2019年8月25日 星期天 陰
今天晚上,十分涼爽,我和媽媽、弟弟一起去買東西。
走著走著,媽媽發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)一個(gè)垃圾桶旁邊擺放著一堆海綿,她馬上決定要把這些海綿撿回家。我很好奇,就問:“媽媽,你為什么撿海綿呀?”媽媽說:“我撿回去有用?!蔽揖筒幻靼琢耍@些別人丟掉的,不就是垃圾嗎?能有什么用???媽媽看我一臉疑惑的樣子,細(xì)心地解釋說:“這些海綿是干凈的,我們家的房子在裝修,剛好可以用來擦瓷磚?!庇谑牵液偷艿芤黄饚椭鷭寢尠押>d整理好撿回家。撿著撿著,我突然明白了,別人丟掉的東西并不一定是廢品,說不定還可以循環(huán)利用呢,這就是變廢為寶。
在生活中,我們要學(xué)會(huì)垃圾分類,讓這些垃圾得到更好的回收和再利用,減少環(huán)境污染,保護(hù)環(huán)境,讓地球更美麗!
我覺得媽媽做得很對(duì),既節(jié)約又環(huán)保,媽媽真是聰明能干。
指導(dǎo)老師 陸笑歡
余老師點(diǎn)評(píng)
要把一件事情寫清楚,必須寫出事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果?!皳鞆U品”這件事用對(duì)話的方式交代原因,顯得比較生動(dòng)。雖然馬昊軒同學(xué)沒寫海綿撿回家后怎么使用,好像沒有交代結(jié)果,但他寫了這件事對(duì)他的啟發(fā),這也算是完整地記錄了一件事。記錄一件事有很多種方法,三年級(jí)的同學(xué)能夠熟練運(yùn)用對(duì)話的方式來表現(xiàn)人物、記敘事件,和媽媽一樣聰明能干啊!