如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性

徐文歡

（貴州省黔南州平塘縣通州小學(xué)，貴州 黔南 558304）

前言：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)興趣的提升并不是一朝一夕就能夠見(jiàn)到成效的；作為教學(xué)數(shù)學(xué)教師，要修正教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)積極化境，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)有效性的提升。

一、更新教育理念，建立新型數(shù)學(xué)課堂

數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提出了更高的要求，將學(xué)生的主體地位以及個(gè)性發(fā)展提到了教學(xué)重點(diǎn)位置上，同時(shí)倡導(dǎo)自主、合作、探究教學(xué)模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，最終目標(biāo)就是為了幫助學(xué)生建立良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。與此同時(shí)還要關(guān)注教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，師生共同參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建新型的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。

二、多樣教學(xué)方式，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容

多樣化的教學(xué)方式是提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的關(guān)鍵，多樣化教學(xué)內(nèi)涵豐富，形式多樣，像游戲化教學(xué)、合作化教學(xué)、生活化教學(xué)等；應(yīng)用多樣化教學(xué)方法能夠?qū)?shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容以生動(dòng)形象的方式展現(xiàn)出來(lái)，將原本枯燥的內(nèi)容生動(dòng)化、形象化的方式展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生更加清晰學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生高效學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、組織實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生實(shí)踐能力

除了日常教學(xué)活動(dòng)之外，教師還要組織學(xué)生參與一些數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如布置多樣化的課外作業(yè)、組織親子數(shù)學(xué)活動(dòng)等，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系；同時(shí)在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，還能夠激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)，提升學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，只有如此才能夠進(jìn)一步的保證小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的提升。

結(jié)論：綜上所述，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的提升是一項(xiàng)綜合性的教學(xué)任務(wù)；作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師首先要明確數(shù)學(xué)學(xué)科的重要性，從自身的思想觀念入手，采用多樣化的教學(xué)方式，組織內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。