交互式動畫在數(shù)字媒體設(shè)計中的運用

◇戴 璐

伴隨著現(xiàn)當(dāng)代人們對數(shù)字媒體的運用更加廣泛，不斷深入探索數(shù)字媒體的功能已經(jīng)逐漸成為了當(dāng)下非常重要的科研工作。交互式動畫是當(dāng)代發(fā)展形勢下數(shù)字媒體的重要代表，在堅持以人為本且極具人性化的設(shè)計理念基礎(chǔ)之上，需要將藝術(shù)性以及技術(shù)性進(jìn)行有效結(jié)合，運用這樣一種表現(xiàn)效果，促使欣賞者的感官互動體驗更具愉悅性。在數(shù)字媒體技術(shù)中運用交互式動畫，可以說是整個數(shù)字媒體技術(shù)的一次重要變革，能夠促使數(shù)字媒體在未來的發(fā)展中擁有更為廣闊的應(yīng)用空間，進(jìn)而拉近人類與數(shù)字媒體之間距離，為人類后期的生活帶來更多的歡樂。

一、數(shù)字媒體及交互式動畫的基本概況

（一）數(shù)字媒體的主要內(nèi)容

數(shù)字媒體是指以二進(jìn)制數(shù)的形式記錄、處理、傳播、獲取過程的信息載體，這些載體包括數(shù)字化的文字、圖形、圖像、聲音、視頻影像和動畫等感覺媒體，和表示這些感覺媒體的表示媒體（編碼）等，通稱為邏輯媒體，以及存儲、傳輸、顯示邏輯媒體的實物媒體。數(shù)字媒體技術(shù)是信息與通信工程學(xué)科專業(yè)術(shù)語，其中的概念和分析方法廣泛應(yīng)用于通信工程、自動控制、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)等領(lǐng)域。

（二）交互式動畫的主要內(nèi)容

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提升，我國也在逐漸向創(chuàng)新型的國家發(fā)展，并且在發(fā)展的過程中將傳承與創(chuàng)新進(jìn)行有效的結(jié)合。交互式動畫表現(xiàn)主要是在后期對傳統(tǒng)動畫進(jìn)行有效傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實現(xiàn)創(chuàng)新與改革，是一種較新的數(shù)字化的表現(xiàn)內(nèi)容。交互式動畫為了能夠進(jìn)一步實現(xiàn)傳統(tǒng)動畫未能夠展現(xiàn)出來的特點以及未完成的事物，在動畫后期的表現(xiàn)過程中，能夠更有效促進(jìn)人機(jī)互動這一功能得到改善，進(jìn)而展現(xiàn)出創(chuàng)造者最重要的價值理念。在這過程當(dāng)中，具體體現(xiàn)在欣賞者能夠依據(jù)自身的喜好，并且運用自己手中的鼠標(biāo)以及鍵盤這些輔助性的工具對整個畫面進(jìn)行操作，而且能夠在整個作品的構(gòu)建和播放當(dāng)中帶動自身的情感，促使欣賞者也能夠成為一個創(chuàng)作者，掌握住整個故事后期的發(fā)展情景。交互式動畫轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)動畫中的被動化接受的模式，促使欣賞者能夠更有效地參與到整個故事的情節(jié)演變過程當(dāng)中，并且發(fā)揮自身的想象力，展現(xiàn)自己獨有的個性，增強(qiáng)人與機(jī)器之間的互動和交流。

二、交互式動畫表現(xiàn)的模式特點

（一）實現(xiàn)線下參與，并且能夠在早教當(dāng)中予以展現(xiàn)

兒童時期是人類一生當(dāng)中最容易提升智力的重要時期，進(jìn)一步開發(fā)兒童自身獨有的潛能，必須要依靠一種平臺進(jìn)行鍛煉。兒童所擁有的創(chuàng)造力以及想象力是無限的，激發(fā)其潛力，不能運用使其被動接受的形式。因為，兒童們并不愿意去受到一些固有內(nèi)容的約束，也不愿意去接受一些固有的東西或者理念，在許多時候，兒童更愿意積極地親身參與到相應(yīng)的活動當(dāng)中，并且運用自身所獨有的思想理念獲取相應(yīng)的滿足感。交互式動畫在兒童的一些節(jié)目當(dāng)中融合運用，能夠更有效地滿足兒童后期智力的發(fā)展，為兒童的發(fā)展提供一個展現(xiàn)自己的機(jī)會，促使其智力都能夠得到有效的提升。

（二）在線上實現(xiàn)互動模式的發(fā)展

交互式動畫除了在線下能夠有效運用外，在線上也可以更有效地實現(xiàn)互動模式的運用，進(jìn)而展現(xiàn)出大型活動的內(nèi)容。例如，網(wǎng)絡(luò)互動形式的世博會，能夠更有效地促使網(wǎng)友在足不出戶的情況之下，欣賞到世博會當(dāng)中的不同展覽作品，進(jìn)而打破了時間、空間的界限，控制了在整個表現(xiàn)當(dāng)中角色所獨有的語言以及行為，促使角色能夠在博物館當(dāng)中更加自由地變動和跳躍，除此之外，使不同的網(wǎng)友之間也能夠進(jìn)行良好的互動，促使不同的文化、不同的思想、不同的理念產(chǎn)生碰撞。

三、數(shù)字媒體設(shè)計中對交互式動畫的有效運用

（一）數(shù)字媒體信息的有效傳播與拓展

現(xiàn)代社會是信息化的社會，人類在社會生活當(dāng)中離不開對信息的傳播、接收等。數(shù)字媒體技術(shù)能夠運用更多的公共信息、生活信息、娛樂信息等進(jìn)行有效的傳播、傳遞，促使人類在信息交流方面獲得更加快捷，而且能夠在這樣一種非?？旃?jié)奏的生活當(dāng)中維持著自身獨有的愉快心情。在數(shù)字媒體設(shè)計過程當(dāng)中，運用這樣一種交互式動畫，能夠促使交互式動畫所獨有的互動性以及感染力融入到人類的日常生活之中，促使所表現(xiàn)出來的信息傳遞更加迅速，并且具有時效性的特點，能夠讓人們在無形當(dāng)中對這些信息進(jìn)行了解。

（二）多感官的游戲平臺進(jìn)行合作

現(xiàn)如今，許多游戲正在吸引著年輕人的眼球，特別是一些青年人，更是對這些內(nèi)容具有非常高漲的興趣。交互式動畫在后期的游戲發(fā)展中進(jìn)行有效的運用，更能促使這一游戲在發(fā)展中融入全新的血液，促使游戲在后期的表現(xiàn)上更具生命力。交互式的動畫能夠促使其在游戲當(dāng)中的形象表現(xiàn)更加真實，而且這樣還能夠滿足不同玩家對游戲的虛擬要求，促使許多不同的玩家在后期的游戲創(chuàng)作當(dāng)中更有效地展示自己獨有的特點。這樣通過運動與游戲的有效融合，促使人類在玩耍的時候更加放松，還能夠滿足其自身對運動的需求，讓人們能夠在短暫的休息期間獲取各不相同的娛樂享受，真正實現(xiàn)足不出戶就能夠獲得一定的視覺享受這樣一種重要的目的。

（三）在發(fā)展當(dāng)中實現(xiàn)現(xiàn)代化教育與后期的演示表現(xiàn)

隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字媒體教學(xué)已經(jīng)在校園當(dāng)中被廣泛運用，也已經(jīng)成為了在現(xiàn)代課程教育教學(xué)當(dāng)中最為重要的構(gòu)成部分。交互式的動畫在整個媒體技術(shù)當(dāng)中的運用能夠進(jìn)一步實現(xiàn)學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)，現(xiàn)代化的課程教學(xué)與傳統(tǒng)的課程教育教學(xué)內(nèi)容有所區(qū)別，現(xiàn)代化的課程教學(xué)過程中，主要運用多媒體課件以及動態(tài)化的視頻授課方式，因此，現(xiàn)代化的裝備成為了現(xiàn)代化課程教學(xué)的重要內(nèi)容。在整個課程教育教學(xué)過程當(dāng)中，運用這樣一種交互性的動畫表現(xiàn)形式，能夠?qū)⒏喑橄蟮睦砟罡鼮橹庇^地在學(xué)生面前進(jìn)行展現(xiàn)，并且將一些復(fù)雜的概念簡單化，由此來提升學(xué)生對本課程的理解能力以及后期的實踐能力，有效提升學(xué)校在本課程當(dāng)中的課程教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）針對其中的硬件設(shè)備進(jìn)行有效的提升

在運用數(shù)字媒體制作交互式動畫過程當(dāng)中，圖像的處理、影響的變化、聲音以及光音效果中不可獲取的部分需要在各個硬件設(shè)施上進(jìn)行重新構(gòu)建和組合，在制作前期的時候，可以通過運用數(shù)碼攝像機(jī)、錄音機(jī)等設(shè)備對相關(guān)素材進(jìn)行整理和采集，在后期，可以將這些不同的素材導(dǎo)入到計算機(jī)當(dāng)中進(jìn)行相應(yīng)的處理，并且進(jìn)行特效的制作。由于其所面對的終端設(shè)備在表現(xiàn)上有很大的差異性的特點，例如手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)以及衛(wèi)星計算機(jī)等等，所以，在進(jìn)行數(shù)字媒體與交互動畫進(jìn)行結(jié)合設(shè)計的時候，需要對這些數(shù)字產(chǎn)品的硬件進(jìn)行有效的提升，進(jìn)而使其能夠更加快速地去讀取相關(guān)的素材，促使設(shè)備能夠為交互式的轉(zhuǎn)變提供良好的技術(shù)支持，同時也可以更有效地提升交互式數(shù)字媒體在未來的制作，使得整個制作的視覺效果更加突出并且具有特殊性，為改善人類的親身體驗打下基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

伴隨著現(xiàn)代許多新興的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類的生活方式產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變，進(jìn)而引領(lǐng)著新時代的發(fā)展潮流產(chǎn)生了變化。交互式的動畫在后期數(shù)字媒體設(shè)計當(dāng)中的有效運用，能夠進(jìn)一步推動現(xiàn)當(dāng)代人類的生活方式轉(zhuǎn)變，進(jìn)而推動現(xiàn)當(dāng)代社會的進(jìn)一步發(fā)展。但是事物的發(fā)展都極具兩面性，在數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展過程當(dāng)中融入交互式的動畫同樣也具有兩面性，其不僅會為人們帶來一定的好處，也會為人們帶來一定的消極影響。由此，動畫的研究創(chuàng)作者需要在交互動畫發(fā)展當(dāng)中去克服其不好的一面，促使整個交互動畫得到更加全面的完善。