大學(xué)生個(gè)人理財(cái)現(xiàn)狀調(diào)查分析
——以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

任可

（湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410128）

一、調(diào)查對(duì)象與方法

（一）調(diào)查對(duì)象情況

本論文的調(diào)查研究對(duì)象為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2015—2018 學(xué)年的在校大學(xué)生，線上問(wèn)卷調(diào)查部分，回收有效問(wèn)卷389份；實(shí)地調(diào)查部分，實(shí)地調(diào)查點(diǎn)為第九教學(xué)樓，第十、九教學(xué)樓，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館，修業(yè)廣場(chǎng)等，共訪問(wèn)調(diào)查37名在校大學(xué)生。調(diào)查對(duì)象為不同年級(jí)、不同專業(yè)大學(xué)生，覆蓋面廣，具有一定的代表性。

接受調(diào)查的學(xué)生中, 經(jīng)濟(jì)類與非經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的比例為42:58, 城市與農(nóng)村學(xué)生比例為 32:59, 每個(gè)年級(jí)分布較為均勻。實(shí)地受訪的大學(xué)生中，經(jīng)濟(jì)類與非經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的比例為6：10，城市與農(nóng)村學(xué)生比例為10：6，從樣本構(gòu)成情況看，符合湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)生的基本情況。

（二）調(diào)查方法

1、訪談法，隨機(jī)訪問(wèn)37名不同校園地點(diǎn)出現(xiàn)的大學(xué)生，采用面談的方式進(jìn)行了關(guān)于個(gè)人理財(cái)情況的訪談。

2、問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查主要通過(guò)問(wèn)卷星線上發(fā)放，線下回收問(wèn)卷37份（包括面談的受訪者），共回收有效問(wèn)卷426份。

（三）調(diào)查內(nèi)容

此次調(diào)查主要包括了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生生活費(fèi)來(lái)源、每月支情況出、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、投資理財(cái)意識(shí)、個(gè)人理財(cái)?shù)姆绞胶颓?、?duì)于開(kāi)設(shè)理財(cái)課以及其他看法等方面進(jìn)行了調(diào)查。

二、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生個(gè)人理財(cái)現(xiàn)狀調(diào)查分析

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)作為高校重要組成部分，其調(diào)查研究對(duì)象具有一定代表性，通過(guò)對(duì)于在校大學(xué)生的進(jìn)行此項(xiàng)調(diào)查，分析得出以下幾點(diǎn)結(jié)論。

（一）每月可支配收入數(shù)額穩(wěn)定，金額集中

對(duì)于生活費(fèi)數(shù)額的調(diào)查統(tǒng)計(jì)可以看出，29.11%的大學(xué)生生活費(fèi)在1500元至2000元，比例最高；生活費(fèi)1000至1500元生活費(fèi)占比24.88%；生活費(fèi)2000元至2500元的占了21.6% ；高于2500元的為10.79%。可見(jiàn)，受訪大學(xué)生每月可支配收入大部分維持在1500元左右，金額比較集中。

（二）生活費(fèi)來(lái)源渠道單一，家庭給予生活費(fèi)為主

從受訪者統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，學(xué)生資金主要的來(lái)源為父母，74.9%受訪者的生活費(fèi)來(lái)源是自己的父母；11.6%的同學(xué)的生活費(fèi)是來(lái)自各項(xiàng)兼職；獎(jiǎng)助學(xué)金和其他來(lái)源占比較少。受訪者中，有89名正在兼職，其中部分兼職情況，分別為雨花區(qū)黎郡小學(xué)小學(xué)生家教兼職、奶茶店周末兼職、勤工助學(xué)崗位（教室打掃）、發(fā)放傳單、本校金岸食堂兼職等。60-100元的日薪是較普遍的薪資水平，筆者也曾家教兼職，100元/次。

（三）消費(fèi)基本無(wú)結(jié)余，淪為“月光族”

當(dāng)被問(wèn)及本月生活費(fèi)是否有結(jié)余時(shí)，68.43%受訪者選擇了我是“月光族”這一選項(xiàng)，每月的生活費(fèi)基本上全部花完，沒(méi)有結(jié)余，從調(diào)查情況來(lái)看，來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，在消費(fèi)上較為理性，每月結(jié)余10%以上占比多余來(lái)自城鎮(zhèn)的學(xué)生，生活費(fèi)在2000左右甚至2000以上的學(xué)生的支出更為隨意，相當(dāng)一部分學(xué)生淪為“月光族”。

（四）支出以飲食為主，“恩格爾系數(shù)”實(shí)在太高

大學(xué)生的日常消費(fèi)主要是以飲食為主，其次是學(xué)習(xí)、生活用品、服飾以及戀愛(ài)支出等。面談的大學(xué)生中，31.25% 的大學(xué)生會(huì)提前做好消費(fèi)計(jì)劃，18.75%的大學(xué)生偶爾會(huì)制定消費(fèi)預(yù)算。關(guān)于記賬的習(xí)慣，受訪的426名同學(xué)中，僅有79名同學(xué)由記賬的習(xí)慣。受訪者經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉朝陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“我每個(gè)月的生活費(fèi)大約在1300元左右，生活費(fèi)基本用來(lái)吃飯和日常用品購(gòu)買，我也沒(méi)有女朋友，但是我的電話費(fèi)和網(wǎng)費(fèi)真的是一筆不小的開(kāi)支，我的‘恩格爾系數(shù)實(shí)’在是太高了！”

（五）理財(cái)產(chǎn)品與方式了解情況調(diào)查中，經(jīng)濟(jì)類與非經(jīng)濟(jì)類明顯區(qū)別

此次受訪者中，經(jīng)濟(jì)類與非經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的比例為42:58，在選擇最看重理財(cái)產(chǎn)品的方面中，“收益”是經(jīng)濟(jì)類學(xué)生中選擇最多的，占比61.7%；非經(jīng)濟(jì)類學(xué)生選擇“安全性”較多，占比77.6%。調(diào)查中在問(wèn)及“個(gè)人理財(cái)相關(guān)知識(shí)”問(wèn)題時(shí),非金融專業(yè)同學(xué)大部分選擇回答“不太了解”，“不敢涉及”，調(diào)查過(guò)程中，65%的受訪者表示愿意參加有關(guān)理財(cái)專題講座以及理財(cái)方面的培訓(xùn)等。

三、大學(xué)生個(gè)人理財(cái)規(guī)劃建議

大學(xué)生需要從現(xiàn)在開(kāi)始，從大學(xué)時(shí)期開(kāi)始就具備理財(cái)?shù)囊庾R(shí)，雖然我們的資金有限，但是大學(xué)生可以培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)意識(shí)，從千元生活費(fèi)開(kāi)始，做好支出計(jì)劃，為今后所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題打好基礎(chǔ)。我們需要從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)我們的理財(cái)意識(shí)：

（一）培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念和理財(cái)觀念

大學(xué)時(shí)期是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段，也是理財(cái)學(xué)習(xí)、市場(chǎng)意識(shí)培養(yǎng)、理財(cái)觀念形成的黃金時(shí)期，在支配生活費(fèi)在中逐漸學(xué)會(huì)“理財(cái)”,參加理財(cái)相關(guān)課程、專題教育講座、線上網(wǎng)課學(xué)習(xí)等多種渠道普及知識(shí)，更好地培養(yǎng)理財(cái)興趣，借助虛擬投資軟件進(jìn)行模擬投資，培養(yǎng)理財(cái)思維，在不影響日常生活的情況下，進(jìn)行少量的基金等理財(cái)產(chǎn)品組合投資的購(gòu)買。

（二）養(yǎng)成計(jì)劃消費(fèi), 嘗試投資組合

養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣，大學(xué)生收入有限，要會(huì)花錢, 但不能隨意花錢。調(diào)查過(guò)程中聽(tīng)到有的學(xué)生會(huì)抱怨：不知道錢是如何花光的, 也不知道該如何控制支出。我們需要在財(cái)富管理理性回歸，有效地安排自己的收入和支出, 逐步養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。可以嘗試把生活費(fèi)分成各個(gè)組成部分，有效合理的分配資金的使用。

（三）做好職業(yè)生涯規(guī)劃，把握好生命周期理論

大學(xué)期間是形成正確消費(fèi)觀念和習(xí)慣的重要階段，屬于生命周期中的個(gè)人探索期，處于年齡段為 15-25歲，以父母為家庭收入來(lái)源主體，我們應(yīng)該依據(jù)我們自身的生涯規(guī)劃，從千元生活費(fèi)開(kāi)始，規(guī)劃好每一筆支出，培養(yǎng)良好消費(fèi)習(xí)慣，一步一步提高生活儲(chǔ)蓄率，我們不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要豐富的理財(cái)知識(shí)，成為自己的理財(cái)專家。