□唐慧彬
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開幕,二年級(jí)一班的班主任老師正帶領(lǐng)同學(xué)們布置二年級(jí)的會(huì)場(chǎng),王一冰和陳明浩分到了一項(xiàng)重要任務(wù)——插彩旗。
陳明浩問:“老師,一共要插多少面彩旗?。俊?/p>
班主任老師告訴他:“我們要沿著主席臺(tái)插一排彩旗,共56面,按照紅紅、黃黃黃、藍(lán)藍(lán)的順序排列?!卑嘀魅卫蠋熥屚跻槐完惷骱葡热ズ笄谑野巡势祛I(lǐng)到主席臺(tái)前。
三種彩旗各需要多少面呢?王一冰掰著手指數(shù)起來:“2面紅旗、3面黃旗、2面藍(lán)旗、2面紅旗、3面黃旗、2面藍(lán)旗……”數(shù)著數(shù)著就亂了。
王一冰撓撓頭:“不數(shù)了,待會(huì)兒多拿些彩旗,插好后再把多余的送回去?!?/p>
陳明浩不贊同王一冰的做法:“那樣太麻煩了,還是先確定三種彩旗各多少面吧!”
正當(dāng)王一冰冥思苦想的時(shí)候,陳明浩突然靈機(jī)一動(dòng):“這排彩旗是按照2面紅旗、3面黃旗、2面藍(lán)旗的順序重復(fù)排列的,我們可以把2+3+2=7(面)彩旗看作一組,七八五十六,56面彩旗就有這樣的8組。”
王一冰聽了陳明浩的話,恍然大悟:“每組中有2面紅旗,8組就有紅旗2×8=16(面),同樣黃旗就有3×8=24(面),藍(lán)旗和紅旗一樣多,也有16面?!?/p>
陳明浩拉著王一冰:“走,領(lǐng)彩旗去!”說著,他們倆就去后勤室領(lǐng)彩旗了。
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數(shù)學(xué)小靈通(1-2年級(jí))2019年11期