研院所科研相關(guān)自主權(quán)的若干意見》,探索科研干部容錯糾錯機制,鼓勵創(chuàng)新,寬容失敗,確保人才不論是在沉寂期、蓄力期還是涌現(xiàn)期、爆發(fā)期,實力潛力都能得到充分認同;落實科研績效獎勵相關(guān)規(guī)定,加大對重大突破、重大貢獻科研人才的獎勵力度,在選升調(diào)職、職稱評審、評功評獎等方面給予傾斜。

      四、針對科研人才自身特點尊才留才,營造激發(fā)活力、增強動力的良好環(huán)境

      很多軍事科研單位是伴隨著新一輪的改革應(yīng)運而生的,從無到有、從零起步,面對科研人才的多元訴求,解決起來困難多、挑戰(zhàn)大。加強科研人才建設(shè),必須針對科研人才的特點,進一步濃厚尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)新的氛圍,加大解決現(xiàn)實困難的力度,營造寬松的科研環(huán)境,為科研人才心無旁騖鉆研業(yè)務(wù)創(chuàng)造良好條件。一是用好現(xiàn)有政策。隨著軍事政策制度改革的推進,軍委陸續(xù)頒布了一系列利好政策,為增強科研人才動力活力提供了有力的政策支撐。我們要充分理解運用好這些政策,將習(xí)主席對軍事科研人才的關(guān)心關(guān)愛及時落實到實際行動之中,切實增強科研人才的榮譽感歸屬感獲得感,充分激發(fā)科研人才創(chuàng)新創(chuàng)造的內(nèi)生動力。二是營造良好環(huán)境。探索研究科研管理規(guī)律,不斷優(yōu)化科研管理流程規(guī)定,下大力解決好“五多”問題,真正讓科研人才把主要精力放在科研工作上,不為行政工作、繁瑣事務(wù)分散精力;探索適合科研干部特點的管理規(guī)律,加強科研環(huán)境條件建設(shè),為科研人才提供充裕經(jīng)費資助、優(yōu)越科研條件,創(chuàng)造利于科研人才全身心投入科研的良好氛圍。三是解決現(xiàn)實困難。關(guān)注解決科研人才的“三后”問題,積極協(xié)調(diào)軍地相關(guān)單位解決住房、落戶和子女就學(xué)等矛盾困難,推動“暖心安心”工程落地落實,切實強動力、減拉力,解除科研人才的后顧之憂。

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