楊東恩
(江西省余干縣烏泥鎮(zhèn)中心小學(xué),江西 上饒 334000)
學(xué)習(xí)語文是保證學(xué)習(xí)所有使用漢語言編撰學(xué)科的基礎(chǔ),所以我們語文學(xué)科在構(gòu)建高效課堂也就成了目前最緊迫的任務(wù),我們必須要保證語文學(xué)科的高效性才能讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。語文是學(xué)生認(rèn)識世界,使用文字理解知識的工具。根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗,我們整理了一些關(guān)于語文構(gòu)建高效課堂的方法。
我們在教學(xué)過程中,總希望可以用更高效的辦法。解決課堂教學(xué)中枯燥的教學(xué)方式已經(jīng)迫在眉睫,這是我們小學(xué)學(xué)生的整體情況決定的。小學(xué)學(xué)生的年齡尚小,不足以接受太多復(fù)雜的知識,所以趣味課堂一直是我們教學(xué)過程中最常用的高效方法之一。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,我們應(yīng)該給出更多創(chuàng)新。趣味課堂是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的捷徑,也是構(gòu)建高效課堂的常用方法。
例如:我們教學(xué)《雅魯藏布江大峽谷》的時候,我們就可以在課程當(dāng)中充分融入音樂和美術(shù)元素,增強課程的趣味性。雅魯藏布江大峽谷是我國最美的生態(tài)環(huán)境之一,在這里有著很多世界范圍內(nèi)的奇觀。這個時候,我們要充分發(fā)揮這個特性進行教學(xué)。在教學(xué)《雅魯藏布江大峽谷》的時候,我們可以同時播放關(guān)于歌唱青藏高原的歌曲,比如《天路》這首歌曲就十分恰當(dāng)。該歌曲,將我國藏族地區(qū)的環(huán)境和艱苦,都給充分地描繪了出來。同時關(guān)于《雅魯藏布江大峽谷》的天然奇駿,我們也可以在歌聲當(dāng)中感受到。還可以在教學(xué)過程當(dāng)中,讓學(xué)生用繪畫的行事秒回雅魯藏布江大峽谷,畫出學(xué)生心目中最美的自然環(huán)境,然后結(jié)合課本知識幫助學(xué)生加深記憶。這就是我們構(gòu)建高效課堂,充分融入其他元素的重要方法。給予學(xué)生更好的教學(xué)指導(dǎo),這個事情對于學(xué)生的成長很重要。在今天我們越來越要求綜合素養(yǎng),教學(xué)過程中,多方面突破創(chuàng)新,對于老師也是綜合素養(yǎng)的一種展現(xiàn)。所以我們要充分重視,這種教學(xué)過程中的成果。給予學(xué)生,更好的課堂教學(xué)。
趣味課堂是近年來小學(xué)課堂的主流形式,隨著我們的不斷挖掘,我相信會有更多新穎的趣味教學(xué)方式出現(xiàn),這是我們迎接教學(xué)過程中,重點難點問題的重要方式。所以在教學(xué)進程中,我們應(yīng)該根據(jù)實踐活動,不斷地總結(jié)趣味教學(xué)過程中的經(jīng)驗,不斷提升自身職業(yè)素養(yǎng),保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效果,構(gòu)建高效課堂。對于大多數(shù)學(xué)生而言,趣味教學(xué)始終是重要的教學(xué)方式。我們必須要重視這種教學(xué)方式,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。趣味教學(xué),是構(gòu)建高效課堂的捷徑。
在過去很多年里,我國的教具發(fā)展更新?lián)Q代很快。這點上面,我們要充分發(fā)揮教具的優(yōu)勢,讓學(xué)生對于知識點有更深刻的認(rèn)識,從而改變整個教學(xué)過程中所需要的基本效率。這個進程中,很多東西都需要我們不斷地進步,提升我們學(xué)習(xí)進程中的效率,改變最基本的教學(xué)方式。教具這些年來更新?lián)Q代的速度越來越快,可以大量滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。隨著我國經(jīng)濟和物質(zhì)的不斷發(fā)展,我們的教具也會不斷地革新。這個過程中,重視教具的使用,就是保證教學(xué)質(zhì)量的根本。
例如:我們在教學(xué)《秦兵馬俑》這篇課文的時候,就可以利用多媒體和玩偶相結(jié)合的方式進行深度教學(xué)。用多媒體形式,讓學(xué)生更了解知識點當(dāng)中的重點難點部分,這樣子可以保證學(xué)生更好的學(xué)習(xí)進度。充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)進程中的積極性,讓學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)進程,提升教育教學(xué)中,我們應(yīng)該做的基礎(chǔ),改變我們的教學(xué)方式?!肚乇R俑》不僅僅是我國的驕傲,而且還有著無數(shù)圖片和視頻的記載,以及各種文藝形式的呈現(xiàn)。所以在教學(xué)過程當(dāng)中,我們完全可以充分利用新教具的強大功能,提升教學(xué)的效率,保證學(xué)生的基本學(xué)習(xí)。通過多沒底或者其他形式,來不斷地提升教學(xué)質(zhì)量?!肚乇R俑》這篇文章中,很多知識點都是我們常見的知識點,所以在學(xué)習(xí)過程中,我們可以充分調(diào)動學(xué)生的自學(xué)能力。讓學(xué)生自主探索這些知識,充分自學(xué)。這對于學(xué)生而言,是培養(yǎng)獨立意識最快的方式。通過大量自學(xué),可以保證學(xué)生學(xué)習(xí)進程中的基本自足。小學(xué)階段我們就要保證這種基礎(chǔ),才能逐漸地完善教育教學(xué)的進程,構(gòu)建高效課堂也需要不斷地提升學(xué)生的自學(xué)能力,才能夠逐漸地形成良性循環(huán)。
學(xué)生是課堂的主體,學(xué)習(xí)進程中對于教具傳達(dá)知識的學(xué)習(xí)程度,以及消化能力,他們都有著最直接的感受。所以我們必須要重視,學(xué)生自身的學(xué)習(xí)和成長。在使用教具教學(xué)過程中,充分尊重學(xué)生的意見,保證教具教學(xué)的有效性,同時不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
結(jié)束語:教育教學(xué)過程中,我們要不斷地改變自身的方式,同時不斷地改變教學(xué)進程中的教學(xué)方法,有根據(jù)地改變教學(xué)進程中的綜合方案,在實踐當(dāng)中不斷提升教育教學(xué)的綜合效率。從根本上,提升自身的教學(xué)能力,提高自身綜合素養(yǎng),保證高效課堂的構(gòu)建。