試論小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略

張 嬙

(河南省周口市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黃泛區(qū)英才實驗小學(xué)，河南 周口466632)

引言：興趣是提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績的主要動力之一，它能夠從根本上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，進而逐漸提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。隨著新課程改革的不斷發(fā)展，在教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，成為當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要教學(xué)目標(biāo)之一。

一、構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)氛圍

一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的前提與基礎(chǔ)，對此教師在實踐教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)注重對課堂學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生處在一個良好的課堂氛圍之中，這對緩和師生關(guān)系有著積極的影響，并最終實現(xiàn)學(xué)生愿意在課堂上聽講的教學(xué)目標(biāo)。筆者在構(gòu)建和諧課堂教學(xué)氛圍時，主要從以下兩個方面著手進行并取得了較好的成效。

首先，筆者在課堂教學(xué)過程中合理的運用教學(xué)語言，將數(shù)學(xué)知識內(nèi)容融入到有趣的故事情節(jié)、游戲、歌謠等內(nèi)容之中，從而為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境；第二，筆者在教學(xué)過程中做到了不因?qū)W生成績的好壞，而歧視學(xué)生，在復(fù)習(xí)指導(dǎo)過程中對學(xué)生做到了一視同仁。

二、創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法

良好的教學(xué)方法是培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵所在，教師在實際教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實際情況以及教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)理念不斷完善教學(xué)方法進而逐漸培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。從具體上來講，通過創(chuàng)新教學(xué)方法來提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，需要堅持“以生為本”的教學(xué)原則，并在此基礎(chǔ)上在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的不同環(huán)節(jié)運用不同的教學(xué)方法來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如筆者在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過采用問題導(dǎo)學(xué)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，從而將學(xué)生快速的引入到課堂學(xué)習(xí)之中，此外在教學(xué)過程中筆者根絕小學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律以及其對外界事物的認知特點，加強了對學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)，例如在講《圓的認識》一課內(nèi)容時，筆者為了更好的讓學(xué)生掌握該節(jié)課的知識內(nèi)容，在課堂上為每個小組發(fā)放了紙質(zhì)的圓，并讓學(xué)生動手將圓剪下來，然后測量出他的直徑與半徑，并通過測試的結(jié)果找出直徑與半徑之間的關(guān)系。

三、結(jié)論

總而言之，小學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)對于提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平有著十分積極的影響和作用，所以教師在實際教學(xué)中應(yīng)當(dāng)在尊重學(xué)生學(xué)習(xí)成長規(guī)律的基礎(chǔ)上，不斷完善教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。