永遠(yuǎn)輕盈，永遠(yuǎn)滾燙

羅儉

多年時(shí)光匆匆飛逝，一切如羚羊掛角，不露痕跡。

這個(gè)夏天，宮崎駿的《千與千尋》在大熒幕上映，國語版的片尾曲《親愛的旅人》一時(shí)之間傳遍網(wǎng)絡(luò)。聽到那熟悉的曲子，想起多年前第一次看《千與千尋》，也是這樣的夏天。

那個(gè)夏天的意義很特別，那是高考后的暑假，完全放松下來之后，我開始看很多的書和電影，都是高中三年沒來得及看的，茨威格的《一個(gè)陌生女人的來信》，凡爾納的《格蘭特船長的兒女》，村上春樹的《挪威的森林》，陳忠實(shí)的《白鹿原》等等。還有好多好多的電影，《廊橋遺夢(mèng)》《電鋸驚魂》《末路狂花》《肖申克的救贖》《天才瑞普利》……當(dāng)然還有《千與千尋》，我有個(gè)青島的網(wǎng)友，是個(gè)電影發(fā)燒友，這些都是他介紹給我的。

我一直覺得每個(gè)人都有一個(gè)感知世界的開關(guān)，就好像打開了新空間的大門，你的腦力甚至你的情感開始豐盈，開始充沛。閱讀和觀影帶給我豐富的內(nèi)心，各種從來未曾接觸過的題材，各種人生，各種情緒，各種價(jià)值觀，都在這些作品里沖擊著我。如果人的從前是混沌的，那么總有一個(gè)時(shí)刻，你開始擁有主觀的意識(shí)和思考，直到現(xiàn)在我仍然覺得閱讀和觀影能真正喚醒你的人生。

毫無疑問，《千與千尋》是一部無論什么時(shí)候看都會(huì)有新理解的動(dòng)畫電影，國語版的片尾曲中有一句歌詞，我很喜歡，“永遠(yuǎn)輕盈，永遠(yuǎn)滾燙，不愿下沉，不肯下降”，這句話概括了我所理解的真義，無論人生走向何處，永遠(yuǎn)不忘來處，永遠(yuǎn)保持初心，永遠(yuǎn)滿懷熱望。

多年之后，我仍記得最初看過的那些作品，記得那個(gè)夏天，我在那么多文字和影像當(dāng)中，感知著細(xì)微的情緒。我裝作非常淡定，內(nèi)心卻焦灼地等待高考成績。

那時(shí)候是通過電話查詢的，我連撥了兩次，最后確定的分?jǐn)?shù)在我腦子里回旋，比平時(shí)模擬考低了不少，我心里一聲嘆息，沒有哭。我消沉了幾天，不太說話，嗓子里像堵了什么似的，我最終還是辜負(fù)了父母的期望，沒有考上理想的大學(xué)，這讓我覺得萬分愧疚。

父母希望我去復(fù)讀，并且很快幫我報(bào)了復(fù)讀學(xué)校。我拎著行李箱去了一個(gè)很遠(yuǎn)的學(xué)校，瞬間又回到高考前的狀態(tài)，早上六點(diǎn)起床，我已經(jīng)看到有同學(xué)在溫書了。在那住宿學(xué)習(xí)了一周以后，我心里似乎更明確了一件事，在某個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間，我寫了很長一封信給我父母，我從未那樣勇敢，也從未那樣堅(jiān)定，我告訴他們，我想去上自己喜歡的一個(gè)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)可能比學(xué)校更重要，喜歡的東西才能讓我不害怕自己的未來，我學(xué)得進(jìn)去，也才更有底氣。

寫完那封信，我看著教室里的同學(xué)們，有的在睡覺，有的在苦讀，有的在發(fā)呆，他們也許堅(jiān)定，也許迷茫，也許也像我一樣正在穿過那種混沌。我尊重他們的選擇，我也重視自己的選擇，我知道自己擅長什么，我不想在不擅長的事情上再浪費(fèi)時(shí)間。

最后，我把信寄出去，只需兩天就會(huì)送到我父親的手上。兩天后，我自己收拾了行李，跟老師說了再見，老師說你要為自己的決定負(fù)責(zé)。是的，我已經(jīng)可以獨(dú)立思考，不允許后悔，我只有不回頭地往前走。

那天我回到家里，母親在擦家具，看到我嚇一跳，我就這么拎著皮箱和臉盆、熱水瓶回來了。

這大概是我人生中第一次忤逆父母的意愿，自己做了決定的大事。從某種意義上來說，我也許是一個(gè)逃兵。慶幸的是，父母看完我的信，認(rèn)同了我。我最終去了一個(gè)普通大學(xué)，念了自己喜歡的專業(yè)。

我也慶幸自己在那樣的年紀(jì)，清醒地認(rèn)識(shí)到自己需要什么，擅長什么。我選的路，走得輕松還是困難，都不得而知，卻始終有一股力量在催促著我，往前吧往前。

而更欣慰的，是后來的人生，都與當(dāng)年的專業(yè)選擇不無相關(guān)，它帶我走入喜歡的工作，它讓我更豐富地感知這個(gè)世界。這么多年，我仍感激那個(gè)夏天勇敢做出決定的小小的我，歷經(jīng)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此成長。

就像十歲的小女孩荻野千尋那樣，我們都將走上獨(dú)立成長的道路，熱切的，莽撞的，殘酷的，不再回頭的。

以此句“說聲再見吧，就算留戀也不要回頭看，在那大海的彼端，一定有空濛的彼岸”，獻(xiàn)給少年的你。