基于家園共育的幼兒園管理探究

劉娜娜

(新疆精河縣第一幼兒園 新疆 精河 833300)

從某種程度上來說，促進(jìn)幼兒教育全面發(fā)展的方向既包括家長給予孩子們的關(guān)心愛護(hù)，也包含教師給予幼兒的細(xì)致親切的教育。因此我們說，家長與教師在幼兒教育中發(fā)揮著平等的，同樣至關(guān)重要的作用。在傳統(tǒng)的幼兒教育模式下，很多家長將孩子送進(jìn)幼兒園，同時也把對孩子的教育送進(jìn)了幼兒園，家長不在過問孩子的日常教育。家長的這種行為是對幼兒日常教育的一種忽略，也是幼兒家庭教育的一種缺失，家庭教育同樣是幼兒教育環(huán)節(jié)的一個重要方面。因此，在新課程教育改革之后，提出了家園共育的幼兒教學(xué)模式，家長和教師如何形成教育的合力？促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。具體來看，有以下幾個方面：

1.幼兒園及幼兒教師積極的開展主題家長會

如前所述，很多父母忽視了對幼兒的教育，把對幼兒的教育全部放權(quán)給幼兒園及教師。這種培養(yǎng)幼兒的方式會導(dǎo)致幼兒無法接受來自父母的榜樣力量與最直接的教育。因此，幼兒園及幼兒教師應(yīng)該積極地開展家長會，這是讓家長朋友積極參與幼兒教育的途徑之一，幼兒的父母親接受幼兒園的邀請來參加家長座談會。這是一種很好的家長與幼兒教師進(jìn)行溝通的方式，它是基于對幼兒的教育理念與教育方法相互結(jié)合的成果。幼兒園開展家長座談會的方式可以是多種多樣的，在座談會上幼兒教師與家長們坦誠的進(jìn)行交流，不僅要讓家長真真切切地參與到幼兒的日常教育中，還要及時的告知家長幼兒在教育中所存在的問題，細(xì)心的與家長進(jìn)行溝通找到解決問題的方法。對于一般學(xué)校而言，開展家長座談會的頻率很小，不能及時反饋幼兒在學(xué)校的消息，也不能及時的與家長溝通，幼兒所存在的問題。建議幼兒園應(yīng)該縮短開展家長座談會的頻率。這樣及時的反饋，溝通，協(xié)調(diào)，增強理解，才能更好地實現(xiàn)家園共育的教學(xué)模式。

2.利用多媒體互聯(lián)網(wǎng)等工具營造平等和諧的家園共育平臺

當(dāng)下社會，信息技術(shù)高速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的覆蓋和普及。逐漸覆蓋了每個人的生活。幼兒教師在教學(xué)的過程中，在完善家園共育教學(xué)模式的要求下，應(yīng)該積極的運用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)與家長朋友保持聯(lián)系，讓家長了解孩子在幼兒園中的狀況，同時，可實時更新幼兒的成長和日常表現(xiàn)。因此說利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建家園共育的教學(xué)模式是十分必要的一個方面。

例如：幼兒教師可與家長建立QQ群，微信群，運用電子郵件等工具與家長保持聯(lián)系。運用互聯(lián)網(wǎng)媒體設(shè)備不僅僅局限于教師向家長反饋幼兒在幼兒園的情況，還需要家長及時的向幼兒教師反饋幼兒在家庭中的學(xué)習(xí)情況。這樣家長與幼兒教師進(jìn)行雙向溝通，不斷傳播最新的幼兒教育理念和方法，讓不同的家長朋友汲取最新的幼兒教育經(jīng)驗，相互促進(jìn)，取長補短。

3.幼兒園積極的定期開展專家講座

幼兒園教育階段雖然是教育的啟蒙階段，教育的基礎(chǔ)階段。但其對幼兒教育的方式方法，教育的模式，還需要家長和幼兒教師們進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，在日常的幼兒教育中，應(yīng)該積極地開展一些專家講座，有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣家長與幼兒教師形成一致的教學(xué)觀念，否則，家長的教育理念與幼兒園不一致，會導(dǎo)致對幼兒的教育背道而馳，對于孩子的身心健康發(fā)展造成不良的影響。因此，積極的開展專家座談會，宣揚一些正確的教學(xué)理念與教學(xué)實踐，才能讓幼兒教師與家長朋友默契配合，為幼兒提供日常教育的最佳模式。

總結(jié)

本篇文章通過論述家園共育教學(xué)模式之下如何開展幼兒園管理工作。家園共育的教學(xué)模式在新課程教育改革后要求幼兒教師與家長雙方相互配合，促進(jìn)幼兒的身心健康全面發(fā)展。具體的做法論述了三個方面：首先，幼兒園及其教師應(yīng)該積極地開展家長座談會，及時的溝通和交流幼兒成長學(xué)習(xí)的情況。其次，幼兒教師應(yīng)該準(zhǔn)確的，合理的運用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，社交媒體等工具，及時與幼兒家長保持聯(lián)系，隨時溝通孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活的狀況，雙方應(yīng)該及時的相互反饋，以達(dá)到共育幼兒的目的。最后，幼兒園應(yīng)該適當(dāng)?shù)亻_展專家座談會或?qū)＜抑v座，普及最新的幼兒教育理念，促進(jìn)幼兒教師與家長相互配合，從而在家園共育教學(xué)模式之下，開發(fā)出幼兒園管理的最優(yōu)教學(xué)模式，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。