張麗 江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
電力供應(yīng)的平穩(wěn)性,對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)是否能夠?qū)崿F(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展,有著直接的影響。作為維修電工,最基本的職能就是對(duì)電力系統(tǒng)的平穩(wěn)性進(jìn)行保障,確保其平穩(wěn)運(yùn)行。因此,當(dāng)電力系統(tǒng)因發(fā)生故障而無法正常運(yùn)行時(shí),維修電工要以敏銳的意識(shí)和最快的速度對(duì)其進(jìn)行排查,找出故障所在,并通過維修作業(yè)排除其故障。隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長,社會(huì)對(duì)于電力供應(yīng),也提出了更為嚴(yán)格的要求。這就要求高職院校重視電力故障排除技能的培養(yǎng),提高學(xué)生未來就業(yè)后進(jìn)行故障維修工作的效率,從而使電力系統(tǒng)成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。基于上述認(rèn)識(shí),本文對(duì)常見的電力故障種類進(jìn)行了分析,并分析了維修電工應(yīng)具備的故障排除技能。
(一)照明系統(tǒng)故障
照明系統(tǒng)故障即用于照明的燈具出現(xiàn)了異常,無法正常提供照明。一般而言,出現(xiàn)這種異常的原因是線路老化、線路安裝不合理、線路短路、線路漏電等。為了有針對(duì)性地排除照明系統(tǒng)故障、恢復(fù)照明,維修電工需要以照明燈具的照明亮度及其溫度為依據(jù),判斷照明系統(tǒng)線路是否正常。
(二)電力變壓器故障
電力變壓器是一種改變交變電流電壓的電力設(shè)備,其故障類型主要有變壓器出現(xiàn)短路、變壓器絕緣電阻受損、變壓器過熱三種。變壓器出現(xiàn)短路的原因有外部短路和內(nèi)部短路兩種,需要維修電工結(jié)合具體情況仔細(xì)展開具體分析;變壓器絕緣電阻受損則可能是受到短路影響、長時(shí)間高負(fù)荷運(yùn)行、絕緣電阻受潮等;變壓器過熱則主要是由于變壓器長時(shí)間工作導(dǎo)致溫度過高。電力變壓器在變換電壓、電流及阻抗方面有著重要的作用,必須認(rèn)真對(duì)待。
(三)發(fā)電機(jī)故障
發(fā)電機(jī)是電力系統(tǒng)中最基本的設(shè)施。目前我國最常用的發(fā)電機(jī)類型是水力發(fā)電機(jī)和火力發(fā)電機(jī),分別對(duì)熱能和動(dòng)力勢能進(jìn)行電能轉(zhuǎn)換。這兩種發(fā)電機(jī)的故障原因也有所不同,但有一個(gè)共同的可能原因,即設(shè)備磨損、老化。維修電工要認(rèn)真進(jìn)行判斷和區(qū)分,保證發(fā)電機(jī)發(fā)電這一基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。
(一)做好故障排除準(zhǔn)備工作
做好準(zhǔn)備工作是維修電工開展故障排除作業(yè)的前提。只有全方位對(duì)故障排除進(jìn)行準(zhǔn)備,才能順利排除電力設(shè)備故障。因此,高職院校要提高學(xué)生對(duì)于故障排除準(zhǔn)備工作重要性的認(rèn)識(shí)。
其一,故障排除工作進(jìn)行前要對(duì)各種各樣的電力設(shè)備有充分的了解。由于故障排除的情況往往比較緊迫,需要在短時(shí)間內(nèi)排除故障、恢復(fù)供電,因此維修電工不能將故障排除當(dāng)成一項(xiàng)可以隨機(jī)開展的工作,而要在日常的電力維護(hù)工作中積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。因此,高職院校電力維修專業(yè)在進(jìn)行教學(xué)時(shí),要為學(xué)生提供充足的觀察各電力設(shè)備的機(jī)會(huì),使他們能夠深入研究其運(yùn)行的電力原理及要求,掌握設(shè)備內(nèi)部構(gòu)造及電氣元件的分布位置,從而在設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí),能夠?qū)ζ溥M(jìn)行快速排除。
其二,故障排除工作進(jìn)行前要進(jìn)行全面的故障分析。完成故障分析的過程,也正是維修電工掃除盲點(diǎn)、全面了解電力系統(tǒng)基本運(yùn)行情況的過程,因此可以幫助他們打破原有的故障排除思維定式,使維修措施與故障類型實(shí)現(xiàn)匹配,從而有效解決故障問題。正確的故障分析,還可以防止維修電工在維修過程中造成設(shè)備出現(xiàn)其他類型的故障,減小故障排除的難度。因此,高職院校要培養(yǎng)學(xué)生故障分析的能力。
其三,維修電工要提高自身的專業(yè)水平,以高度的職業(yè)精神投入到故障排除工作之中,以規(guī)范的操作流程開展故障排除作業(yè),注意故障排除應(yīng)在斷電狀態(tài)下進(jìn)行,從而具備應(yīng)對(duì)電力維修不確定性的能力,能夠從容應(yīng)對(duì)特殊故障及突發(fā)狀況,同時(shí)避免發(fā)生危險(xiǎn)電力事故。因此高職院校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,讓學(xué)生能夠及時(shí)掌握新知識(shí)、新技能。
(二)掌握基本故障排除方法
電力故障的排除有一套基本的方法,維修電工需要掌握這些基本方法,在進(jìn)行故障排除時(shí),結(jié)合對(duì)于故障的分析選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ归_作業(yè)。高職院校首先要重視對(duì)以下基本電力故障排除方法的教學(xué):
零部件替換法,即先推測電力系統(tǒng)或電力設(shè)備中可能出現(xiàn)故障的位置,然后對(duì)相關(guān)零部件進(jìn)行替換,嘗試重新運(yùn)行電力設(shè)備,反復(fù)試驗(yàn),最終排除故障。這種方法適用于比較特殊的故障類型,由于特殊故障無法憑借一般經(jīng)驗(yàn)來鎖定故障原因和故障位置,故而需要多次嘗試。
電壓/電流/電阻測定法,即利用不同的電力儀表,對(duì)電壓、電流及電阻進(jìn)行相關(guān)測定的方法。由于具體的電路對(duì)于電壓、電流及電阻都提出了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),因此可以對(duì)比測定值和規(guī)定值,判斷電路的電壓、電流及電阻是否正常,從而確定故障類型、找出故障位置。
直接檢查法,即維修電工根據(jù)自身維修經(jīng)驗(yàn),快速確定故障的原因及部位。這種方法適用于原理、構(gòu)造較簡單的電力設(shè)備故障。其優(yōu)勢在于比較直接因而效率較高。
儀器測量法,是一種與直接檢查法相對(duì)應(yīng)的電力故障排除方法,即利用具有高精度的儀器對(duì)故障展開排查。借助儀器,不僅可以分析線路問題,還可以分析與線路連接的元件出現(xiàn)的問題。這種方法能夠有效提高故障分析的準(zhǔn)確性,不過也要求維修電工對(duì)各種儀器的使用方法進(jìn)行熟練掌握。
(三)遵循故障排除一般流程
首先,維修電工要對(duì)故障的原因進(jìn)行探查。在出現(xiàn)電力故障情況之后,維修電工要整合來自各方的故障相關(guān)信息,通過與經(jīng)歷故障的當(dāng)事人交流、檢查故障設(shè)備來完成信息的搜集,然后憑借專業(yè)知識(shí)對(duì)這些故障信息進(jìn)行加工處理,得出初步的故障原因。
接著,維修電工要根據(jù)對(duì)故障原因的分析,聯(lián)系電力設(shè)備的工作原理,通過對(duì)電力設(shè)備進(jìn)行實(shí)際操作和進(jìn)一步的檢查,確定故障發(fā)生的范圍及具體的故障部位,結(jié)合電力故障排除的基本方法得出故障解決方案。檢查過程中,一定不能隨意拆卸設(shè)備,避免設(shè)備出現(xiàn)其他類型故障。
最后,維修電工再按照在第二步中得出的解決方案,嚴(yán)格遵守操作規(guī)范對(duì)故障進(jìn)行排除。為確定故障得到有效排除,維修電工應(yīng)在完成排除作業(yè)后,再次檢查設(shè)備在通電狀態(tài)下的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,以確保其恢復(fù)正常運(yùn)行能力。
(四)應(yīng)用一定故障排除技巧
技能包含兩方面,一是“技”,即技術(shù)、技巧;二是“能”,即能力。因此,高職院校在培養(yǎng)維修電工時(shí),除了提高他們的故障排除能力,還要傳授給他們一定的故障排除技巧。
其一,要善于聯(lián)系。一方面,要橫向聯(lián)系,即將發(fā)生故障的電器與周圍的其他電氣部件進(jìn)行聯(lián)系,對(duì)其他部件也同步展開檢查;另一方面,要縱向聯(lián)系,即聯(lián)系發(fā)生故障的設(shè)備在歷史運(yùn)行過程中出現(xiàn)的其他故障及相關(guān)數(shù)據(jù)。通過這樣的聯(lián)系,高職學(xué)生不僅能夠排除某一具體電力設(shè)備的故障,還能保障整個(gè)電力系統(tǒng)正常運(yùn)作。
其二,要掌握各電力設(shè)備的調(diào)試方法,根據(jù)電力設(shè)備工作環(huán)境的改變,及時(shí)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)調(diào)試。
總而言之,維修電工既要了解常見的電力故障類型,又要扎實(shí)提高自身故障排除技能。高職院校在培養(yǎng)維修電工的過程中,也要讓學(xué)生做好準(zhǔn)備工作、掌握基本方法、遵循一般流程、應(yīng)用一定技巧。