自由風(fēng)箏

沈石溪

放映廳

明德?tīng)斒迨俏业泥従?，特別擅長(zhǎng)做風(fēng)箏，做出來(lái)的風(fēng)箏不僅造型漂亮，飛得也很高。有時(shí)，明德?tīng)斒逡糯箫L(fēng)箏，需要有人幫他一起把風(fēng)箏抬到公園里去，他就叫我?guī)兔Γ乙矘?lè)意幫他的忙，像跟屁蟲(chóng)一樣跟在他后面，跟他一起去放風(fēng)箏。

這一次，明德?tīng)斒遄隽艘恢幻小褒垐D騰”的風(fēng)箏，稱(chēng)得上是風(fēng)箏中的巨無(wú)霸，足足有五米長(zhǎng)，鮮紅龍鱗、五彩龍頭、金黃龍須、翠綠龍爪、銀灰龍尾，漂亮極了。最稀奇的是，四只龍爪下裝有精巧的竹哨，明德?tīng)斒褰忉屨f(shuō)，一旦“龍圖騰”飛起來(lái)，竹哨就會(huì)發(fā)出悠揚(yáng)的聲音。這么大的風(fēng)箏，我和明德?tīng)斒鍍蓚€(gè)人是很難保證毫發(fā)無(wú)損地將它搬運(yùn)到長(zhǎng)風(fēng)公園去的，于是我叫來(lái)瓶蓋和長(zhǎng)腳，一起幫忙搬風(fēng)箏。

在湖畔的一塊草坪上，明德?tīng)斒遄プ↓堫^，瓶蓋舉著龍爪，長(zhǎng)腳托著龍腰，我捧著龍尾，一起朝前快奔。不愧是高手做出來(lái)的杰作，這么一個(gè)五米長(zhǎng)的大家伙，我們僅僅奔了不足三十米，便輕盈地飛了起來(lái)。明德?tīng)斒逡勒诊L(fēng)向調(diào)整角度，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)手中的線盤(pán)，“龍圖騰”就像蛟龍騰空，張牙舞爪迅速往天空飛去。我、瓶蓋和長(zhǎng)腳，坐在草坪上，抬頭欣賞空中那條五彩蛟龍。

“龍圖騰”越飛越高，鮮紅的龍鱗在藍(lán)天白云間格外顯眼。許多游客駐足觀望，對(duì)明德?tīng)斒逋度ゾ磁宓哪抗狻?/p>

“瞧這只風(fēng)箏，飛得多瀟灑，飛得多快樂(lè)?！蔽腋锌卣f(shuō)，“我要是只風(fēng)箏就好了，盡情地飛呀飛，飛到天涯海角去?！?/p>

“你說(shuō)錯(cuò)了?！逼可w不屑地撇撇嘴說(shuō)，“如果風(fēng)箏也有生命的話，它一定會(huì)感覺(jué)很痛苦?！?/p>

我用詫異的目光望著瓶蓋。長(zhǎng)腳也做出一副洗耳恭聽(tīng)的姿態(tài)。

“你們想，風(fēng)箏飛得再高，飛得再遠(yuǎn)，總有一根線緊緊拉著它。它無(wú)法自由飛翔，當(dāng)然也就談不上瀟灑。它的一舉一動(dòng)都受到那個(gè)放風(fēng)箏人的控制。放風(fēng)箏的人要它左，它就得左；放風(fēng)箏的人要它右，它就得右；放風(fēng)箏的人要它飛，它就得飛；放風(fēng)箏的人要它落，它就得落。你們聽(tīng)，它發(fā)出呦呦的叫聲，那是它在哭泣，在哀號(hào)，在悲鳴?！逼可w就像在朗誦一樣，講得聲情并茂。

“太精彩了！”長(zhǎng)腳熱烈鼓掌說(shuō)，“令人茅塞頓開(kāi)。想不到小小風(fēng)箏，還有深刻的人生哲理?！?/p>

有一天下午放學(xué)后，我跨進(jìn)長(zhǎng)風(fēng)公園，去看明德?tīng)斒宸棚L(fēng)箏。還是那只巨大的“龍圖騰”風(fēng)箏，高高地飄在藍(lán)天白云間。突然，高空來(lái)了一股旋轉(zhuǎn)氣流，“龍圖騰”像被卷進(jìn)旋渦似的往下墜落。明德?tīng)斒搴龆鶘|猛跑幾步，忽而往西迂回幾步，不停地抖動(dòng)手中的線，運(yùn)用高超的技術(shù)，在“龍圖騰”下降幾十米后，終于將其從怪異的旋轉(zhuǎn)中拯救出來(lái)。但出現(xiàn)了一點(diǎn)兒小小的意外。在明德?tīng)斒宓那胺郊s五十米處，有一片柳樹(shù)林，那根白色滌綸線，不知怎么的，竟纏繞在柳枝上了。這很危險(xiǎn)，如果硬拉猛拽，極有可能將滌綸線弄斷，風(fēng)箏就飛走了。過(guò)去也曾遭遇過(guò)類(lèi)似的情況。最好的解決辦法就是爬上樹(shù)把滌綸線與樹(shù)枝解開(kāi)。我瘦得像猴子，爬樹(shù)倒也利索，只要我在場(chǎng)，當(dāng)然該我去做。我奔進(jìn)樹(shù)林，嗖嗖嗖，一鼓作氣爬上樹(shù)梢，騎在枝丫上。風(fēng)箏線與柳枝糾纏得并不厲害，只是線卡在葉子下了，只要找一個(gè)嫩枝，就可將“龍圖騰”解救出來(lái)。

我動(dòng)手去折嫩枝，就在這時(shí)，一陣風(fēng)刮來(lái)，天空傳來(lái)呦呦的竹哨聲。我抬頭望去，“龍圖騰”在白云間上下翻騰。我凝眸注視，突然有了一種異樣的感覺(jué)，“龍圖騰”昂首擺尾，本質(zhì)上是一種掙扎，那呦呦的竹哨聲，更是一種痛苦的號(hào)叫；它向往更廣闊的天空，向往更自由的飛翔，但這根白色滌綸線，卻緊緊地縛住了它。使它無(wú)法飛得更高，也無(wú)法飛得更遠(yuǎn)。我看得不忍心，便拿出鉛筆刀把滌綸線割斷了。

爬下柳樹(shù)，明德?tīng)斒鍐?wèn)我：“這是怎么回事？線怎么斷了？”

我不敢說(shuō)實(shí)話，我只有撒謊：“線在樹(shù)枝上打了死結(jié)，我用力一拉就……拉斷了。”

明德?tīng)斒蹇纯次业哪?，又舉起被割斷的線頭審視了一眼，好像是看出什么端倪來(lái)了，用不容置疑的口吻說(shuō)：“你不會(huì)說(shuō)謊，你的臉紅得像猴子屁股，風(fēng)箏線是你用小刀割斷的。你為什么要這樣做？”

我無(wú)言以對(duì)，頭垂到胸口，眼睛看著自己的鞋尖，害怕得發(fā)抖。

明德?tīng)斒鍑@了口氣，抬頭望望越飛越遠(yuǎn)的“龍圖騰”，若有所思。

（選文時(shí)有刪節(jié)）

樂(lè)思堡

放過(guò)風(fēng)箏的同學(xué)應(yīng)該不在少數(shù)，然而放過(guò)像“龍圖騰”這樣巨無(wú)霸風(fēng)箏的同學(xué)一定罕有?！磅r紅龍鱗、五彩龍頭、金黃龍須、翠綠龍爪、銀灰龍尾”，真是氣派！

關(guān)于風(fēng)箏與自由，文中的瓶蓋認(rèn)為線束縛了風(fēng)箏，讓風(fēng)箏失去了自由。你同意他的看法嗎？

從另一個(gè)角度來(lái)想，或許風(fēng)箏正是因?yàn)橛辛司€，才能夠飛得起來(lái)，也正是因?yàn)橛辛司€，才能飛得更高更遠(yuǎn)，擁有屬于自己的自由。