屋檐下的燕巢

（116000）遼寧省大連市金州區(qū)炮臺第一中心小學(xué)四年級四班 崔明雨

去年春天，我在姥姥家房子正門上方的屋檐下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)燕巢。這個(gè)巢看上去是由泥草混合物堆砌的，很規(guī)整。

“姥姥，它干嗎在這里筑巢？”我好奇地問姥姥。

“燕子是吉祥的鳥類，在咱家屋檐下筑巢是吉祥的象征。你不要傷害和驚嚇?biāo)?，要好好地保護(hù)它?！崩牙汛认榈脑捴袔в芯?。

“知道了！”我即刻回復(fù)了姥姥。

“姥姥，小燕子干嗎要用泥巴筑巢啊？”

“泥巴附著在墻面上會(huì)很牢固，不易塌陷和掉落?！睆睦牙训脑捴?，我似乎明白了一些道理。

這時(shí)，我恰巧看見一只燕子正向屋檐下的方向飛來，它的嘴里還銜著東西。我和燕子四目相對，燕子突然變更了飛行路線，急轉(zhuǎn)方向落在姥姥家院內(nèi)橫貫東西的電線上，頭朝著屋檐的方向，身體微微前后起伏，好似站立不穩(wěn)。一雙俊俏的眼睛緊緊地盯著我，不時(shí)地觀察四周環(huán)境。

我瞬間明白，我的存在可能給它帶來了威脅。我向它擺擺手，疾步走到姥姥家的院墻外，趴在墻角繼續(xù)觀察“敵情”。當(dāng)我轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，那只受到我“恐嚇”的小燕子，從電線上一個(gè)俯沖，就飛到了屋檐下。它將嘴里銜著的泥巴直接涂在燕巢上，轉(zhuǎn)身快速飛走了。

“姥姥，您說小燕子靠自己這樣筑巢，哪天才能筑好啊？”

“傻孩子，只要功夫深，鐵杵磨成針，這得靠毅力。只要鍥而不舍地堅(jiān)持，用不了多久，巢就能筑好。不信，你下個(gè)禮拜天再來看吧！”我的心中不覺泛起了漣漪。看小燕子筑好的巢，成了我的期盼。

一個(gè)禮拜過去了，當(dāng)我伸著懶腰走出姥姥家屋門的時(shí)候，映入我眼簾的是一對正在院內(nèi)的電線上嬉戲的小燕子。在東方火紅朝陽的映照下，烏黑的羽毛像抹了油似的；肚皮就像云朵般潔白；剪刀式的分叉尾巴，像高級雕塑家的作品；剛勁的翅膀，不時(shí)撲打著自己身上的灰塵；雙腿呈紫紅色。它們的每個(gè)姿勢都很好看。

我向這對“小夫妻”揮揮手，問候一下。體格稍大點(diǎn)兒的小燕子突然飛起來，從我頭上掠過，在天空中畫了個(gè)弧線后轉(zhuǎn)而又落在原來的地方，跟還在原地負(fù)責(zé)放哨的同伴對視了一會(huì)兒，又將目光轉(zhuǎn)向我，似乎在和同伴商議后告訴我：我是個(gè)可以信賴的朋友。我心生歡喜，剛要舉手示意，但它們雙雙又飛走了。在好奇心的促使下，我向姥姥提出請求——我要上去看看巢里面的模樣。

毛遂自薦

《屋檐下的燕巢》一文，是我入學(xué)四年來努力學(xué)習(xí)的成果；是一篇描寫人與燕子和諧共處的美麗篇章；也是我祈愿世間萬物都能與自然和諧、與環(huán)境和諧、與人類和諧的美好向往；同時(shí)是一篇呼吁和保護(hù)環(huán)境、共創(chuàng)美好家園的倡議篇章。

該文以簡短的篇幅、樸實(shí)的語言，真實(shí)地記錄了燕子筑巢的過程。全文內(nèi)容翔實(shí)，文筆流暢，通俗易懂。文章從一個(gè)燕巢為始點(diǎn)，折射出一些大道理。我希望我們這群生長在紅旗下的花朵們，都能像向日葵一樣，每天迎著太陽奔跑；迎著五星紅旗載歌載舞；努力學(xué)習(xí)，成為新時(shí)代最可愛的接班人！

（崔明雨）