談初中生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

魏 芳

（新疆維吾爾族伊犁伊寧縣喀什鎮(zhèn)中學(xué)，新疆 伊犁 835000）

《英語課程標準》指出：“基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略?！苯逃胰~圣陶先生說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！绷?xí)慣的培養(yǎng)是教育的重要內(nèi)容。良好的習(xí)慣如同一筆財富，使人終身受益。隨著留守學(xué)生的增多以及“隔代”監(jiān)護人的增加，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是很差的。那么，教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

一、選準突破口，師生互動

（一）分析學(xué)生心理特點，從英語的第一節(jié)課開始抓起

初一學(xué)生的聽覺敏銳，模仿能力強，而且求知欲旺盛，好奇心強，對英語有濃厚的興趣。教師必須趁熱打鐵，盡最大的努力，下大力氣，高標準，嚴要求，抓好學(xué)生的書寫關(guān)、發(fā)音關(guān)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，形成一個好的開端。

（二）教師要以身作則，發(fā)揮指導(dǎo)示范作用

模仿是孩子的天性。初中學(xué)生向師感強，教師在平常教學(xué)工作中一定要嚴于律己，提升自我專業(yè)素質(zhì)，給學(xué)生樹立榜樣。教師還要根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗來幫助指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的學(xué)習(xí)策略和正確方法去學(xué)習(xí)英語。學(xué)生學(xué)會和掌握了運用科學(xué)的學(xué)習(xí)策略和正確方法去學(xué)習(xí)英語，則不但能夠促進他們良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，而且在很大程度上還能夠提高聽、說、讀、寫的“四會”能力。

（三）教師要加強課后對學(xué)生的輔導(dǎo)。

課堂教學(xué)主要是為學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)環(huán)境，但并無充裕的時間來糾正不良習(xí)慣、給予正確指導(dǎo)等。因此，教師需要利用課后時間，通過師生交談、考試、測驗及平時作業(yè)等途徑，反饋教學(xué)信息，從中發(fā)現(xiàn)、分析和解決所存在的問題，達到預(yù)期效果。

二、因勢利導(dǎo)，循序漸進，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

（一）培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)、課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣

“學(xué)起于思，思起于疑。”預(yù)習(xí)時，可以先借助磁帶、音標、工具書等初步讀懂新課文和回答有關(guān)課文的表層問題。課前預(yù)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的求知欲和認知興趣，使他們能更好地理解記憶所學(xué)的知識。課后及時復(fù)習(xí)可以使學(xué)生戰(zhàn)勝遺忘。這樣才可以更好地鞏固所學(xué)的知識。

（二）培養(yǎng)課堂上認真聽課、積極思考發(fā)言的習(xí)慣

課堂是教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，因此必須要求學(xué)生始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到。此外，一定要讓學(xué)生積極發(fā)言——這不僅是對學(xué)生聽說能力的一種訓(xùn)練，而且可以使學(xué)生注意力高度集中，防止“開小差”。

（三）培養(yǎng)良好的“聽”的習(xí)慣

聽是學(xué)習(xí)語言的前提，只有聽懂了，才會學(xué)著說出來。因此，聽是第一步，學(xué)生要多聽示范發(fā)音，聽清再模仿；每天要安排一定的時間做聽力練習(xí)；充分利用現(xiàn)代資源，通過看英語影視節(jié)目、上網(wǎng)學(xué)習(xí)英語等渠道感受規(guī)范的語音語調(diào)，培養(yǎng)語感。

（四）培養(yǎng)良好的“說”的習(xí)慣

學(xué)英語的最終目的在于交流。學(xué)生要多多動口。不僅在課堂上要與老師、同學(xué)用英語對話交流，在日常生活中也要盡量多用英語表達；克服怕開口說英語的緊張心理，養(yǎng)成大膽大聲、清楚流暢地說英語的習(xí)慣，做到敢講、爭講、愛講英語。

（五）培養(yǎng)良好的“讀”的習(xí)慣

語言是一門有聲的藝術(shù)。教師要讓學(xué)生意識到讀的重要性，養(yǎng)成每天堅持朗讀或聽讀英語二十分鐘，堅持早晚大聲朗讀背誦英語句子、對話、課文的好習(xí)慣。此外，學(xué)生還可選擇適合自己的英語報紙、雜志等讀物供課后閱讀。這樣既能擴大詞匯量，又可以豐富知識、開闊視野。

（六）培養(yǎng)良好的“寫”的習(xí)慣

首先，學(xué)生要保證書寫的規(guī)范、整潔和美觀。學(xué)生必須做到正確拼寫字母單詞、使用標點符號等。其次，在寫作方面，平時要加強訓(xùn)練，養(yǎng)成用英語寫日記的習(xí)慣。在寫作時，首先要仔細審題，確定體裁；然后要巧妙構(gòu)思，設(shè)計好框架。

總之，良好語言習(xí)慣的培養(yǎng)是培養(yǎng)智力、發(fā)展能力的重要開端。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞與教學(xué)的成敗有著相當重要的關(guān)系。作為教師，我們要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。