厚德載物
——芻議初中班主任德育工作的意義及策略

張鵬舉

（江蘇省徐州市新沂市王樓中學(xué)，江蘇 徐州 221433）

引言：

隨著新課程改革人們加強(qiáng)了對(duì)德育教育的認(rèn)識(shí)，然而由于傳統(tǒng)教育觀念根深蒂固，在實(shí)際德育教育工作開(kāi)展過(guò)程中其仍存在著一定的不足，對(duì)德育工作的重視程度仍有有待提升，對(duì)此本文對(duì)初中班主任德育工作的開(kāi)展意義以及策略進(jìn)行了具體的分析。

一、初中班主任開(kāi)展德育工作的意義

初中班主任德育工作的開(kāi)展具有深遠(yuǎn)的意義，其從某種程度上來(lái)講不僅僅有利于學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，在一定程度上對(duì)班主任自身的發(fā)展也有著積極的推動(dòng)作用。從具體上來(lái)講其意義主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

第一，有助于教師教學(xué)技能的提升。教師在開(kāi)展德育教育工作的過(guò)程中，其需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念以及教學(xué)方法，以此來(lái)制定并完善當(dāng)前的教學(xué)手段從而使學(xué)生能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生思想道德品質(zhì)，這也變相提升了班主任的教學(xué)技能水平。第二，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的生活以及學(xué)習(xí)習(xí)慣。德育教育工作所涉及的范圍甚廣，其在某種程度上有助于學(xué)校養(yǎng)成教育的開(kāi)展，使學(xué)生在德育教育過(guò)程中逐漸形成良好的生活以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，為其以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。第三，初中班主任開(kāi)展德育教育工作符合素質(zhì)教育發(fā)展的需求，其對(duì)素質(zhì)教育的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。

二、初中班主任開(kāi)展德育工作的策略

班主任作為班級(jí)的“靈魂”其在小學(xué)德育工作中的重要性不言而喻，從具體上來(lái)講班主任應(yīng)當(dāng)從在結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展德育教育工作，具體從以下三方面進(jìn)行：

第一，教師應(yīng)當(dāng)以身作則，用榜樣的力量開(kāi)展德育工作，如在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中向?qū)W生展示愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、樂(lè)于助人等方面的正能量，讓學(xué)生在潛移默化中逐漸樹(shù)立正確的價(jià)值觀。第二，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情感的注入。初中時(shí)期的學(xué)生逐漸步入叛逆期，對(duì)此應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注程度，運(yùn)用溫情走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，從而減少不良因素對(duì)學(xué)生的影響。第三，注重課外實(shí)踐，通過(guò)組織豐富多彩的課外活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。例如通過(guò)課外體育比賽活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏的品質(zhì)。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之班主任作為班級(jí)的靈魂，其務(wù)必要為學(xué)生德育教育做好榜樣作用，并在實(shí)際教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新教學(xué)理念并不斷完善自身教學(xué)技能水平，以此為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)水平保駕護(hù)航，為學(xué)生創(chuàng)造良好的德育教育環(huán)境，使其在這個(gè)溫馨的環(huán)境中潛移默化地提升道德水平。